探索网络时代下小学德育工作新举措

【摘要】德育在整个学校教育中占有举足轻重的地位，因为它直接关系到学校所培养的人才的质量。德育是新一轮的教改方向，但它受教师素质，约束制度，渗透理念等多重因素制约，小学德育工作的实施不尽人意，与新课标的要求存在明显的差距。在网络时代下，小学德育教育工作迎来了新的机遇也迎来了新的挑战，小学的德育工作的新举措成为教师需要重视的问题，提升审美情绪，塑造正确的价值观及学习观，是当前函待解决的关键性课题，本文就在网络时代下，小学德育工作新举措如何实施展开论述。

【关键词】网络时代 小学德育 现状措施 新举措 探索方法

随着我国社会的高速发展，现阶段已经全面开展素质教育，但受传统教育模式的影响，部分教师仍没有改变以应试为目标的教学要求。在我国的一些地区虽然已经进行了素质教育的新模式，但是学生的普通课程授课与德育工作的培养两者分开，并没有形成有机关联。而且德育工作并没有占到很大的地位，成为学校的冷門，存在却不受重视是现在的主要情况，部分教师素质不达要求，在教学过程中不能深入德育工作，使得德育课堂的开展效果甚微。面对我国小学德育工作的开展现状，在网络时代下小学德育工作需要探索出新举措。

一、网络时代下丰富德育教学内容

网络时代环境下，多媒体等新兴技术被应用于日常的课堂教学中，教学条件得到极大的改善，不仅对普通课程的学习提出了一个新的要求，对德育教育的开展也提出了新的目标，德育教育要在网络时代下不断进行丰富和扩展，借助网络设备，教师在课上可以让学生学习到教材之外的德育知识。在网络时代下，小学阶段的学生获得信息的方式多种多样，获得的信息越来越多样化，传统的教材由于更新速度较慢，一些德育知识的示例在讲解时不能很好的激发学生的学习兴趣，面对如此的状况，教师应在课前准备好相应的课件，在讲课时将自己准备的新奇的教学课件与教材相结合，保证教学目标不偏离的情况下，所讲授的德育知识内容能够激发学生的学习兴趣，让枯燥的传统教学模式不在影响着学生学习兴趣，让学生在网络时代环境下德育知识得到一个新的提升。

二、利用信息技术，创新扩展德育教育

随着我国信息技术的快速发展，信息技术被快速应用到教学过程中，在新时期背景下，德育教育可以通过借助互联网技术来实现，互联网技术的应用给小学德育教育的丰富及扩展带来了深刻的改革，教师应积极利用好网络资源信息，帮助学生认识社会生活中的各种错误思想和丑陋恶习，引导学生树立正确的人生观和价值观，推动德育教育目标的落实和完善。学生通过信息平台可以进行广泛的交流活动，有利于学生尽快认识到社会主义核心价值观。网络高效快捷的方法给教师和学生都带来了便利，当教师或者学生想要扩展德育知识时，可以利用网络对自己的德育知识进行内华和升华。

三、将德育知识教学与网络相结合

德育知识不能依靠对学生的思想灌输来完成，学生是学习德育知识的主体，作为德育知识学习并实践的主体，教师应极鼓励学生参与各种活动，鼓励学生自己在各种活动中发挥出重要作用，教师作为活动的组织者，借助网络新环境为学生的德育活动的丰富和扩展提供基本保障。

例如，教师在为学生讲解相关德育知识时，由于教材更新速度较慢，教材所举示例已经不能满足学生学习的需要，教师可以在网络上寻找相关的教学资料，供学生学习使用，通过网络学习德育教育优秀的教学方法，对自身的教学方法不断优化，不断内华，升华。传统教学模式中，一些教学设计不能够实现，而在网路时代下教师利用多媒体技术可以对课堂进行环境创造，让学生沉浸于德育知识的学习中，丰富学习成果，德育知识重要的是实践，教师可以与家长利用网络进行沟通，观察学生实践成果。

四、利用网络发掘日常事务德育知识点

德育工作的丰富和进一步的扩展需要基本支持和依靠，教师在教学过程过程中如果一味的进行德育的宣传与教化，学生反响的效果反而会不尽人意，甚至引起学生反感，德育工作需要利用网络对日常事务的德育点进行挖掘。

例如，教师在讲解德育知识时，往往讲解的内容比较深远空旷，学生理解不够深刻，而忽略了对日常小事的注意及讲解，教师个人能力可能有限，对日常事务的发掘不够清晰，这时教师可以使用网络了解日常生活小事中的德育点，发掘出日常小事中的德育知识，德育无小事，润物细无声，小学阶段正是一个人品德积累的时间，教师对其讲解日常小德育点对其未来发展尤为重要，同时，教师也应该利用网络对自身细小行为做出约束，通过网络学习，了解认识德育的小知识，为学生做好榜样作用。

【结束语】综上所述，网络时代下小学德育工作迎来了新的机遇，网络可以丰富当代德育教育的知识，可以利用信息技术，创新扩展德育教育，小学德育教育与网络相结合为工作顺利进行提供了不少新举措。上述文章只论述了网络时代下德育活动丰富和扩展的部分措施，教师在教学过程中也应该通过网络环境加强交流，通过相互交流，互相提高自身素质，在以后的德育教育活动中探索出更高效的丰富活动和扩展方法。

【参考文献】

[1]邓美莲.让网络绽放德育之光——初谈网络时代的小学德育新策略[J].新课程（小学版），2017（2）.

[2]邱涛.小学德育在信息技术环境下的新模式探讨[J].中国校外教育（中旬刊），2014（26）：47.

蕉岭县人民小学 罗丽梅