浅谈高职院校计算机专业学生的就业问题

王 振

河南林业职业学院

一、高职院校计算机专业的就业现状

目前，国家对职业教育的重视程度到了前所未有的高度。人类社会在飞速发展，具有实践能力的应用型人才的需求量不断增加。随着高等职业院校办学规模不断加大，计算机专业在高职院校的开设已经非常普遍，这就造成高职院校的毕业生毕业找工作时，学历上要和本科院校的计算机人才竞争，能力上要和高职院校的计算机专业的毕业生竞争。要想找到心仪的工作，如果没有扎实的本领，难度可想而知。各高职院校每年都会做就业率统计，通过这个统计过程可以发现，计算机专业的毕业生很少能在大型国有企业、三资企业或者政府行政事业单位中找到工作，大多数计算机专业的毕业生都任职于不成规模的小公司中，更有甚者，部分毕业生找不到对口专业工作，待业或者从事的职业和所学专业不沾边。计算机专业的毕业生失业率比较高，稳定性比较差。难道是那些有档次有规模的单位不需要计算机人才吗？不是。相反，这些单位对计算机专业的人才都有很大的需求量，只是所谓的计算机毕业生达不到这些单位对合格的计算机人才的要求罢了。

二、高职计算机专业毕业生就业问题产生的原因

（1）市场对计算机人才需求的增长速度赶不上毕业生人数增长的速度。计算机专业在各大高校开设的太普遍了，计算机专业的毕业生人数攀升过快。

（2）毕业生的能力很难达到企业的需求，很难与企业直接对接。计算机行业是高技术行业，技术更新太快。

（3）毕业生的就业定位不好，造成高不成低不就的尴尬局面。一心期望高薪工作，往往错过了很多就业机会。

（4）用人单位招聘人才的理念存在偏颇，不但要求毕业生有一定的实践操作能力，同时习惯拿毕业学校的档次来衡量，要求太高。

三、高职计算机专业毕业生的就业问题解决办法

计算机专业的办学要符合社会发展的实际需求，针对高职院校计算机专业所面临的严重就业问题，这里浅谈几条解决办法。

第一、构建合理的课程体系。全面加强实践操作能力，实践操作能力的作用非常重要的，它能够帮助学生对以后的工作岗位快速适应。高职院校计算机专业的课程体系建设要合理，要符合专业培养目标，要从满足社会需求出发，培养计算机专业应用技能型人才而不是研究型人才。计算机的技术不断更新，对课程要适应社会的变化，随时做一些调整，教学内容随时更新。学校要根据社会的需要和实际情况，构建出合理的计算机专业的课程体系，尽最大努力培养企业需要的计算机人才。虽然理论教学和实践教学都是必不可少的，但是两者之间区别也是很大的。高职院校应加强对学生的实践教学，全面把学生变成教学过程中的主角。实践教学需要学习者把动手能力和动脑能力充分结合到学习中，能够检验学生所学的理论知识的扎实程度，让学生知道自己学习中存在不足的方面，还能够帮助学生在对一定程度上对今后所接触的工作进行认知，有目的地更加认真学习，使得以后走到工作岗位上不至于手足无措。

第二、打造能力强的师资队伍。如果教师的水平不能跟随计算机专业知识的日新月异同步提高，就很难满足教学需要，不能培养出符合企业需求的毕业生。教师水平的高低，技术的强弱，决定了培养出的学生能力水平。但教师如果只是完成学校的教学工作，只学习了理论知识，不去接触外边的新知识新技术，进行实际训练，很难培养出实践能力很强的毕业生。所以高职院校需要加强师资队伍建设，提高自身的师资力量，提高教师的实践能力，定期选派教师参加行业培训，进入对口企业实践。教师不能只注重理论教学，忽略了实践教学，教师的实践操作能力会直接影响到学生的实践操作水平。因此，教师要为学生做出榜样，使得学生能积极加强实践操作能力锻炼。教师不仅需要对教材刻苦钻研，还应当加强实践操作能力培养，从而使得教师能够对运用理论与实践结合有充分的认识。

第三、加强培养学生的综合素质，促使学生形成复合型人才。良好的综合素质能够帮助学生在以后的社会竞争中脱颖而出。学生不仅需要具备扎实的专业知识，高水平的实践操作能力，良好的综合素质更重要。作为计算机专业的学生，不但应该提高自己的理论知识水平，学好计算机相关知识，为未来的工作打好基础。更重要的是要提高自身的素养，经常参加课外活动，参加社会实践，培养自己的实践能力，提高团队的协作能力，提升自身的实战经验。高职院校可以采用全面加强建设学生社团，充分利用学生课内教学与课外实践活动间的整合来提高学生的综合素质。学生能够在社团内接触到形形色色、各式各样的同学，可以有效培养学生正确处理人际关系的能力，从而使得学生的综合能力得到有效的提高。高职院校在对学生进行思想政治教育的时候，应当充分引导学生养成合作的意识、诚信的意识以及法律意识的教育，正确的处理日常遇见的各种事儿，从而使得学生成为较高综合素质的复合型人才。

第四、努力改善实训教学条件。没有合格的实训条件，理论讲得天花乱坠，很难完成合格的实训教学，动起手来还是啥都不会。因此，高质量的实训环境对实训教学非常重要。只有建设有合格的实训基地，才可以进行与课程配套的实验实训教学。要想更有利于提升学生的整体水平，校内的实训项目最好能与企业同步起来，这样使得毕业生能够满足社会的需求，更好更快地融入到社会中去。

第五、引导毕业生合理规划职业生涯，端正就业态度。正确引导计算机专业学生认清当前的就业形势，正视自己，从入学时就要培养正确的就业观，提高自身的抗压能力，规划好自己的职业生涯。增加学生的就业危机感，努力提升自身的技术水平和综合素质。

第六、努力改变用人单位的用人理念。在进行人才挑选的时候，企业或者其他用人单位应该随着社会的发展而与时俱进，不能总抱着传统的人才水平高低判断的观念。不能总觉得高学历的人才一定水平高，更不能把学历和能力高低划等号，要对毕业生一视同仁，只要能够出色的完成对应的工作，该毕业生就应该是本单位需要的人才。

第七、加强与企业间的合作。学校的培养定位与企业需求脱钩，企业找不到适合的人才，高职院校毕业的学生也找不到工作，计算机行业发展太快导致了这一尴尬局面的产生。学校可以与企业进行合培养，这样不仅可以帮助企业快速地招聘到所需要的人才，更是可以解决计算机专业毕业生找工作难的问题。

四、小结

本文通过对计算机专业的就业现状进行分析，提出了几点努力解决高职计算机专业的毕业生就业问题的想法。学校要完善课程教学体系建设，加大实训条件的投入；教师要加强自己实际操作能力的培养；学生要改变自己的就业理念，努力提升自己的综合素质水平；用人单位要改变用人的观念，重能力而不是只重学历。只有各方面共同努力，才有可能解决高职计算机专业毕业生就业的问题。