贺思恩：面对面：相互聆听 然后微笑

成都师范學院美术学院副院长、教授，纽约州立大学（UAlbany）“中国文化与经济孔子学院”咨询委员会委员。国家一级美术师，高级工艺美术师，中国美术家协会会员、中国版画家协会会员、中国摄影家协会会员，四川省美术家协会版画艺委会副主任。

教学感言

教书是手段，目的是育人。孔子曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，教师的素养影响着学生的健康成长，教师不仅要以其人格力量、思想境界、精神状态和行为表现，将言传和身教有机结合，更应在教学环节的每个阶段与学生站在同一起跑线，行为示范，使“亲其师”“信其道”不再居高临下，共同探索是未来教学的常态。

我理解的大美育是基于这样的核心理念：一个完整的人应有的创造力、审美力——人文素质养成，以艺术领悟的酣畅淋漓追求人生的幸福感，享受崇高的精神愉悦——“永远像个孩子一样自由徜徉”，单纯、率真;义无反顾地，愿意燃烧激情去超越自我、满足期许，同时也以积极服务社会、善待环境的方式真正实现公民价值。