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8S 管理在注册执业资格管理中的应用

2021-11-18何传磊

魅力中国 2021年43期
关键词:执业资格工程师素养

何传磊

(中铁第一勘察设计院集团有限公司,陕西 西安 710043)

一、8S 管理法概述

8S 管理源于日本的5S 现场管理法,是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理,其核心内涵是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约和学习,因其日语的罗马拼音,或其他英文单词均以“S”开头,故简称为“8S”,具体如图1。作为一种新的管理模式和方法,能够结合管理现场的多方面情况,做好有效管理和控制,实现企业管理的发展需求。

注册执业资格管理一般包括资格的考取、注册、梳理以及科学评估、继续教育等。我国职业资格证书制度自1994 年实施以来,众多的专业技术工作领域如结构工程、建筑设计、工程咨询、工程施工、工程监理等开展了执业资格考试及其认证制度,对于企业和员工的发展、产品和服务质量的提高,具有促进作用。随着企业建设活动不断开展、企业资质壮大、注册人员增多,对注册管理要求不断提升,迫切需要构建科学注册管理机制和措施,满足工程企业各项资质的取得、维护,打造优质现代建设工程项目。8S 管理不仅可用于现场管理,也可应用于注册执业资格管理,其现场是人流、物流和信息流的汇聚地,引入8S 管理对于改善现场环境、实现项目的安全和质量目标具有直接促进作用,为企业注册管理人员提供可行思路,提高管理效率。综上,本文分析探讨8S 管理在注册执业资格管理应用中的相关问题,以期为相应管理工作提供可行思路和建议。

二、8S 管理流程

(一)整理:优选考试,梳理步骤

整理(Seiri),首先优选注册执业资格考试计划,区分不同重点,进而梳理注册执业资格管理步骤。

1.优选注册执业考试类别。改变各种注册考试方案杂乱无序状态,从若干注册考试中进行优选,明确注册类别,如对于工程勘察设计企业而言,注册执业资格一般是指经考试(考核)合格后取得人力资源和社会保障部颁发的、并按照国家规定在企业内注册的工程勘察、设计及相关业务类的执业资格,目前中国人事考试网(http://www.cpta.com.cn/index.html)上公布的考试主要有注册土木工程师(岩土、水利水电、港口与航道工程、道路工程等)、注册结构工程师、注册建筑师、一级建造师、注册环保工程师、注册公用设备工程师、注册城乡规划师、一级造价工程师、咨询工程师(投资)、监理工程师、中级注册安全工程师等。考试网上发布年度考试计划通知,选择契合本企业资质发展的注册类别,有选择性地向企业员工宣贯政策和考试通知,确保该注册执业资格对单位资质有用、员工成长成才有利、企业蓬勃发展有益。

2.梳理注册执业资格管理步骤。从单位相关管理办法出发,梳理相关注册执业类目,再造管理流程,围绕企业需求、计划实施、注册评估等模块,结合企业人力资源管理信息系统对注册登记流程进行重新设计,系统总结和评估注册人员、管理目标、注册继续教育培训对象,从而整体提高企业注册执业资格管理效率。

(二)整顿:明晰职责,分类管理

整顿(Seiton),首先要明晰管理职责,明确职责分工,确定负责的单位部门和主体,确定统一管理和协作管理的主体对象,进而达到分类管理的目的。

1.明晰职责。明确各部门的具体职责,对资格考试、证书领取、继续教育、初始注册、延续注册、变更注册等工作统筹协调,履行指导、监督职责,各部门进行注册申报流程宣贯、人员管理、数据更新等事宜。

2.分类管理。按注册执业类别,依照专业就近,统筹安排的原则划分,以各业务部门作为注册主体单位进行分类管理。企业的发展规划相关部门,应根据资质申报、维护、升级需要,统一调配各部门各类注册执业资格,提出各类注册人员最低保有数量、发展需求数量等,并协助有关主管部门进行统一管理。

(三)清扫:保持整洁,常态管理

清扫(Seiso),本意是使得现场工作环境整洁,这里引申为员工申请注册时,要保持整洁高效办理,以及常态化管理。

1.现场管理资料整洁归纳。对相关注册资料妥善保管,重要信息归档,确保注册基本信息、材料、数据的整洁(纸质、电子材料都要日清日结)。建立日常管理制度,并保存管理记录,上级部门对注册主体单位进行不定期检查,确保政策落实和体系完善。

2.每日常态化管理。每天登录省注册中心、人事考试网等网站收集注册信息,登陆不同注册类别的管理信息系统,提交最新注册信息,做到今日事,今日结,今日毕。归纳总结与省住建厅注册中心的交流渠道,定期进行送材料、盖章等事宜办理。

(四)清洁:系统盘点,科学评估

清洁(Seikeetsu),将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化,维持其成果。清洁是对前三项活动的坚持和深入,消除发生安全事故的根源,创造一个良好的工作环境,使员工愉快工作。在此基础上,还需要构建企业注册信息管理平台,并科学评估注册效果。

