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“互联网+”创新家校共育新模式

2021-11-01杨福海朱超

江苏科技报·E教中国 2021年16期
关键词:直播间家校特色

杨福海 朱超

“各位家长,请跟着我一起走进直播间,观赏学校的新六艺课程,深入了解孩子在学校特色课程学习活动中取得的成绩,一睹孩子的精彩表现!”6月15日,济宁市兖州区东御桥小学(以下简称东御桥小学)的学生们在各自的特色课程活动场所,在教师的指导下,认真学习书法、绘画等特色课程。直播间的主持人是东御桥小学的教师周鹏,她正在通过直播向家长们介绍每一门特色课程的特点、学校的办学理念,并对学生们的精彩表演进行“特写”解说。

新六艺课程中的“知行学堂”是今年开设的新课程。东御桥小学共有奎星楼小学和东御桥小学南北两个校区。奎星楼小学每周三下午,采用全校“走班制”的形式,共开设48门特色课程。本学期又引入当地非遗文化,增设鲁绣、剪纸、山东快板等特色课程。上学期的“家长开放日”活动期间,在参观了奎星楼小学特色课程后,东御桥小学的很多家长都希望学校也开展特色课程。面对家长们的迫切需求,校级班子多次召开协调会议,召集相关教师集思广益、出谋划策,最终商定以原有的“国学堂”为基础,开设“知行学堂”。新课程以新六艺为载体,以“释放天性,回归生活,体验真情,启迪智慧”为总目标,囊括礼仪形体、经典吟唱、围棋等34门新六藝课程,形成了与奎星楼小学南北呼应的学校教育特色。

“这个个子有点高的小姑娘是我的孙女,看她跳得多带劲,动作多到位……”一位家长在直播间留言道。“我们不用亲自到学校就能看到孩子们的表演,了解孩子们的学习生活和在校表现,主播的解说也让我们更加了解了学校的工作,真希望以后学校可以多举办这样的活动。”正在观看直播的家长们在直播间评论道。

常态化疫情防控期间,东御桥小学积极响应“不聚集”的号召,拓展思路,探索运用“互联网+”新模式,通过召开“云”家长会、网络直播等方式,加强与家长的沟通联系,及时向家长播报学校工作信息,打造家校共育新模式。

“孩子们,下午好!”“老师,下午好!”在网络直播现场,直播画面由新六艺课程特色活动切换到学校的校园和教室,济宁市兖州区实验幼儿园、校场幼儿园、韦园幼儿园中即将就读小学的大班小朋友们通过视频连线教师,实现与教师们的“云”会面、“云”交流,全方位了解小学的学习与生活环境。

“小学的校园是什么样的?”“小学的教师是什么样的?”“小学都有哪些活动?”这是幼儿园大班小朋友和他们的父母很想知道的问题。针对家长需求,东御桥小学紧扣民生热点和群众呼声,探索视频连线互动的方式,解决群众需求,回应群众关切,做有温度的教育,办群众最信赖的学校。

“常态化疫情防控期间,我们将严格按照疫情防控要求,抓好校园安全的同时,积极探索‘互联网+的新模式,开展丰富多彩的家校互动活动,让家长在学校里‘走一走,看一看,与家长全方位交流,实现家校共育,培养好在校的每一名学生。”东御桥小学负责人高敏表示说。

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