谨慎性原则在财务会计中的运用

曹梅 王春旺

现代化中职学校的日常管理中，财务管理属于重要的工作内容，直接关系到中职学校的整体管理水平以及综合经济效益。在新时期新时代背景下，会计工作必须在新会计制度的影响下，积极做出调整以及优化，坚持落实谨慎性原则，保证资产和收益的合理评估，负债和费用的准确计算，科学预测会计核算当中中职学校有可能出现的损失以及费用等。

谨慎性原则的重要意义

首先，在谨慎性原则下，财务会计能够帮助中职学校创造更多的经济。财务会计的日常工作当中，谨慎性原则的合理应用有助于中职学校的管理者提高自身的警觉性，全方位地了解与掌握中职学校内部日常运营管理的所有会计信息，及时总结与整理全部信息之后，做出科学、合理且准确的发展决策。基于理论分析层面，可以及时发现中职学校经济利润存在的“水分”，确保账目的真实性与清晰性，从而最大程度上地规避投资风险。其次，随着新会计制度的深入推行，中职学校面对多元化的市场需求以及市场经济发展情况，采取会计必须谨慎预测中职学校经营风险，及时预警中职学校的经营风险，有助于中职学校的管理者更为客观且合理地分析利弊，确保发展决策的准确性。最后，谨慎性原则在财务会计中的应用，能够保证相关方的切身利益，中职学校的领导者、股东以及员工等都直接关系到中职学校的可持续发展。基于谨慎性原则，能够多角度的思考问题，针对性计算经济损失，确保权益的科学分配，最大程度上地降低中职学校的经济风险。

谨慎性原则在财务会计中的运用

谨慎性原则在投资管理中的运用

对于谨慎性原则在中职学校投资管理当中的应用，财务管理工作人员需要充分考虑到短期投资以及长期投资之间存在的不同之处，基于谨慎性原则，展开针对性的财务工作。现代化中职学校在短期投资的管理过程中，财务管理人员必须坚持谨慎性原则，深入检查中职学校的存货供应实际情况与日常使用状况等，以便于能够按照科学的统计结果来制定科学的、满足于中职学校发展需求的存货储备量，从而确保中职学校日产生产的有序展开。同时，财务管理工作人员还应当及时的掌握产品的市场价格动态化变化，方便能够根据市场经济发展形势，来制定科学的存货计价方案，确保中职学校的现金储备量保持合理状态。基于此，保证中职学校管理人员能够制定科学的市场投资决策，从而实现中职学校投资的最大化利润。

谨慎性原则在会计计量中的运用

在中职学校的财务会计各项工作当中，必须统筹安排会计计量工作，按照会计计量的主要内容，科学合理地应用谨慎性原则。按照国际上的会计准则，现代化中职学校在日常经营管理当中，可以給中职学校获取更多经济效益的所有经济资源都属于中职学校资产，而能够变现净值以及成本价值相对较低的存货，并不属于中职学校资产范围，因为其有可能造成中职学校一定经济损失。所以，财务管理人员在会计计量的相关工作当中，需要结合谨慎性原则，综合论证存货具备可变现的净值与成本价值之间的关系，避免使用历史成本计价方式，造成中职学校内资产的虚报情况。财务会计工作人员必须针对不可回收的各个存货成本存在跌价的损失做好事先的准备，从而进一步提高现代化中职学校财务会计工作的整体质量与效率，有效的规避或者降低中职学校面临的损失以及风险，充分发挥出谨慎性原则的积极作用。

谨慎性原则在资产减值中的运用

在现代化中职学校的日常管理活动当中，应当全面贯彻新政府会计准则当中的相关规定与标准，要求财务会计管理工作人员应当定期进行全方位检查以及审核中职学校的全部资产。在中职学校资产的核算工作当中，财务会计管理工作人员应当深入挖掘潜在的各个资产要素，保证日常工作中谨慎性原则的全面渗透，为中职学校内部各类资产的计提减值做好相应的准备工作。中职学校持有的商标权以及专利权等属于无形资产，必须坚持谨慎性原则来为计提减值做好准备，其中职学校名下的建筑物等需要统一归纳到固定资产当中做好减值准备，充分地体现出中职学校内部财务会计工作人员在资产的计提减值相应准备工作中坚持谨慎性的原则，科学地评价各类资产的额外收益以及风险损失等因素，基于谨慎性原则保证资产价值不存在虚报等问题，最大程度提高财务会计工作的可靠性与谨慎性。

