怎样引导学生解答语法填空题

李祥

语法填空题是高中英语试卷中的常见题型，对于学生的英语综合运用能力有很高的要求。语法填空题考查的是学生对于词汇的掌握情况和对句子的理解程度，实际考查学生的是英语综合應用能力。因此，在英语教学中，教师应把引导学生掌握解答语法填空题的技巧作为重点。在平时的高中英语教学过程中，教师要把握语法填空命题的特点，把握命题规律，分析解题的技巧和策略，引导学生掌握正确的分析和做题方法，提高学生的英语学习能力。

一、引导学生明确语法填空题的命题规则

语法填空是在一篇大概200字的文章当中出现的。文章里面有10个空白，需填写词汇、短语。通常有两种情况：一种是给出了单词的提示，另一种是没有给出单词的提示。有单词提示的情况下给出的是单词的原形，包括形容词、动词、名词，要求学生根据上下文和语境去填写单词的正确形式。不给出单词提示的情况是纯空格形式，要求学生去联系上下文，选择恰当的词语，这考查的主要包括冠词、连词、介词以及代词。

二、引导学生掌握语法填空题的解题步骤

第一步：通读全文，了解文章大意及逻辑关系

高中英语语法填空题不同于单项选择题，语法填空题考查的是学生在整篇文章当中应用语法知识的能力。为此，需要学生联系上下文，根据语境去处理填空。在语法填空题当中，一般存在10个空，有将近一半的空都会出现提示词。大部分的提示词是以实词为主的;如果没有给出提示词，大部分情况下是以虚词为主的。所以，英语教师在平时的教学过程中，要让学生先整体读文章，明确文章的主题和文章内部的逻辑关系。

例题：Before the 17th century， most of the native English speakers lived in England. After the 17th century， British people began to move to other ________（country）. Gradually， English was spoken there. At present ________（many）people speak English as their first， secondor a foreign language than ever before. ________（luck）， native English speakers can understand each other even if they don't speak the same kind of English …

教师引导学生阅读文章可知，这篇文章讲述了英语的发展史，根据文中的时间状语可知，文章的前半部分有before the 17th century、after the 17th century，所以如果要填动词应该使用动词的过去式;后半部分有表时间的短语at present，如果要填动词应该用一般现在时。这些都是在通读全文时需要明确的。

第二步：根据上下文语境及语法规则，精准填空

在平时的教学过程中，教师要引导学生联系前后文去解题。如果遇到一个题目短时间之内不知道如何下手，可以先将这个位置空出来，先解决其他有把握的题目，再回过头来看这个填空，找到关键信息，确定答案。

还是以上述的语法填空题为例，这道题目第1个空考查的是名词，前文的other是用来修饰可数名词复数形式的，country是可数名词，意思是其他的国家，所以这里要填写countries。第2个空是对形容词比较级的考查，根据这句话当中的than ever before我们能够看出来，这是在和以前相比较。为此，要去选择比较级，这里要填more，表示有更多的人。第3个填空，我们根据上下文能够看出来，在这里是单独来使用的，是一个状语，副词可以做状语，所以这时候我们填写Luckily，指的是“幸运的是”。

综上所述，语法填空题的难度比较大，很多学生对于语法填空题存在畏惧心理，一看到语法填空就不知道怎样去判断，胡乱选一个答案。所以教师要引导学生消除对这类题目的恐惧感，学会认真读题，培养学生的耐心，平时可以多总结，让学生了解做这类题目的思路和步骤。先从简单的题目开始，培养学生的自信心。当然，引导学生夯实基础知识也是至关重要的，久而久之让学生对这类题目产生兴趣，解题能力自然而然会得到提升。

（作者单位：甘肃省田家炳中学）