浅谈《青年团的任务》与青年教育

刘珊珊

摘要：1920年，列宁在俄国共产主义青年团第三次代表大会上发表了著名的《青年团的任务》的演说，目的是纠正极左思想，阐述青年教育，指导青年工作。今天，学习、理解、研究其主要内容，仍能得到关于青年教育的诸多启示。新时代的中国，是不断创新前进的中国，广大中国青年，应坚定信念、努力学习、勤于实践、砥砺奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

关键词：《青年团的任务》;青年教育;中国青年

一、《青年团的任务》概述

1920年的苏维埃俄国，国内经济困难，阶级斗争尖锐。所谓的“无产阶级文化派”打着创造无产阶级文化的口号，驳斥过去的一切文化成果，反对旧社会的迫害者。[1]他们主张彻底消除旧学校中的所有旧事物，建立一种新型的学校。他们认为道德是一种物理的和精神上的生活限制，必须放弃一切道德。[2]在他们欺骗和煽动下，青年人的思想受到了扰乱，一些青年人甚至认为革命就是推翻旧的一切。为了纠正错误的极左思想，动员广大青年积极投身于社会主义建设，列宁发表了《青年团的任务》演说。

列宁在《青年团的任务》中以青年的基本任务是学习为出发点，讲述了作为合格的共产主义青年应该学习什么，怎样学习的问题，对当时俄国青年、青年团的任务，青年道德的培养以及青年实践观做了详细的阐述，给予广大青年以正确的指导，为国家的建设发展奠定了坚实的人才基础。同时也成为了马克思主义青年观的一篇经典文献，为如何教育培养优秀的共产主义青年提供了借鉴。

二、《青年团的任务》中青年教育的主要内容

《青年团的任务》的开篇讲到“全体青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表达：就是要学习。”[3]这里所说的学习，是包括信仰、知识、技能等在内的学习，是广大青年成长为国家栋梁之才的多方面的学习。

（一）青年要坚定共产主义

要想更好的走向共产主义，广大青年务必要深入学习共产主义。如何学习共产主义呢？列宁给出了很好的解答。学习共产主义不只是学习教科书和著作，而是要进行深入的领会和感悟。学习共产主义也不是空喊口号，而是要在正确口号的激励下采取切实的行动。共产主义产生于人类博大精深的文化之中，因此，我们要详细了解人类发展所创造的文化，取其精华，与时俱进的进行运用和创造，从而更好的朝着共产主义迈进。

（二）青年要勤奋努力学习

学习不是囫囵吞枣，要学会去鉴别，要学会去取舍。旧学校所教授的知识有无用的、累赘的，也有有益的、值得学习的，我们要学会用批判的态度来掌握知识，学习精华，摒弃糟粕，从而更优质高效的进行學习。除此之外，现代科学技术是需要重点掌握的内容，无论是经济的发展、工业的升级还是农业的恢复都离不开现代科学技术。因此，广大青年要重视科学技术的学习，夯实科学技术知识，提升科学技术能力，更好的助力社会发展。

（三）青年要进行社会实践

实践出真知，广大青年要走出校园，走向社会，将书本上的知识与实际生活相联系，积极进行社会实践。在《青年团的任务》中列宁提出，广大青年要自觉到农村去扫除文盲，到城郊菜园去进行工作，这便是对广大青年进行实践的号召。青年团组织、团支部也要重视社会实践，把教育、培养青年与社会实践结合起来，让广大青年在各种类型的实践中不断磨炼自身，不断增强本领。

（四）青年要建设共产社会

建设共产主义社会的任务要由青年来担负。广大青年是时代的主力军，是共产主义社会建设的带头人，务必要携起手来，齐心协力为建设共产主义社会而奋斗;务必要团结他人，吸收更多的民众加入到这一伟大的事业当中。前行路上会有很多困难，很多阻碍，广大青年要起到模范带头作用，要相信只要人心齐，就没有什么不能克服，没有什么不能破解。

三、《青年团的任务》对中国青年教育的启示

（一）坚定信念，锤炼品德修为

新时代的中国不仅要在物质上强，更要在精神上强，广大青年务必要坚定信念，锤炼品德修为。一是要正确进行道德认知，当今社会多种思想、多类意识形态相互交织，广大青年要擦亮眼睛，进行明辨，保有内在的美好品德，拒绝外在的不良诱惑;二是要自觉进行道德养成，广大青年要不断修身立德，夯实品德基础，始终秉持着修德之心，不断锤炼自己的高尚品德;三是要积极进行道德实践，学习中华民族的传统美德，学习榜样人物的道德风范，并将其真正落实到社会实践当中，真心实意的服务人民、奉献社会。

（二）努力学习，增长知识才干

现如今，科学技术迅速发展，社会需求日益提高，广大青年务必要努力学习，增长知识才干。一是要掌握专业内容，理清知识脉络，让所学知识真正进入自己的头脑中，融入到自己骨子里;二是要学习现代科学技术，未来的社会必定是一个现代化、智能化的社会，只有掌握了现代化的基本知识，才能更好的承担建设现代化的任务;三是要掌握学习技能，当今社会充斥着各种良莠不齐的信息，广大青年要学会辨别，学会取舍，用优质的知识来增长自身的才干，提升自己的能力。四是要终身学习，在学校学习文化知识，在社会学习实践技能，始终保持学习的劲头，而不是在走出校园之后就停止了学习的步伐。

（三）勤于实践，练就过硬本领

勤于实践是新时代青年必备的素质。当代青年特别是青年大学生，要学会将理论与实践相融合，积极主动利用假期时间进行实践，在实践的过程中检验自己的理论学习，了解自己的就业方向，提升自己的工作能力。现如今，慢就业、缓就业、不就业情况愈发突显，一方面是由于就业大环境的紧张，另一方面也是部分青年实践能力上存在着不足。学校作为培养新时代青年的重要单位，不应只是进行知识的讲授，也要注重青年学生实践能力的培养，要积极同社会企业进行联合培养，提前帮助青年学生做好身份的转变，让青年学生在实践中练就过硬本领，带着一身本领进入社会。

（四）砥砺奋斗，建设伟大祖国

100多年前的五四运动，面对“弱国无外交”的屈辱局面，青年学生率先举行了声势浩大的游行示威进行抗议，100多年后的现在，青年群体又积极投身于抗疫、抗洪一线，为人民、为社会贡献自己的力量。习近平总书记说过：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[4]这是我国领导人对于广大青年的殷切期许。当今的中国面临着巨大的机遇与挑战，新时代青年必须要锤炼品德修为，增长知识才干，练就过硬本领，为全体人民的幸福生活不懈奋斗，为伟大祖国的辉煌未来不懈奋斗。

参考文献：

[1]朱志萍.论《青年团的任务》中列宁的青年教育思想[J].思想教育研究，2013（3）：30-33.

[2]陶小平，孔祥杰.列宁《青年团的任务》的当代研究价值[J].山东农业工程学院学报，2019（1）：118-21.

[3]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.列宁专题文集（第五卷）[M].北京：人民出版社，2009.277-293.

[4]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[Z].北京：人民出版社，2017.