初中体育兴趣化教学改革探究

李方调

摘要：初中阶段，是学生运动习惯及身体发育的一个关键时期。在初中体育教学活动中，学生的体育发展也越来越重要。当前初中体育教学，很多教师受传统教学模式的影响，真正达到教学目标的体育教学是非常少的。在时代快速发展下，学生兴趣培养理念得到了重视和关注，而且随着素质教育的落实，也给体育教学提出了新的教学方向。初中体育教学中，教师要不断改革教学模式，注重兴趣化教学，结合学生兴趣，开展趣味化的体育教学活动。

關键词：初中体育;兴趣化教学;改革策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-184

1.改变传统体育教学理念

在体育课教学中，教师要想提高体育教学的兴趣化，就要对教学进行改革，而改革首先就要改变传统的教学理念。目前，在体育课堂中，很多学生都比较喜欢自由活动，对体育教学内容并不是很关注，感觉不到体育的重要性，而体育教师又受传统理念的影响，使得体育教学存在单一和乏味，进而导致体育教学效果并不理想;此外学校在体育教学方面，也没有制定合理的教学方案，对体育教学不重视，所以导致体育教学进度比较慢。因此，教师要想开展兴趣化的而体育教学，首先就要改变自己的教学理念，而学校也要加大体育设施的投入，增加体育课程数量，要通过采用多样化的教学方式和手段，提高学生学习的兴趣，引导学生积极主动参与到体育教学中来，而教师也要不断丰富体育教学内容，提高学生体育实践锻炼，进而为学生以后的学习与工作创造条件，这样体育课堂教学才实现了真正的改革，才会更加有利于兴趣化教学的开展。

2.结合学生兴趣，应用合理教学方法

在素质教育理念下，课堂教学要充分体现学生主体地位，而体育教学也是一样，教师开展体育教学时，一定要消除传统教学观念，了解和掌握学生的实际想法[1]。教学活动开展时，要对学生表现进行观察，同时还要及时掌握学生的兴趣爱好，了解学生身体素质情况等，对学生实际情况有一个深入的了解，然后在选择学生感兴趣的教学方法，这样加深学生学习的积极性和主动性，在体育课堂中，不仅可以锻炼学生身体素质，同时学生也学习了体育知识，体育课堂教学效率也得到了提升。

例如，在体育课堂中，教师在教学生有关足球方面内容的时候，要结合学生的兴趣，选择学生喜欢的教学方法。在课堂刚开始的时候，教师可以先为学生介绍：“同学们，你们知道足球吗？你们知道足球是风靡全球的一项运动吗？通过这种疑问的方式，引导学生来了解足球运动。”在为学生讲解足球基础知识后，让学生练习的过程中，要先将足球规则讲解给学生，同时，在学生练习时，教师要注意观察学生，有的学生技巧性比较好，有的学生可以带球跑很长的距离，然后了解学生特点之后，将学生划分成不同的小组。引导学生对自己擅长的项目进行练习，针对表现好的学生，一定给与及时表扬，提高学生练习的积极性。通过考虑学生的感受和想法，来选择合理教学方式，进而来提高学生学习体育课堂的积极性。

3.提高体育运动趣味性

在教学的过程中，为了保障学生能够长久持续的练习，保持良好的训练周期，教师在进行体育教学的过程中，还要注意提升教学的趣味性。教学趣味性是保持学生长期学习兴趣的重要方式，因为体育锻炼相对来说枯燥乏味且劳累疲惫，学生在练习的过程中很容易感到厌烦，所以体育教学改革的过程中，教师要提高整体体育教学趣味性，具体来说趣味性的提升方法主要包括如下部分。首先，教师在教学前，要先利用一些教学小游戏提高教学的趣味性，带动教学氛围的提升。其次，教师在教学的过程中，还要注意将一些纯体力的练习环节转变为趣味性质的练习，例如，在初中体育课堂中学习快速跑体育项目的时候，教师在课堂给学生们基础知识讲解之后，为了可以让学生们对快速跑的动作要领能够快速地掌握，在这个时候，体育教师就可以融入一些游戏，或者是把普通的跑步练习，将其转换为追逐跑、游戏跑等，通过游戏的方式来提高体育课堂的趣味性。

4.积极开展课余体育活动

课余体育活动是指学生在课外时间里，运用各种身体练习和方法，发展身体，增强体质，活跃身心，提高运动技术水平，丰富业余文化生活为目的而进行的体育活动。由于农村学校中，受到各方面因素的影响，很多学生容易辍学，而通过开展丰富的课余体育活动，在一定程度上了丰富学生的课余活动内容，教师及时对学生进行正确的指导与帮助，而且家长也应该关心学生的健康成长，引导学生积极参加课余体育活动的锻炼，培养学生体育锻炼意识、体育兴趣和体育能力形成正确的体育价值观念，养成体育锻炼习惯，为学生自觉参与体育锻炼打下基础。

在课外时间以班为单位，根据学生的性别、体质、技术水平和对体育的爱好等不同情况，组成若干锻炼小组进行各种课外体育活动，使学生每天都有从事体育锻炼的机会。活动的主要内容是进行体育项目的锻炼，复习和巩固体育课学过的知识，根据条件组织学生进行长跑等活动，或者通过学校内运动会、竞技、各种趣味运动等多种多样形式的体育活动。通过这种课余课余体育活动的开展来达到控辍保学的目的。

结语

综上所述，在初中体育教学中，教师要想加强体育兴趣化教学，就要进行有效的改革，改变传统体育教学理念，然后科学采用合理的教学方法，提高体育教学的趣味性，进而培养和提高学生参与体育学习的积极性，丰富体育课堂教学的活力，激发学生学习体育的热情。

参考文献

[1]张永坡.试论在初中体育教学中多样化教学与学生体育兴趣的培养[J].新教育时代电子杂志（教师版），2020（13）：107.

[2]朱永红.教学改革背景下初中体育信息化课堂教学刍议[J].科学咨询，2021（7）：199-200.