从导演视角看音乐剧片段排练
2021-11-12刘恩哲
刘恩哲
四川师范大学
音乐剧的魅力不仅在于深入浅出的故事情节以及多姿绚烂的戏剧火花,而且还有规矩方圆的戏剧章法和观念技法。每一次完整的呈现都离不开各方位舞台工种的配合,导演、演员、观众以及服化道都是不可或缺的一部分。其中,导演和演员不同,演员在台前置身于聚光灯下,他们所服务的是观众,一举一动都要接受观众的注视和审视;导演虽然在幕后,但除了观众,还要考虑到舞台、戏剧思想以及市场,观众一般不会说导演的不是,只会说演员的问题,所以导演就需要在排练阶段于演员多沟通交流,及时调整。当然,这也是“保护“演员。本文将以我亲身导演《报童》片段的经历,以导演的视角出发,分别从被动参与、意向与象征以及复调这三个方面看音乐剧片段排练。
一、被动参与
音乐剧舞台是导演和演员共同精心布置的一个艺术空间。戏剧观念中被动参与是经常运用的一种技法。让观众从戏剧行为的内部而不是戏剧性为的外部来参加演出,或许更有助于他们去了解戏剧演出的内涵和意义,增强戏剧艺术的感染力。
《报童》中有这么一个片段:
小杰:大家听我说一句好吗?我们千万不能在这个时候放弃,你们都看到了,在这些权贵的眼里,我们报童不过就是阴沟里的老鼠,贫穷并不是罪过,我们现在做的不仅是为了我们自己,更是为了全天下所有像我们这样的人!
所以我恳请大家,重新站起来,加入罢工!
大家纷纷: 我加入!
我加入!
我加入!
该片段是报童领袖小杰看到小伙伴们因为去和报社老板商量报纸价格,却被打的遍体鳞伤以后,鼓励大家加入罢工。按照原剧本排练没有问题,但是因为是片段排练,重心要放在怎样让观众感受到报童们的决心以及积极向上。在尝试了很多种方法后,我决定让一些报童就坐在观众席中,在听到小杰的号召以后,从观众席中站起来“我加入!”,让观众被动参与整个罢工事件。使观众在刹那间或较长的时间里产生亲临其境的幻觉。于是观众不仅仅是戏剧事件的旁观者,更是见证者和参与者。
二、意象与象征
对于“意象”和“象征”的运用,一直以来也是很被导演所青睐的。“意象”是主题独特感情更侧重于虚无;象征是主题特色符号更侧重于直抒胸臆。在戏剧中,意象具有戏剧升华的作用,象征具有持续和重复的存在意义。比如说,中国歌剧舞剧院演出的舞剧《昭君出塞》当我们说起昭君初赛,单于,风雪,胡人,旌旗,车马,一切于出塞有关的事物跃然纸上,这是我们通过固有的印象描绘出的场景;当看到剧中琵琶的出现,不由自主地就能想起昭君坐于马上,单于满眼爱意,风雪映衬下,天地苍茫,悲壮画像。现在我们只要提到王昭君,就会不由自主的想起琵琶,对王昭君来说,琵琶就是她的代名词。
《报童》中有这么一个片段:
C:这不重要,我们不能罢工,因为我们根本不是一个工会!
杰克:如果我们可以成立一个呢?
C :建立工会条条款款非常多,比如你要拥有很多会员!
杰克:那,你觉得他们是什么?转身过去看向大家!
大家招手说:嗨~
杰克:嘿,看看!现在我们的国务秘书都有了!
接下来还需要什么?
C:如果你们想罢工,成员应该进行投票!
杰克:ok!下面进行投票!你们怎么看?选择权在你们自己手上!是要庸庸碌碌等着他们把我们榨干,还是罢工!
大家伙:罢工!
杰克:现在你听到群众的呼声了吧!报童们,正式宣布罢工了!
有的演员也会向我提出这个问题:这场我们好像不太需要用到报纸还有布袋子,我们可以省去吧?我问了她三个问题:“你是谁?”“你怎么让别人知道你是谁?”“别人都可以说自己是报童,为什么观众就非要相信你是报童呢?”
首先,他们是报童,其次,他们的服装以及特定道具让观众知道他们是报童,最后,特定道具随着故事情节的发展,一直存在,这才会让别人选择相信你是报童。这就是象征,当报纸,帽子,布袋出现的时候,那就是报童出现的时候。
三、复调
现当代的戏剧在发展过程中,剧作结构和演出结构都显得越来越复杂。生活自身所包含的价值体系,社会结构、思想体系的分裂和竞争、每个独立个体感受的多样性与意识的不确定性。都在不断要求戏剧本身迅速更新,所以现在很多的沉浸式戏剧、剧本杀以及角色扮演类型的密室逃脱都很受大家的喜爱。往往在自己作为戏中人时,你又会发现,你,不仅仅是你。复调,或称为多声部,本是音乐术语,指由几个各自独立的音调或声部组成的音乐。音响效果听起来丰富多彩,旋律线条唇齿相依。复调戏剧的魅力也就在此处了。每个演员的性格特色都不一样,无论是从外部特征还是内部特征都是对比鲜明的,和主旋律的正剧不同,人物要不就是刚正不阿,要不就是极尽谄媚;或高大威猛,或矮小精明。但所有角色的最终任务是一样的,为了让戏剧看起来饱满。这里就要说到之前说到第一个例子了。
当不同的个体遇到共同事件的时候,肯定不是一种想法,一种解决方式;或面对,或逃避;有洞若观火,也有波诡云谲。戏剧表演不是凭空想象,一定是有迹可循的。舞台表演缺少了真实感就如同行尸走肉,形似而不神似。在共同努力下,这个片段的真实感和分寸感都有所提升。