优秀传统文化融入高校思想政治教育的思考

王长城

摘 要：中国是一个文明古国，五千年优秀传统文化熠熠生辉、璀璨夺目，形成了独具特色的传统道德风尚。这些公序良俗为国家治理、社会规范、人际关系留下了一套约定俗成的规矩，规范了人们的行为，促进了社会稳定。大学生思想政治教育应融入优秀传统文化内涵，使中国优秀传统文化的魅力彰显出来，发挥独特的作用。通过积极探索，开辟优秀传统文化融入高校思想政治教育的契合点，使优秀传统文化在高校思想政治教育工作中彰显特色、守正创新、融合发展。

关键词：高校思想政治教育 优秀传统文化 核心价值观 创新发展

一、概述

中国优秀传统文化具有包容性，儒家思想、法家思想、墨家思想、道家思想等融合知识、艺术、法律、习俗、信仰等，形成了传统思想文化的精髓，强调伦理道德教育，具有教化的功能，是古代王朝文治的一种手段。优秀传统文化经过漫漫五千年的发展、传承，具有中华民族独特的和善思想、进取特征和创造能力，融入每一个中华儿女的血脉之中。

新时期高校思想政治教育是用具有博大精神的优秀传统文化，引领新时代大学生的思想进步、价值取向，形成社会主义核心价值观、积极开展社会主义新时代文明实践活动。高校思想政治教育关乎培养具有民族担当、参与未来国家建设的高素质人才。弘扬中华优秀传统文化，并将其融入高校思想政治教育，是时代的要求、社会的需要，更是高校思想政治工作者不断探索、不断研究的重要内容。

高校思想政治教育融入优秀传统文化，逐步形成优秀传统文化与思想政治教育的互动模式，让优秀传统文化中的精髓深深植入每个大学生的血脉之中，并结合新时代文明实践培根铸魂、立德树人，使当代大学生学好科学文化知识，树立具有责任担当的新时代大学生风貌，走向社会，建设国家。

在高校继承和弘扬中华优秀传统文化，就是在高校思想政治教育之间找到最佳契合点，展现时代价值，并将传统道德观与新时代高校思想政治教育立德树人有机结合，把优秀传统文化中跨越历史时空的价值取向及价值观念，通过创造性转化和创新性发展变成社会主义核心价值观的重要组成部分。牢牢把握优秀传统文化与新时代社会主义先进文化前进步伐，让优秀传统文化与时代精神交相辉映、熠熠生辉，变成活生生的价值实体和道德实体，融入高校思想政治教育当中，切实解决弘扬中华优秀传统文化与加强高校思想政治教育有机衔接、相互融通的问题。

二、找准优秀传统文化融入高校思想政治教育的“三个切入点”

（一）找准优秀传统文化融入高校思想政治教育的传承点

中国有着五千多年文明发展史，孕育了光辉灿烂的传统文化，中华民族道德传统在广袤的大地上繁衍生息。中华优秀传统文化，以儒家思想为核心，修身养性，治国安邦，调节人际关系，涵盖仁、义、礼、智、信、勇、诚、恕、忠、孝、悌等，与社会主义核心价值观一脉相承，高校思想政治教育应找准传承优秀传统文化的切入点开展工作。

（二）找准优秀传统文化融入高校思想政治教育的功能点

高校思想政治教育要利用高校思想政治教育这个平台，发挥独特的功能，把优秀传统文化传播好、发展好，并与培根铸魂、立德树人有机结合，使大学生成为有理想、有追求、有担当、有品质的社会主义建设者和接班人。

（三）找准优秀传统文化融入高校思想政治教育的实践点

高校把立德树人作為教育根本任务，是对实践优秀传统文化，特别是儒家仁者爱人思想的新时期体现。在教育内容上，优秀传统文化中含有丰富的思想政治教育精髓，找准融入高校思想政治教育实践点，有机衔接，创新发展。

三、高校思想政治教育融入中国优秀传统文化的“三个认同”

（一）提高大学生对社会主义核心价值观的认同

社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面涵盖社会道德的各个方面，具有鲜明的时代特征，是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体体现。目前，部分在校大学生重视专业理论学习，轻视政治理论学习，缺乏对社会主义核心价值体系的了解和理解，缺少为实现中华民族伟大复兴而奋斗的担当精神。因此，高校思想政治教育应从培养大学生学习社会主义核心价值观入手，做到大处着眼、小处着手，将优秀传统文化融入高校思想政治教育，使优秀传统文化与现代文明有机结合，促进现代大学生汲取传统文化滋养，全面了解和理解社会主义核心价值观体系。

（二）培养大学生社会主义道德修养的认同

我国优秀传统文化资源十分丰富，以孔子为代表的儒家文化，几千年来深深扎根在中华大地，融入中华民族的血脉，规范人们的道德行为。高校思想政治教育融入优秀传统文化，符合培养社会主义建设者和接班人的要求，使高校思想政治教育内容更加贴近生活、贴近实际，能有效提高大学生社会主义道德修养的认同。

（三）提高优秀传统文化融入新时代文明的认同

当前，高校思想政治教育内容不够鲜活，缺乏吸引力， 达不到理想的教育效果。提高优秀传统文化融入新时代文明的认同，应作为高校思想政治教育的着力点，使高校思想政治教育内容实起来、形式活起来，焕发出勃勃生机。

四、在高校思想政治教育中融入优秀传统文化的“三个做到”

