微课在高中排球拦网技术教学中的运用策略研究

黄伊琦

摘要：在当前高中排球拦网技术教学课堂中，教师要贯彻落实以生为本的教育原则，融入微课的教育模式，为学生课后练习和课前预习提供良好的平台和空间，教师在课堂开始之前需要加强对微课教学模式的有效认识以及了解，转变以往的课堂教学思路，将线上线下课堂教学进行相互的融合，从而提高课堂教学的水平，为学生技能学习提供必要性的支撑。

关键词：微课;高中排球;拦网技术教学;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-312

随着我国当前信息技术的不断发展，在当前高中排球拦网技术教学课堂中，教师需要融入先进的微课教学模式来提高课堂教学的效果，另外教师还需要考虑不同学生对于高中排球拦网技术学习的一些困难以及思想认知，设置不同的微课视频，来解决学生在日常学习时所遇到的难题，提高高中体育课堂教学的效果，帮助学生德智体美劳的全面发展。

一、微课教学模式的概述

为了使微课教学模式能够在高中排球拦网教学课堂中发挥其应有的价值和效果，在实际课堂开展之前，教师需要了解微课教学模式的特点，从而使得课堂教学效率能够得到全面的提高。微课主要是微小的视频，可以理解为一次性课程的内容，教师需要将不同的重点和难点放置在较短的视频中，以此让学生进行有效的学习，并且还要伴随着详细的解决方法，防止学生在学习时存在严重的错误。教师可以通过摄像机或者是计算机的方式编辑上传到互联网中，完成课程资源的共享，为学生后续学习提供重要的帮助。在高中排球拦网教学课堂中，教师可以以一个动作为主要的微课讲述点，在短时间内分解相对应的动作，并且让学生在观看视频中找到这一动作的重点问题以及难点问题之后，在课堂教学中通过强化练习来转变以往课堂教学中灌输式的教学模式。使每个学生可以更加进一步完成知识内容的学习，提高课堂教学的效果和质量。

教师在利用微课教学模式之前，需要掌握微课视频制作的相关技术要点，以提高课堂教学针对性为主，将不同的动作进行完整性的分解，不断深化学生对相关知识内容的印象，以此来保证课堂教学的有序进行。

二、微课在高中排球拦网技术教学中的具体应用

（一）指导课前预习

在微课教学模式中，比较看重的是学生的课前预习，并且还需要让学生合理地分配好预习的时间，从而加深对相关知识内容的印象，因此在微课教学模式中，教师需要充分发挥自身的指导作用，帮助学生预习工作的有序实施。另外教师在微课教学模式中，还需要保证学生自主预习的效果，帮助学生加深对理论知识的印象，为学生后续探究性学习提供重要的基础。在预习中，教师首先要让学生明确自身的预习方法，之后再制定详细的运行步骤，在潜移默化中促进学生掌握正确的学习技巧。在微课教学模式实施时，教师可以在初期引导学生列好动作预习的提纲之后，再提示学生在课堂学习时的一些难点和重点问题，从而保证学生预习效率的提高。教师在微课视频中可以先向学生讲解有关排球拦网方面的基础性动作，或者是相关的比赛视频，让学生配合着比赛视频加深对相关技巧的认识。之后，教师要让学生通过查阅课本或者是搜索网上资料的方式来进行提高内容的补充。同时教师还可以让学生通过思维导图的方式将自身所搜集的内容进行完整性的总结，不断提高学生当前的预习效果。在学生预习时难免会存在较多的问题，所以教师可以通过QQ群或者是微信平台，随时随地询问学生在日常学习时所遇到的问题，帮助学生解决在资料搜集中的一些困惑之处，值得注意是教师在指导时不要马上给出问题答案，要引导学生朝着正确的方向而不断的进步，从而提高学生当前的学习效率。在课堂教学中，教师需要让学生评价自身的预习过程，例如在拦网中需要注意什么，掌握哪些技巧等等，只有精准性的评价才可以帮助学生纠正在学习时所存在的误区，提高课堂教学的效果。

（二）动作技巧的讲解

在当前排球来往基础教学课堂中，教师要通过动作的分解来向学生讲解，主要的技术要点在整个拦网动作中，包含的是预判、移动、制动、起跳、空中拦阻、落地等不同的环节。这一项动作属于被动的技术，取决于对方扣球队员的行为，所以教师在制作微课视频时，可以从不同的情境入手，为学生讲解技术的实施方案，从而使学生能够提高自身的随机应变能力。教师要将不同动作进行有效的分解，成不同的微课视频，从而使学生能够通过循序渐进的方法掌握技术的要点。学生在课堂练习时，教师也可以拍摄学生整个学习过程，对于学生在练习时的一些错误行为要制作成微课视频的方式，从而使学生能够认知自身在练习时所出现的不足，提高课堂训练的效果。教师也可以在课堂中以某一个微课视频为主，进行技术方面的讲解，并且开展专题训练的模式，不断提高学生当前的学习效率，辅助学生掌握关键的技术。教师在课堂教学中可以通过微课视频的方式向学生讲解相关的理论知识，例如可以将快攻和强攻技巧进行相互的融合，有針对性地开展后续的训练活动，从而使学生的实践能力能够得到全面的提高。另外教师还可以让学生制作一些微课视频，例如学生在对某些内容非常感兴趣时，教师可以让学生通过网上搜索资料的方式，制作出微课视频来进行日常的练习，不断地强化学生对相关知识内容的印象，从而提高课堂教学的效率和水平。通过微课视频的教学方式，不仅可以让学生了解相关的理论知识，掌握技术的内涵，还有助于提高后续训练的针对性，达到良好的教育效果。

结束语

在当前高中排球拦网技术教学课堂中融入微课视频的教学模式是非常重要的，教师需要强化对微课教学的认知，融入创新性的教育理念，根据拦网技术教学的要求以及标准进行动作的分解，通过不同的教学环节来提高学生当前的学习效率。

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