戏曲进校园的意义与策略探析

罗佳宜 陈迪 林冠实

摘要：戏曲是中国社会产生的独特艺术，是中国传统文化长期积淀的产物。校园是传递、传承文化的专门场所。戏曲文化与人格塑造在现代教育中起着重要的作用，通过戏曲素质培养以及校园戏曲文化建设等实施对策，来说明戏曲在普通高校普及的可行性，并对戏曲进校园的现实意义和创新发展进行分析。

关键词：高校教育;戏曲进校园;意义;策略

中国传统文化精神是中国戏曲文化精神的魂，中国戏曲又是中国传统文化传播的手段，是传统文化传播的载体。传承和发展戏曲文化，既是教育的责任，也是教育的重要功能。

一、戏曲与学校教育的关系

校园是普及和传承文化的主阵地，只有真正落实戏曲进校园的工作，才会真正实现戏曲传承与发扬。戏曲进校园是戏曲类艺术迈向校园的第一步，也是民族传统文化艺术走进高等教育的重要一步。一定的文化形态形成一定的人格，并为受教育者提供相应的思维方式、观念方式和行为方式。戏曲文化与人格塑造在现代教育中起着重要的作用，随着现代化进程的加快，价值观念多元化，在它身上仍有很多值得挖掘的美学价值。戏曲作为弘扬中华美育精神的载体之一，深入研究挖掘其具体内涵和发展路径，在高校高素质人才培养方面具有较高的实际应用价值。学校美育具有很强的意识形态属性，切实加强新时代高等学校美育工作，全面深化高校美育综合改革，整合美育资源，全面提高普及艺术教育教学质量是顺应国家号召和时代发展的潮流的途径。

二、高校推进“戏曲进校园”的意义探究

（一）有助于构建良好的校园文化氛围

通过在高校文化建设过程中有效融入传统戏曲艺术，学生可以拥有更多的路径去学习和感受戏曲文化艺术的精髓与魅力，同时学生可以完全沉浸在戏曲作品所创设的氛围与情境当中，这样更有利于激发他们了解与学习戏曲文化艺术的兴趣。与此同时，高校学生在对戏曲文化艺术进行体验的过程中，可以对其中包含的丰富情感与美的元素等形成更加深刻的认知，这可以使他们在潜移默化中提高自身的审美力，以及培养自身良好的民族情感与文化自豪感，有助于美育和丰富高校校园文化生活。

（二）有助于提高高校学生的综合素质

中国戏曲本身包含着丰富的戏曲艺术文化，如在人物性格塑造、情节设计、舞蹈表演、音乐旋律、服饰及化妆等方面都具有独特的审美元素与美的魅力，这些戏曲元素共同构成了中华民族独特的审美情感、审美心理、审美态度以及审美价值观念。通过推进戏曲进校园，学生可以在体验和学习各种戏曲作品的过程中学习到这些戏曲作品背后包含的人生价值观念，这有助于学生树立正确的“三观”，以及促使他们成长为符合社会需求的高素质人才。

（三）有助于传承优秀的传统戏曲文化

高校是进步文化诞生、传播与发展的重要阵地，将戏曲引入高校教育中可以使更多的高校学生对戏曲艺术产生深刻的认知，同时也会使一大批高校学生对戏曲艺术产生强烈的求知欲与表演欲，并促使他们逐步对中华传统戏曲文化形成传承与保护意识，这可以对传统戏曲文化进行有效保护，同时为戏曲文化的传承与发展培养一大批生力军，总之，这对保护、弘扬、改进与发展传统民族文化都具有非常重要的作用。

三、高校推进“戏曲进校园”工程的具体策略

（一）创办专门的戏曲类高校及专业

我国的戏曲文化资源颇为丰富，戏曲产业的发展前景广阔，社会对相关专业人才的需求也比较大，所以高校可以立足这种戏曲文化的发展形势，立足自身的资源优势 并充分借助党和政府部门再度振兴戏曲事业，抓住推进“戏曲进校园”工程的时机，推动高校发展与专业转型。譬如，有关部门或社会组织可以在各类戏曲剧种所在地区创办专门的戏剧类高校，并以当地的剧种作为招生专业来进行定向招生，学生毕业后可以直接留在本地就业。总而言之，通过这种创办戏曲类高校及专业的方式可以有效地挖掘、保护及传承濒危的戏曲剧种。

（二）开设专门的戏曲赏析选修课程

为了满足高校学生赏析、体会和学习戏曲艺术的需求，推进戏曲进校园，离不开专门的课程支持，所以高校要结合自身的课程教学现状与需求，有针对性地开设戏曲赏析类选修课程，借助开设专门的戏曲类课程的方式有助于吸引学生的注意力，促使他们积极参与到戏曲艺术的学习和感受活动中来，同时借助专门课程开发的方式也能为传统戏曲艺术的保护及传承提供一个良好的路径。不同于专业戏曲类院校的专业戏曲训练，戏曲类的欣赏选修课程适合任何一类高校的专业教学与一般学生群体。而相应的课程教学内容可以本着循序渐進的原则，逐步过渡到带领高校学生一同欣赏戏曲经典片段、全剧，使他们可以全面、深入地了解和掌握各类戏曲剧种的本身演唱艺术特色与技巧，这样更有利于提高他们对戏曲艺术的理解力和认知力。

（三）丰富戏曲文化类教育实践活动

除了侧重理论层面的戏曲类文化知识的传授之外，教师还要注意丰富戏曲文化的教育实践活动，借助理论和实践相结合的教学方式来逐步提高学生的戏曲表演能力，改善戏曲融入高校教学的效果。充分利用校内一切可以利用的戏曲文化资源来构建戏曲表演平台，同时定期在校园中举办一些戏曲文化知识类的讲座，最后可以借助高校的广播电台，校庆、校运动会等契机戏曲各种类型的戏曲表演活动表演会或者戏曲大赛等，使高校学生可以有更多欣赏和展现戏曲表演才能的机会。最后，高校还可以鼓励学生成立戏曲社团，并鼓励他们在校园内积极开展与组织各种类型的戏曲活动，以此来营造良好的校园戏曲文化氛围，这样更有利于实现戏曲进校园的预期目标。

四、结语

综上所述，“戏曲进高校”工程的推进对高校、戏曲文化艺术的发展以及学生综合素质的提升等都有不可替代的作用。既全面深化了高校美育综合改革整合美育资源，又能全面提高普及艺术教育教学质量。因此，以高等学校为主要传播平台，探索国粹戏曲文化传承的新路径具有创新意义，让非遗戏曲走进高校，让戏曲的传承发展需要真正落到实处。

参考文献：

[1]仲春梅.戏曲进校园的意义分析[J].戏剧之家，2017（23）：31-31.

[2]陈萌璇.戏曲进校园的必要性分析及其实践路径研究——以梧州职业学院粤剧进校园为例[J].音乐时空，2020，000（007）：168-169.

[3]解莹.戏曲进校园现状分析与对策研究[D].沈阳师范大学，2019.

【基金项目】

广东省“攀登计划”专项资金项目《国粹传承之路新探——非遗广东汉剧进校园》;项目编号：pdjh2020b0836;