往事如昨一路馨香

李辉

考场真题

请以《往事留香》为题作文。

要求：①要自由、有创意地表达出真情实感;②文体不限;③不少于600字;④文字和标点书写要规范、整洁;⑤文中不得出现与考生相关的姓名、学校名。（2021年吉林省吉林市九年级第一次模拟考试作文题）

佳作工坊

往事留香

一考生

莺啼语，燕绕梁，夕阳余晖氤早春;青石畔，竹溪旁，明月星辉映海棠;情意重，记忆长，旖旎韶华溢芬芳。回首曾经的岁月，总有一些往事在我心中留香。

往事，是一支曲，品韵，活色生香。

中考的战鼓已然敲响，考试的硝烟已然来袭。为了在中考中取得佳绩，我天天挑灯夜战，奋笔疾书。然而，那天在课堂上，我因前一晚苦读睡太晚而精神不佳。突然，老师叫了我的名字，问了我一个问题，我迷茫地站了起来，困意却未消散。老师用坚定的目光望向我，希望得到满意的答案。老师的手在题目的关键词语上一指，顿时一股爱的暖流注入我的心田。瞬间，题目的思路在我脑中闪现，迅速得出结果，随即，精准答案脱口而出。老师扬起眉，脸上露出深情微笑。课堂上的往事留香，更留在我心中。

往事，是一壶酒，品味，荡气回肠。

那个周末天气晴朗，我与父亲有了下棋的想法。我将五子棋盘拿了出来，与父亲相对而坐，我用黑棋，父亲执白棋。比赛开始，我先执黑棋下在天元处，占尽先机，随后便起了进攻之意，而父亲却是处处设防。正当我即将连上五个棋子时，父亲朝我笑了笑，随后掷下一枚棋子，比赛立即结束。我心中无比懊恼，竟在一个地方疏忽了，只顾前进的步伐而忘了认真观察“敌情”。父亲对我说：“人生如下棋，一着不慎，满盘皆输。”是啊，从那以后，我便处处小心谨慎。棋盘前的往事留香，更留在心头。

往事，是一幅画，品色，馥郁芬芳。

学校一年一度的运动会即将来临，我报了跳远的项目。为了取得最好的成绩，每天中午，我都在田径场上努力练习。我将脚尖紧贴着起跳线，双脚与肩同宽，眼睛目视前方。向下深蹲，再向上发力，奋力一跃，好似一只鹰在空中翱翔。我非常享受自己在空中飞跃的感受，随后双脚落地，跳出了让我满意的结果——2.1米。那天，在赛场上，我更是超水平发挥，取得了第一名的好成绩。全班同学为我鼓掌、喝彩。运动场上的往事留香，更留在心间。

三载青春年华，弹指一挥间。青春岁月，溢彩流光。离开校园之际，蓦然回首，往事留香。

愿这芳香伴我奔前程！

题型透视

2021年吉林市九年级第一次模拟考试作文题，采用二选一的形式，一个命题作文，一个材料作文。命题内容注重考查学生对人生、对生活、对自我、对生命的认识和理解，这些都是中学生核心素养的具体体现。

《往事留香》是一篇命题作文。这是一个主谓短语式的题目，“往事”作为主语，规定了文章的体裁及所要记叙的事情的范围，所以要写成记叙文，记叙以前发生的事情。“香”是宾语，有“香味”“香气”的意思，这里用的应该是其比喻义，即“往事值得回味、眷恋”，“往事”一定要有价值、有意义，富含正能量，能给人以鼓励的、前进的力量。

从小到大，在家中、在学校里、在社会上我们亲身经历过很多事情。这些事，有一些已经被我们渐渐淡忘，但有一些却留存在我们的脑海之中：小镇上的人们从平房搬进了政府分配的廉租房、村里新建的养老院正式启动已经有老人入住、一家人为爷爷举办生日宴会、学校为患病学生组织捐款、在市场上群众为身处困境的过路者慷慨解囊……这些事情有的很大，体现了党和国家的温暖;有的很小，却有一定的教育意义。

《往事留香》这个题目，在语言的表达上适宜采用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式。在形式的表现上，可以采用题记、小标题、日记等多种形式，这样会更好地增强表达效果，也能更好地吸引阅卷老师的目光。如运用题记，用精练的语言概述“往事”对于“我”的教育意义，以此开启全文;运用日记的形式，记述自己在“往事”中的真切感受;运用书信的形式，向老师、父母倾诉自己对某件“往事”的看法。