（一）在高校思想政治教育中融入优秀传统文化的目标

中国传统文化源远流长，博大精深，各种思想精华千百年来，感染着一代又一代人，引领人们树立世界观、人生观、价值观。高校在思想政治教育中应融入优秀传统文化，使当代大学生体味、品味其中的内涵，知荣辱、明廉耻、辨是非，践行社会主义核心价值观，使优秀传统文化在高校思想政治教育中熠熠生辉、发扬光大。

培养合格的社会主义建设者和接班人是高等教育的追求和目标，高校思想政治教育融入优秀传统文化，是培养高素质人才的要求，也是新时代文明发展的需要，弘扬优秀传统文化与树立社会主义核心价值观具有共通之处。各高校应把优秀传统文化纳入高校思想政治教育内容，培根铸魂、立德树人，引导大学生树立远大理想，掌握优秀本领， 面对未来，迎接挑战，在中国特色社会主义建设中发挥积极作用。

（二）在高校思想政治教育中融入优秀传统文化的内容

所谓优秀传统文化，是千百年来积聚起来的精髓，具有丰富的思想政治教育内涵，植根于中华民族的血脉，影响一代又一代人。在高校思想政治教育中融入优秀传统文化内容，能帮助大学生提高思想政治修养，坚定理想信念，敢于承担社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

当代大学生成长在和平时期，物质相对丰富，优越的成长环境使少数大学生缺少吃苦精神，意志力不强。高校思想政治教育应大力弘扬优秀传统文化，加强艰苦朴素教育、理想信念教育和担当精神教育，树立远大的理想，为建设社会主义掌握过硬本领，不断拓展发展人生环境。

（三）在高校思想政治教育中融入优秀传统文化的方法

在高校思想政治教育中融入传统优秀文化，对于提高当代大学生思想政治修养、筑牢思想防线，增强认识自我、辨别是非的能力具有举足轻重的作用。因此，高校思想政治教育在弘扬优秀传统文化中，要积极教育和引导大学生提高修养，培养自尊自爱、自省自律意识，刻苦学习专业知识，自觉提高思想觉悟，维护国家法律、法规的尊严，传承弘扬优秀传统文化，树立社会主义核心价值观，践行社会主义新时代文明。

高校将优秀传统文化融入思想政治教育很重要的一点是营造浓厚氛围，建立实践基地，使大学生在实践中体验， 在体验中感受，在感受中受到教育。大学生通过感受优秀传统文化的魅力，自觉形成独有的思想素质、文化特质，为人大度、行为文明。因此，优秀传统文化与高校思想政治教育相融合，有利于育人环境充满生机和活力，使当代大学生形成良好的道德品行，引领他们崇德、崇学、向上、向善。

五、优秀传统文化在高校思想政治教育中面临的“三个挑战”

（一）面临重技能培养人才的挑战

首先，高校课程设置偏技能。由于受培养技能型人才思想影响，不少高校重技能人才培养，轻思想政治教育，使大学生缺少深入了解优秀传统文化。

其次，高校师资能力不平衡。不少思政课教师对优秀传统文化知之较少，缺少将优秀传统文化融入高校思想政治教育的能力和水平，使大学生无法接受优秀传统文化教育和指导。

再次，高校思政宣传路径。很多高校的LED 显示屏、橱窗、画廊等宣传阵地成为广告免费发布地，致使优秀传统文化在高校思想政治教育中不能发挥应有的作用。

（二）面临外来文化冲击的挑战

当前，网络文化丰富多彩，当代大学生不但能在网络世界中了解优秀传统文化，而且有时甚至被有些不健康的外来文化影响。传统价值观念受到冲击和挑战，致使少数大学生理想信念不坚定，道德观念受影响，冲淡了优秀传统文化在高校思想政治教育中的作用。

（三）面临享乐思想融入的挑战

随着改革开放的不断深入，部分大学生不同程度地受享乐主义思想影响，产生了不良行为，少数大学生不思进取，成了追星族、啃老族，影响了优秀传统文化的传承与弘扬，导致高校思想政治教育缺乏动力。

六、发挥优秀传统文化与高校思想政治教育融合的“四个路径”

（一）发挥课堂教育作用的路径

课堂是进行思想政治教育的重要阵地。高校必须把优秀传统文化有选择地融入思想政治教育课内容中。借助思想政治教育课堂，把经典的优秀传统文化传授于大学生，让他们感受到优秀传统文化的魅力。

（二）发挥彰显优秀的路径

弘扬优秀传统文化与高校思想政治教育相融合，是培养社会主义高素质人才的需要。高校传统文化弘扬程度如何，在很大程度上取决于高校思想政治教育的创新能力、创造活力的强弱。因此，不但要吸收优秀传统文化的精髓，加强大学生思想政治教育，还要彰显优秀传统文化和现代文明的相互影响、相互作用。

（三）发挥网络载体的路径

蓬勃发展的网络时代，高校出现了繁荣的网络文化，应当充分利用网络平台，借助新兴载体，弘扬优秀传统文化，加强大学生思想政治教育。

（四）发挥道德实践的路径

“知行合一”是儒家思想“。知”和“行”作为道德教育不同的两个阶段，鼓励人们积极入世，不断进步并取得成绩，并把内心的思想道德情感转化为现实的实际行动。因此，高校应当借助优秀传统文化，开展思想政治教育和道德实践活动， 为社会培养出德、智、体、美、劳等全面发展的建设人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

参考文献：

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