高中体育教育中乒乓球教学的价值探寻

许辉

摘要：经过多年的发展，中国乒乓球在世界范围内取得了傲人的成绩。教育部更加重视体育人才的培养，出台了一系列文件，明确培养体育人才的重要方式。乒乓球运动作为高中体育的重要组成部分，可以使学生拥有更好的身体素质，进一步拓展学生体育技能，在全国范围内培养更多的乒乓球人才。

关键词：乒乓球;高中体育;价值

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-233

引言

近几年来，我国体育事业取得了很大的进步，引起了全球对于中国式体育的关注，而乒乓球作为我国的国球，更是引起了其他国家人们的热议。体育教育有助于学生的身心健康，有利于学生以后能更好地融入社会。目前，乒乓球已经成为了高中体育的重要一项。该项体育运动具有较高的体育价值，不需要复杂的器械。可在室内外所有环境下进行，非常适合高中学生在学习之余进行体育锻炼。

一、中学乒乓球教学现状

（一）教学内容缺乏创新、教育方法单一。

通过分析对比高中乒乓球的教育现状，可以看出现在乒乓球的教学内容比较简單，而且三个年级的学生所教授的乒乓球技能没有太大差别。没有因材施教，没有对基础较好的学生补充教学内容，也没有对基础薄弱的学生更多的辅导。教师对教学的不重视，也使得学生对于乒乓球技能学习的不重视，很多学生对于这项运动也没有太大的兴趣。现在高中体育课堂上，依然有不少教师沿用之前的教学模式，忽视学生的主体性，进行灌输式的教学。对于所有学生采取一刀切的教学策略，忽略了每个学生差异性。也使得乒乓球的课堂教学质量一直停滞不前。课堂中，教师为了方便省事，采取的单一的方式教学，不利于学生发散思维的发展和学生综合素质的培养。

（二）乒乓球考评方法单一

科学合理的课堂评价方式可以激励学生更积极主动的学习乒乓球，增加学生提高自己乒乓球技能水平的信心，但就现在的乒乓球教育发展情况来说，高中体育课堂对于学生乒乓球教学内容的掌握程度的评价方式比较机械，也不全面，无法让学生作为主体，主动学习和提高乒乓球技能。每一阶段对乒乓球技能单一形式的考核，无法评估学生的整体技能素质。现有的评价方法只将学习效果作为评价的核心内容，忽视了考评过程中不同学生基础和本身的体育素质对考评结果的影响。考评的结果较片面，没有准确分析学生的学习过程以及这个过程的重要性，过于注重结果。

二、优化乒乓球教学的有效措施

（一）改进教学评价。

教学评价是整个教育过程的重要组成部分，采用科学的评价方法可以使教育评价结果清晰地展示学生的学习状况，给教师更有效的反馈，帮助教师完善教学过程中的不足。因此，体育教师在课堂的教学与示范中，应改变传统，机械的评价方式，综合多方面的因素考虑，从学生自身出发，建立更合理，更科学的评价体系，应更加注重对学生在学习过程的效果变化进行评价。同时，也可以增加学生之间互评的环节，让学生站在更加了解自己同学的角度上，给出更加有效的评价，体育教师也能得到更真实的反馈。教师对于学生的互评要给予充分的关注，根据对评价结果的分析之后，能够根据学生的整体素质调整教学计划，以显着提高教学的有效性。多主体的教学评价方式，使得教师可以更快发现问题，完善教学，调整教学计划。

（二）全方位开放乒乓球资源。

为了普及乒乓球教育，学校要号召大家积极参加乒乓球运动，学校也要积极建设乒乓球场，购买乒乓球相关设备，帮助学生提高对乒乓球的兴趣，进而通过更专业的训练提高运动成绩，将现在教育技术元素融入课堂，使乒乓球教学更加现代化，更靠近学生的兴趣点，调动学生的主动性和积极性。同时，要对教师队伍定期展开培训，引导教师不断提高自己的教学能力，增强教师的专业性。

（三）开展多样化的活动。

活动是体育课堂中不可缺少的部分。因此，学校要鼓励学生多参加乒乓球比赛，如果条件允许还可以每年组织一次具有教育意义和实用性的校园乒乓球文化节，向学生传达乒乓球文化和精神，在文化节的活动期间设置奖励机制的乒乓球比赛，让学生尽情展示自己最强的一面。除此之外，学校也可以邀请其他学校的学生一起参加比赛，通过和其他学校的切磋，本校的教师更能认识自己的不足，也能向更优秀的教师讨教经验，促进本校乒乓球体育的发展。同时，激烈的比氛围也让学生们热血沸腾，无形间调动了学生的学习热情。比赛结束之后，对表现亮眼的同学办法奖状和奖品，并将其放入每周光荣榜，以此来激励更多的学生参与其中。

结语

综上所述，在目前的高中体育乒乓球运动教学中，学校和教师的问题意识都还不强，需要引起大家的重视。为了使高中乒乓球教学更完善，就必须找出问题，解决问题，借鉴国内外优秀案例的经验对现存的教学问题进行改进，摒弃传统教学模式的灌输式教育，以学生为主体，从学生的兴趣和需要出发，培养学生的整体综合素质和能力。根据学生的实际情况和乒乓球教学本身的特点，不断调整教学进度，在重视锻炼效果的同时，也要关学生学习的过程，不断提高学生的体育素养。

参考文献

[1]王磊.贵阳市中学乒乓球运动开展现状与对策研究[D].贵州师范大学，2017.

[2]刘延清.如何在小学体育教学中有效开展乒乓球运动[J].中国学校体育，2018（S1）：8.

[3]陈育妹.乒乓球运动对促进身体健康的作用[J].中国学校体育，2018（S2）：162.