写作思路

思路一：从家庭的角度写。记叙“我”一年前到小区做志愿者的往事。当时“我”和父母因是否到小区做志愿者的问题召开家庭会议，“我”想做志愿者，而爸爸担心“我”的学习，妈妈则担心“我”被传染。于是“我”每天上午認真完成作业，下午抽出时间到小区做一个小时的志愿者。献身疫情防控，“我”为国家的抗疫事业作出自己的贡献，值得回味。

思路二：从学校的角度写。学校举行演讲比赛，班级选拔选手时，“我”作为学委和班里的同学“小灵通”分数相同。“我”毅然放弃参赛资格，支持“小灵通”参加比赛。“我”积极帮助“小灵通”进行赛前训练，一次次帮助他规范动作，最终“小灵通”在学校的比赛中获得第二名的好成绩。虽然“我”没能参加比赛，没有获奖，但“我”一样高兴。

思路三：从社会的角度写。利用休息日的时间，我们在班主任老师的带领下，到社区敬老院慰问老人。来到敬老院，我们把带来的水果送给老人，老师为老人理发，我们为老人打扫房间。我们还把事先编排好的文艺节目献给老人，老人们一边欣赏一边欢笑。我们告别时，老人们依依不舍。通过这件事，我们懂得了“老吾老以及人之老”的深刻含义。

特色简析

我们先来回忆以下这三篇课文，通讯《谁是最可爱的人》、说明文《苏州园林》、议论文《谈骨气》。这三篇文章，虽然文体各不相同，但文章的结构模式基本上是一致的，都属于“总分式”（或“总分总式”）写法;并且文中的各分述点均已在文首点明。这样的文章，首尾照应，脉络清晰，让读者能轻松迅速感知全文内容，所以也就成了考场作文颇为实用的技法之一——齐头并进。《往事留香》一文，巧妙地把排比段放在文章的三个主体段落之前，形成了段间排比，形成“齐头并进”之势，使文章显示出层次美。

写作这样的文章，需要注意以下三点：首先，文章开篇最好列出总述与分述的内容，开门见山，让读者一眼能看出你准备写些什么;文章结尾要总结扣题，照应前文，强化读者在文章开篇感知的印象。其次，分述各段最好由中心句领起。中心句可以独立成段，也可以放在句首，各中心句自然形成段间排比，能让读者在一目十行之间已经领会到作文内容，且与文章首尾相映成趣，又增强了文章的语势和美感，读来朗朗上口。最后，分述各段的中心句在句式上要有统一的结构，字数最好相等或相当，句子也不能随意变长变短。

深度点评

这篇中考模拟作文，选材于现实生活，从自己的亲身经历说开去，注重细节，结构清晰，主题突出，被评为满分作文。具体点评如下：

选材生活，结构严谨。真正优秀的文章一定要从现实生活中选取真实的素材，只有来自生活的素材，才能站得住脚，才能唤起读者的共鸣。这篇文章选取校园生活和家庭生活中的真实材料来写：在老师的鼓励下，课堂上迷茫的“我”答出题目的正确答案;和父亲对弈，一句富有哲理的话给“我”深刻的启示;运动赛场上，“我”夺得跳远第一的佳绩，同学们为“我”鼓掌。这些事情，就真真切切地发生在现实生活之中，考生善于观察和体验，从平凡题材中挖掘出具有典型意义的足以表现主题的情节，在记叙描写中把“往事”真实地展现在读者面前。而这些事情，又确确实实留在“我”的记忆之中，值得回味，这也正是题目中“留香”的表现。同时，文章在结构的设计上颇见功底：三个排比段领起三个叙事段落，每个叙事段落结尾又自然扣题，层次清晰，结构严谨。

注重细节，情节感人。细节的作用在一篇文章中是不可忽视的，它往往会为文章增光添彩。这篇文章在细节描写方面做得非常突出，从而使文章的情节生动感人：老师坚定的目光及用手在关键词语上一指、父亲朝我笑了笑掷下一枚棋子、“我”将脚尖贴近起跳线……没有老师轻微的举动，“我”不会立刻想到解题思路;正是父亲的一笑一掷，父亲的哲理之言才能顺勢而出;正因“我”将脚尖贴近起跳线，才能跳出满意的成绩。每个人物都有属于自己的真实的细节，每个情节都能表现出人物的思想感情，真实而不做作。

感情真挚，热情讴歌。这篇文章写了三件“往事”，第一件往事突出的是老师对“我”的关爱，第二件往事要表现的是父亲对“我”的教诲，第三件往事展示的是同学对“我”的鼓励。每件事情的叙述中都表现着真挚的情感。文章结尾画龙点睛，“三载青春年华，弹指一挥间。青春岁月，溢彩流光。离开校园之际，蓦然回首，往事留香。”考生满怀热情地讴歌“往事”带给自己的触动、启示，表达出对老师、对父亲、对同学的感激之情。

责编：胡蕊