卡通游戏式健康教育联合团体辅导在儿童难治性多发性抽动症护理中的应用价值分析

岑素琼

【摘要】目的：分析卡通游戏式健康教育联合团体辅导在儿童难治性多发性抽动症护理中的应用价值。方法：2020年6月-2021年6月，收集107例儿童难治性多发性抽动症病人，研究组（n=56），卡通游戏式健康教育联合团体辅导，对照组（n=51），用常规护理，比较两组患儿依从性，以及护理满意度。结果：比较对照组，研究组患儿依从性高（P<0.05），护理满意度高（P<0.05）。结论：卡通游戏式健康教育联合团体辅导在儿童难治性多发性抽动症护理中，效果显著，提高患儿依从性，对提高护理满意度，具有应用价值。

【关键词】卡通游戏式健康教育;团体辅导;护理满意度;儿童难治性多发性抽动症;依从性

【中图分类号】R473.74 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.15.037

抽动综合征主要表现为眨眼、挤眉、露牙、做鬼脸、耸肩、转颈、点头、手臂颤抖或踢腿、下肢抽搐等，情绪紧张时加重，注意力集中時减轻，并在睡觉时消失[1]。这些症状可以在几个月内或治疗后恢复，有些可以推迟几年。要加强对家庭和学校的教育和管理，态度和耐心。要正确教育不良行为举止，多给予启发和鼓励，给予更具体的指导，养成良好的学习生活习惯[2]，帮助克服困难，不断增强信心。本研究分析卡通游戏式健康教育联合团体辅导在儿童难治性多发性抽动症护理中的应用价值。

1 一般资料

1.1基本资料

2020年6月-2021年6月，收集107例儿童难治性多发性抽动症病人，研究组（n=56），2-13岁，男27，女29。对照组（n=51），2-13岁，男22，女29。基本资料可比，签同意书。

1.2研究方法

对照组：常规的病情护理。

研究组：由于儿童患者的特殊性，会出现哭泣、协调性差等问题，用易懂的语言进行交流，并尽量使用儿童能够理解的语言。尽量与患儿进行身体接触，如触摸患儿的头、拥抱患儿、握手等，以减轻患儿的不良情绪。用卡通游戏时，可以选择患儿喜欢的游戏，或者卡通片，帮助患儿理解疾病的内容。将几个患儿和家庭组成一组，进行团体辅导，可以采取比赛的方式，团体游戏的方式，提高竞争力，让患儿快速掌握健康教育的内容。

1.3观察指标

比较两组患儿依从性，以及护理满意度。

1.4统计学处理

SPSS20.0分析，计数（n%），x2检验，P<0.05 为差异有统计学意义。

2 结果

2.1两组患儿依从性比较

对比对照组，研究组患儿依从性高（P<0.05），见表 1。

3 讨论

儿童抽动秽语综合征是儿童常见的慢性神经精神障碍，大多数病例从 4 到 10 岁开始，男孩更常见。男女之比为5∶1至3∶1，成人患病率约为儿童的1 / 10[3]。多发性抽动症又称Tourette综合征，以运动性抽动和声带抽动为特征，但两者可能不会同时出现[4]。病程连续或间断1年以上，无抽动障碍间隔不超过3个月。主要用于各种抽搐动作。运动性抽搐是指一组或多组肌肉无意识、反复、漫无目的、快速的抽搐，如频繁眨眼、耸鼻子、嘴巴扭动、摇头或肩膀、四肢或其他部位的抽搐。声音抽搐也是由鼻子、喉咙、舌头和横膈膜的肌肉抽搐引起的。突然、快速、无节奏的声音，如喷鼻涕、干咳、咂舌、阵发性吸入，甚至咒骂和脏话，也称为抽动秽语综合征。

本次研究，比较对照组，研究组患儿依从性高（P<0.05），护理满意度高（P<0.05），护理效果显著。卡通游戏式健康教育可以促进患儿的认知能力，在卡通漫画中，不同人物的形象、语言表达、场景和游戏活动可以增加患儿的词汇量，丰富患儿的知识，从而提高患儿的认知能力。有效激发患儿的感官，刺激患儿的感官，更好的理解疾病额相关内容提高依从性。满足了患儿的情感需求。再配合团体辅导更好的帮助患儿理解健康教育的内容，进而促进患儿病情的康复，提高护理满意度。

综上所述，卡通游戏式健康教育联合团体辅导在儿童难治性多发性抽动症护理中，效果显著，提高患儿依从性，对提高护理满意度，具有应用价值。

参考文献：

[1]王红歌， 孙雪义， 张玉，等. 卡通游戏式健康教育联合团体辅导在儿童难治性多发性抽动症护理中的应用[J]. 中华现代护理杂志， 2020， 26（20）：2773-2777.

[2]余智荣， 陈创鑫， 林泽鹏. 家庭沙盘游戏联合托吡酯治疗儿童难治性多发性抽动症的临床分析[J]. 中国妇幼保健， 2019， v.34（014）：3241-3243.

[3]布桂钱. 辨证施护联合健康教育在多发性抽动症患儿中的应用研究[J]. 中国中医药现代远程教育， 2019， 017（014）：103-105.

[4]戴辉章， 邓玫， 林仙. 早期参与式健康教育干预对儿童多发性抽动症的影响[J]. 深圳中西医结合杂志， 2019， 249（20）：196-198.

[5]龚冰. 脑电生物反馈配合常规康复护理在抽动障碍患儿中的应用效果观察[J]. 罕少疾病杂志， 2019， 026（004）：100-102.