谨慎性原则在资产折旧中的运用

现代化中职学校需要按照现有固定资产的实际经济利益在预期当中的实现方式来选择针对性的折旧方法。在谨慎性原则的基础上，组织中职学校现有固定资产的折旧工作时，财务会计工作应当最大程度考虑到中职学校存在的有形损耗与无形损耗等各个方面的实际情况，科学地评价中职学校内部新旧之间在更新换代的全过程当中产生的所有损失风险，从而坚持谨慎性原则完成固定资产的折旧成本以及维修成本等各项支出，以此来在合理范围内为中职学校减轻税费负担。中职学校如果选择了加速折旧方式来计提现有的固定资产，那么可以让中职学校使用固定资产的前期阶段多提折旧，而后期侧可以少提折旧，以此来减少利润，实现所得税的合理缴纳，最大程度上地提高现有资金的有效利用率。事实上，这样的做法并未改变折旧的时间，同样对应计提的折旧额也未造成影响，而是针对各个年度当中分布情况进行了科学的调整。

谨慎性原则在财务会计中的应用对策

解决各个原则之间的矛盾

财务会计必须首先遵守准确性、真实性以及客观性的原则，在应用谨慎性原则的过程中，也必须坚持真实性与客观性的原则。在权责发生制与配比原则等和谨慎性原则存在矛盾时，必须根据中职学校的各项经济活动来综合考虑，最大程度上的规避风险，从而提高财务会计的整体工作质量与效率。如果和重要性的原则存在冲突时，涉及金额相对较大，那么首先需要坚持重要性原则，合理的运用谨慎性原则，相反则应当首先考虑到应用谨慎原则。同时，针对信息披露而言，必须明确谨慎性原则的具体应用时间、使用范围以及工作程序等内容，保证各个原则之间的相互协调。除此之外，应当保证各项规章制度具备较高的可操作性。为充分发挥出谨慎性原则的积极作用，必须建立健全规范程序，全面的落实国家制定全新的会计准则，为中职学校日常的财务会计工作提供科学的指导。例如在明确可变现净值的过程中，针对谨慎性原则的应用应当制定相应的约束条件，从而最大程度地降低人为的主观性以及随意性。针对成本与市场孰低方法而言，可以制定预期销售价格下降，制成与销售存货成本便会增加的重要前提，同时应当规定存货的市场价格需要在合理的范围当中产生浮动，最大程度地发挥出规范以及引导的积极作用。

提高中职学校财务会计的综合素质

现代化中职学校在发展过程中，财务会计工作属于重要的工作内容，而财务管理工作的有序展开离不开财务会计工作人员，要求财务会计工作应当必须具备较高的专业素质与职业素养，保证能够充分地了解与掌握新会计制度以及先进的财务管理工作模式等，在日常的财务管理工作当中全面渗透谨慎性原则，进而推动中职学校的进一步发展。保证中职学校财务会计管理工作人员能够完全满足于现代化社会以及中职学校的发展需求，因此，财务会计工作人员必须积极学习，结合中职学校发展情况开展科学的财务工作分析，及时了解社会发展动态，从而强化中职学校的市场核心竞争力。此外，中职学校应当建立健全财务管理工作计划。面对日益激烈的市场竞争环境，中职学校为了能够实现可持续发展，财务会计管理工作人员必须掌握中职学校的发展现状，结合现阶段社会经济发展形势，建立健全财务管理工作计划。财务会计工作人员必须具备较高的自我认知以及社会发展认知，基于社会动态化发展，制定科学、合理的财务管理工作计划，为中职学校发展决策制定等提供正确的引导从而增强中职学校的市场核心竞争力，实现中职学校经济利益的最大化。

结 语

综上所述，谨慎性原则在财务会计工作当中的合理运用，不仅能够提高中职学校的经济效益，增强中职学校的市场核心竞争力，还能够推动中职学校的可持续发展。因此，财务会计工作人员必须充分掌握谨慎性原则的内容，在各项财务管理工作中合理运用谨慎性原则，保证中职学校财务管理工作的规范性与准确性，从而推动中职学校的进一步发展。

（ 固原市职业技术学校）

参考文献：

[1]金春琳. 新会计制度下谨慎性原则在财务会计管理中的应用探讨[J]. 商讯， 2019，161（07）：79-80+138.