不妨带孩子到历史长河中“追星”

唐中云

现在的孩子们，从出生的那一刻起就面对着“信息之海”：观点非黑即白，戾气愈发严重。网上充斥着片面的、零散的、低劣的信息，孩子们阅读的“量”没有减少，但“质”却一降再降。孩子在网上肆意冲浪，如果我们没有给他配上一个“救生圈”，任凭信息之海淹没他的精力、情绪和观点，最后变成键盘侠、脑残粉、无脑喷，那便是我们教育的失职。

我们不能让孩子生命当中的偶像只有那些随时“翻车”的明星艺人，而是要回望历史长河，让那些有所为、有所留、有所传的优秀人物，成为孩子们的榜样。带孩子回归到传统的故事和道理中去，多读经典、多看历史，不是为了提高分数，而是让孩子在面对人生的选择时能多一份思考，面对人生的挫折时能多一份从容。

历史是一座加油站。史学家司马迁说：“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也……”司马迁从古代先贤的人生故事中获得了“新生”的力量，在逆境中存活下来，也因懂史而发奋图强、流芳千古。

历史是一位良师。古谚云：“太阳底下没有新鲜事。”史书上短短的几段话可能便是千百年前的某位先贤以一生的血与泪换取的教训。读史，使人明智、清醒、有力量。中国五千年的文明歷史中，积淀了很多文化基因：自强不息、含蓄蕴藉、温柔敦厚、仁爱刚毅、知进知退、福祸相倚、刚柔并济……这些都是我们中华民族的精神财富。因此，重视历史学习，重视传统文化中的智慧，相当于给了孩子一本厚厚的人生参考书。

孩子的成长需要慢功夫，不是今天给灌一碗鸡汤，明天多报一门课程，孩子就能变成父母想要的样子。无论是学校教育还是家庭教育，教育都是慢工出细活儿的行业。与其填鸭式地给孩子“塞”知识、“催”成长，不如带孩子通过阅读这些传统文化故事，去历史的长河里会一会那些坚韧、可贵的生命，从他们身上，孩子会获得宝贵的人生经验，并得以浇筑自己的精神内核。

成长，需要学校和父母一步一步为孩子的人生添砖加瓦，那么传统文化与历史故事中的精华，便可成为孩子安身立命的最好支撑。

本刊观点

人生是要有规划和建构的。我们需要带孩子一起去挖掘幸福人生的精神内核，建造有硬度、有高度、有厚度、有韧度、有柔性的人生大厦，才能帮孩子获得自由、快乐且向上的人生。

取中国传统文化之精华而开展的教育，能传承中华民族的优良传统，培养出具有中华特质的青年脊梁，而这些历史故事中所蕴含的道理，正是孩子们安身立命的精神养分。在这样基础上的生命大厦，不会被风雨击垮，自会岿然站立，绽放生命特有的光彩。