“儿童绘本”在小学美术教学中的应用研究

刘丽丽

摘要：作为小学生审美能力以及创新能力的启蒙学科，如今，美术凭借其特有的优势引起越来越多人的关注，其重要性不言而喻。因此，美术教师们都在竭尽全力探索有助于教学的新途径。“儿童绘本”以其诸多方面的优势被越来越多的教师们以各种各样的形式应用到实际的美术教学中来，且教学效果显著。本文对“儿童绘本”在小学实际美术教学中的应用价值进行了逐条分析，并且对其在小学实际美术教学中的应用策略进行了细致的研究，对其更有效的应用于小学美术教学有积极的指导意义。

关键词：儿童绘本 小学教育 美术教学 应用研究

1 前言

随着时代的发展，人们对美术这门学科的重视度愈发提高。但传统的小学美术教育往往只是单一的向学生传授绘画技巧。而且，由于教学资源有限，造成很多学生视野不够开阔的局面。“儿童绘本”的引入很容易的解决了这些问题。其绚丽夺目的色彩以及引人入胜的故事情节都能够极大程度地提高小学生们的学习兴趣，并且培养其审美能力，以及激发其创作能力。这也是美术教师们认可并重视绘本教育的原因。因此，为了将其更好的应用到实际的教学中来，让授课获得事半功倍的效果，对其在课程当中的应用进行研究是非常必要的。

2 “儿童绘本”在小学美术教学中的应用价值

2.1 补充课内教学资源

传统的小学美術教学资源有限，美术教师们往往只是针对教材上的内容进行教授，学生们也只能欣赏教材上的寥寥图片，这极大的限制了小学生们想象力的发展。“儿童绘本”的引入能够有效的补充课内教学资源，美术教师们可以搜集一些与课程内容相关的绘本，与教材上面的内容结合起来，向学生们授课。这样，不但深化了课程的主题，更有利于小学生们的理解;而且，在很大程度上提高了小学生们的兴趣，更有助于学习效果。

2.2 丰富学生绘画素材

小学生们在刚开始接触绘画时，往往需要参照物。那么，美术教材上面的图片即是他们需要照着画的样图。但是，教材上的图片有限，不能够满足小学生们的需求。“儿童绘本”之中具有丰富的图片，且图片与图片之间还关联着故事情节，是小学生们绘画的素材宝库。

2.3 激发学生绘画兴趣

“儿童绘本”中图片多文字少的特点，符合小学生们的阅读兴趣特征，更能够让小学生们集中注意力。并且，小学生们在阅读绘本的同时，能够大量的欣赏到精彩的图片，提高了小学生们对美术作品的欣赏能力，更重要的是，还有效的激发了他们对绘画的兴趣。

2.4 有效助力素质教育

重视学生们各项能力的均衡发展是素质教育的理念，也是教师们孜孜不倦的教学追求。“儿童绘本”的引入让学生们能够收获到更多的美术信息，并且，能够从中获得很好的审美能力以及创作能力，并且，还提高了学生们对绘画的兴趣，让学生们不仅仅只学习到了绘画技巧，更是有效的将小学美术教学向素质教育推动。

3 “儿童绘本”在小学美术教学中的应用策略

3.1 导入新课助力教学

小学美术教师们可以运用绘本中的故事性这一特点，选取与新课内容相关的绘本，将其中生动的故事融入到课程内容之中。这样，能够更快的让学生们进入学习状态，更容易接受课程内容。还能够极大的提高学生们的学习兴趣，而且，还能够让学生们对课程印象深刻，有助于学习效果的提升。

3.2 丰富课堂教学内容

美术教材中的内容有限，为了让学生们欣赏到更多的美术作品，学习到更多的美术知识，将绘本中的内容纳入到实际的教学中是一个很好的选择。美术教师们可以挑选适合小学生的绘本，并对其中的内容加以适当的讲解，有助于开拓学生们的视野，以及提高学生们的美术素养。

3.3 合理拆解绘本元素

绘本丰富多彩的图片当中，蕴含着很多的绘画技巧。这就要求美术教师们需要对其进行合理的拆解，并以适合的方式教授给学生们，让学生们掌握这些技巧，塑造学生们的美术基本功底。这样的教育方式比起一味的教学生们临摹，更有助于学生们绘画水平的提高。

3.4 鼓励学生自主创作

“儿童绘本”的引入能够有效的提高小学生们的想象力和绘画能力，这时，美术教师们可以多鼓励学生们进行自主创作，一方面培养了学生们的创新能力，另一方面，能够检验学生们的学习成果。

3.5 鼓励学生自主学习

课堂上的学习时间毕竟有限，为了丰富学生们的学习内容，美术教师们可以鼓励学生们利用自己的课余时间进行自主学习。教师们可以选择一些合适的绘本供学生们自行学习，在课下对学生们关于绘本中的疑问积极的给予指导。并且，还可以给学生们布置一些开放性的作业，让学生们通过查阅绘本去完成，这样能够有效的让学生们主动去翻看绘本，既丰富了知识，又培养了自主学习的能力。

4 结论总结

美术这门学科承载着创新思维以及陶冶情操的重任，美术教学的重要性不容忽视。而绘本的融入，对小学美术的实际教学有着极大帮助。它不仅仅是教学资源的有效获取渠道，还是绘画素材的丰富宝库，更重要的是，它还能有效的激发学生们的兴趣，并且，帮助他们全方面发展。本文分析了“儿童绘本”的应用价值，并且研究了将其导入新课、合理拆解，以及鼓励学生自主创作和自主学习等应用策略。对其在小学美术教学中的实际应用起到了良好的推进作用。

参考文献：

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【4】黄逸君.儿童绘本在美术教学中的应用【J】.读与写（教育教学刊），2019，16（7）：215.