老师采访作家

采访人：周益民老师

作家：黄海

主题：科幻小说

问：科幻小说和科普童话有什么区别呢？

答：科幻小说的幻想性较强，朝向“未来或未知”，比较有艺术的伸展性，甚至探讨到人文社会层面，如著名的《美丽新世界》《一九八四》或其他的反乌托邦小说。科幻中常常出现一种假设的可能，未必是一定能实现的。一般人或许很容易想到利用科幻小说来推广科学，其实科幻小说只能说引发读者好奇心或对科学的兴趣吧！

在这里介绍一种定义——“科幻是无限的可能”“奇幻是无限的梦想”。

科普童话的核心是朝向“已知”的科学知识去做童话故事的铺陈，一般被认为是负载着科普教育功能的。所以，童话里面包含的科学知识是已知的，如果写到未来的可能，必须是很有可能实现的，不能误导少儿读者。

问：您认为优秀的科幻小说应该具备哪些条件？ 这其中最为核心的是什么？

答：优秀的科幻小说应该具备的基本条件不外乎思想和艺术。

思想，从两个方面说明，一个核心是提出一个科幻或科学的创意点。如2017年上映的电影《降临》，是根据华裔作家姜峰楠的短篇小说《你一生的故事》改编，讲的是如何与七足外星人（heptapods）沟通的故事。外星人有如章鱼，借着喷出“墨汁”形成的图像作为文字语言表达，这是一种科学推理臆测中的可能。故事中的女主角早已预见了未来，这让我们想起爱因斯坦去世前留下的名言，过去、现在与未来，只是人们顽固坚持的幻象。《降临》是有思想的。小说与电影的叙述感人，带着抒情风味，达到了一定的艺术效果。

所以，如果光有好的点子，缺少小说艺术的处理，就会变成科学说明书。就这点来说，一百多年前，英国韦尔斯在1895年创作的《时光机器》已经成为典范。当时还未有科幻小说（science fiction） 这个名词，有人说《时光机器》的出现是真正意义上科幻小说的元年，也许不为过。

又如《熊发现了火》，这篇小说获得了美国星云奖、雨果奖、西奥多鲟鱼纪念奖、阿西莫夫的读者投票奖、金色宝塔奖，以及其他几个为了给这个作品增光而快速建立起来的奖。小说一开始就点出了科幻点，虽然这是一种生物进化的可能，却是让我们认为非常合理的震撼。小说这样开头：“我和我的弟弟正在开车前往看望母亲的路上，在我们修车时，树林中的熊拿着火把匆匆走过。”接着说，“我们修好了车，看到了在疗养院的母亲，听着医生讨论母亲日益恶化的病情。我坐在母亲身边，陪着她呆呆地看着电视，新闻上说熊已经不再冬眠，他们生了一堆火来度过冬天，这毫无疑问成为了我和母亲聊天的话题……”显然“熊发现了火”是一个假设的可能，未来是否一定能实现是未知而难以证实的。

第二种核心思想，便是具备人文社会的关怀。《时光机器》借着时光旅行，批判也警示了社会发展的未来有可能走入阴暗面。

香港著名学者李逆熵（李伟才）的一篇重要论文《论软科幻与硬科幻》有如明灯，为科幻创作者指引了努力的目标，值得所有创作者思考再三。他提到：“要创造硬软科幻的高峰，在上面插上旗帜（黄海注：意指创造全新的科幻点子），已经越来越难（就像我曾说的，科幻点子已经消耗得差不多了，而科幻小说早已被边缘化），但科幻高峰上仍有许多空白的地方可以开拓。”

你注意看，科幻小说的核心，有的是指涉科幻的可能（但提出新点子比较困难），有的是借着科幻元素探索人文层面，比较高明的是两者交融，用这样的标准来看刘慈欣的《三体》，就会了解作品受到欢迎的理由。我的《银河迷航记》也兼具科技与人文的探索。

问：对于少儿学习写作科幻作品，您有什么建议吗？

答：科幻小说最常使用的写作模式是建立在“假如……”基础上的。科幻小说是一种“合理的（超现实）想象的小说”或是“看似合理的（超现实）想象的小说”。

假设我家来了一只会讲话的猴子，跟我做朋友……以后发生什么事，去发挥想象吧；我家的狗被动了手术，突然会讲话，也有了高智能……以后怎么样呢？也许它会带领流浪狗向人类抗议？

假设我被改造成有了翅膀的人，可以飞上天空啦，可别被飞机撞到……

假设一百年、一千年、一万年、百万年后的世界……衣食住行和娱乐变成怎样的情况？天马行空去想象，但要想得有道理。

假如是我与机器人的故事，应先想好“人称”，就是说故事的人是谁。他跟故事有什么关系？写的人是你自己的话，文章就要用“我”开头，就当作你自己发生的故事去写，这叫作“第一人称”。这是最亲切的方式，最容易感动人，最有真实感。

故事要有对话，故事要有转折，才会生动。

什么人物：我与机器人。

什么时间：未来的世界或现代均可，有办法的，还可以回到过去……

什么地点：我家、学校、路上……或是崇山峻岭、海底、宇宙飞船上、外星世界……

你必须在开头的几行文字里，让读者知道主角是“机器人与我”，故事发生在“我家”，至于现代或未来，不必特别注明时间，读者自然可以体会。

想想机器人来到家里，陪“我”玩，陪“我”做功课，有一天他发生故障了，“我”打电话到机器人公司去，他们说“服务就来”。一会儿来了一个机器人，“我”以为他是来代替原来故障的机器人，却不是那么回事，原来他是个修理机器人的机器人……

就想象机器人来到“我”家吧，是爸妈买的？分配到的？中奖得到的？

你想到会发生什么有趣的事，赶快抓住灵感写下，一旦写了第一行，就会有写第二行的能力。