1.构建注册信息管理平台。建立注册执业资格信息管理平台,同时关注全国建筑市场监管公共服务平台(即“四库一平台”)。结合平台查询本企业员工的注册情况,是否正常注册,有无延期,定期清理挂靠现象,根据平台数据,合理评估企业注册与资质对应关系、现状、规划等。对于新引进人员及时掌握注册信息,办理注册变更;对于新取得执业资格人员,及时协助办理注册;对于退休、离职人员及时清理,及时更新汇总表信息。

2.科学评估注册效果。分析注册人数对企业相关资质的影响,总结对员工自身职业发展轨迹的帮助,最大限度将注册优势转变为企业优势。评估某一时期的注册结构,对于企业的生产经营,发展规划具有指导意义。做到定期(年度、月度、中长期)梳理,如盘点“十三五”期间各类注册人数、国资委勘察设计注册人员表等。定期按季度核销注册津贴额度,做到系统盘底,摸清家里,心中有数。

(五)素养:形成习惯,实现共赢

素养(Shitsuke),以注册津贴激励员工自我管理、自我提升,养成遵守注册制度及良好工作、学习的习惯,最终实现企业与个人的共赢。

1.按规办事,形成习惯。使员工按规定行事,以职业资格理论学习,结合实际工作经验,指导设计、施工等,达到提升员工素养的目的,形成一项高效制度,养成认真工作习惯,培养积极主动的工作精神、认真负责的工作态度、一丝不苟的敬业精神。以注册素养锻炼提升自我,将项目技术钻研到极致,不断提高员工素养,进而上升为工匠精神。

2.培养个人竞争核心力,与企业共生共赢。通过继续教育、项目数量累积来体现执业能力,不断提高素养。在当前城市化进程加快,企业间技术竞争激烈的背景下,必须加强和完善注册执业资格的管理水平、管理效率,提高员工注册素养,为工程建设事业健康发展提供保障,将注册实力转变为企业和个人绩效的提升,最终实现二者利益结合的最大化。

(六)安全:安全持证,合法合规

安全(Safety),主要体现在持证安全和注册安全工程师的保有管理上,提高员工安全意识。

1.安全持证,严禁挂靠。员工要按安全管理制度操作,确保施工安全,实现对施工现场安全风险的有效规避和控制。同时身为注册管理者,还要确保企业信息安全,员工注册证件安全,管理安全。

2.中级注册安全工程师人员配备比例合法合规。作为工程勘察设计企业,必须要有注册安全工程师的人员的配比。如从业人员300 人以上的煤矿、非煤矿矿山、建筑施工单位和危险物品生产、经营单位,应当按照不少于安全生产管理人员15%的比例配备注册安全工程师。

(七)节约:定向激励,开源节流

节约(Save),减少企业的人力、成本、空间、时间、库存、物料消耗等因素。以养成降低成本习惯,加强作业人员减少浪费意识教育。

1.定向激励,控制注册报销成本和范畴。注册津贴奖励应符合职业资格考试难度及企业资质形式,对于有利于企业资质维护、申报、省级的相对紧缺注册,给予较高奖励激励,对于简单、企业拥有数量较多注册,可适当减少津贴,达到定向激励,开源节流的目的。津贴源于单位产值,激励员工,从而刺激生产,更好服务员工提升绩效。

2.开源节流,杜绝浪费。减少企业在注册执业资格管理过程中所投入的无效成本,合理选择继续教育、网络教育的课时费报销、注册证、刻章等报销费用,养成节约习惯,核查培训途中的差旅费报销,注册工程师的电子密码锁制作费等,严禁注册津贴的重复申报,加强节约意识。

(八)学习:继续教育,自我进步

学习(Study),养成注册学习永远在路上的习惯,不断学习理论知识来指导工程实践,激励个人学习成长,实现自我进步。

1.继续教育,持续学习。在注册有效期末及时开展继续教育学习,为延续注册顺利提供保障。这一阶段也是对知识推陈出新的过程,达到与时俱进的目的。通过继续教育、项目积累,培养专业技术人才学习能力。

2.学而不厌,自我进步。通过继续教育、项目数量累积来体现执业能力,注册激励个人不断学习,辅导专业技术人员对工程更熟悉,注册所学指导设计实践等。养成注册学习永远在路上的习惯,不断学习理论知识来指导工程实践,激励个人学习成长,向领导和同事学习,交流执业资格经验,给企业营造良好学习氛围。

三、结语

企业8S 管理是一项长期而复杂的系统工程,有着丰富的内涵和精髓,将其应用至注册执业资格管理中,是管理模式的突破和创新,也是企业发展的强大助推力。当前企业发展面临新的挑战,同样也是新的机遇,要求注册管理者统筹兼顾多项注册类别。将8S 管理法运用到注册执业资格管理中去,具有一定实践意义,能够优选考试、明晰职责、常态管理、科学评估、形成习惯、合法合规、定向激励和继续教育,使员工提高自身素养,规范自身行为,养成按规定行事的良好工作、学习习惯。8S 管理旨在加强企业注册执业资格管理工作,激励员工考取各类注册执业资格,培养职业化的专业技术人才队伍,提升管理效率,确保质量,构建良好注册环境和氛围。可在企业中加速推广,利于长远发展,实现企业与员工同频共振,达到共赢。

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