试论德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性

孔艳娇

摘要：学校不仅要常规管理，而且还要通过德育教育和安全教育来提高学生对外界的全面认知，其中小学班主任是发挥了重要作用的，因此我们要通过对小学班主任工作的细化，来提高他们对安全教育和德育教育的实施有效性，以确保学生的水平和安全理念整体上升，为学生的身心健康发展提供帮助。

关键词：德育;安全;小学;班主任

在小学阶段，学生对外界认知還不够全面，对于未知环境中不安全因素的预判存在着一定的问题，所以作为班主任教师，应该在日常教育的过程中融入安全教育，与此同时也要让他们对自己的行为进行规范，开展德育教育，提高学生的德育理念，培养学生的道德意识，这样才能够为学生今后更好的社会化奠定基础。

一、德育教育和安全教育的重要性

小学阶段是学生身心发展的关键时期，此时他们对外界事物具有很强的好奇心，这会纵使学生去探究这些事物，但是未知事物中不安全因素，往往影响着学生的身心健康。如果一旦发生安全隐患事故，那么对学生造成的损伤往往是不可逆的，为此在班级教育的过程中班主任应该通过渗透安全教育理念来提高学生的安全意识。在保障信息发展的基础之上，要对学生的思想意识领域展开教育德育教育可以从本质上提高学生的道德水平，在班主任开展班级管理的过程中，借助良好的德育模式能够提高学生的道德和人格的发展。

二、当前小学德育教育和安全教育中存在的问题

（一）学校德育教育和安全教育工作目标不明确。

在学校开展教育教学的过程中，有些学校的德育理念不够清晰，致使德育活动与学生的日常活动混淆，造成学生对德育的认知存在着一定的偏差，这就使得班主任在开展班级管理的过程中存在着一定的难处。与此同时学校教育的过程中忽视了对安全案例的分析，这就会导致学生对安全的认知仅停留在字面上，无法深入学生内心，这样就不能够从根本上提高学生的安全理念，在这样的安全教育和德育教育实施的过程中，学生的参与意识不能够从根本上体现出来，所以小学班主任在开展德育教育和安全教育时，应该充分体现学生的参与性，进而保障德育教育与安全教育实施的有效性。

（二）学校教学内容陈旧，与学生现实生活严重脱节。

社会在向前发展，人们生活中面临的不确定因素也在逐渐增加，当前学校在开展德育教育和安全教育时，往往会停留在传统的说教模式上，这就会影响学生对德育教育和安全教育内容的认识性，加之学校教育和社会相比具有一定的闭塞性，因此我们必须要提高当前学校教育内容的时代性，教育的案例应该与时代的发展相吻合，这样才能够使班主任的德育教育更为有效，也能够从根本上提高学生的三观发展，促使学生树立起正确的德育理念;在开展安全知识教育的过程中，班主任要结合当前学生周边的实际情况，进行有针对性的教育，也可以让学生自己去观察这些不安全因素对人所带来的影响，只有这样才能够解决当前学校教育内容过于陈旧化且与学生现实相脱离的问题。

三、加强小学班主任德育及安全教育工作的建议

（一）要强化与学生之间的密切沟通

班主任在开展班级教育的时候，首先要强化与学生之间的沟通，由于小学生他们对自己的行为控制能力较差，且对外界事物具有很强的好奇心，致使他们在参与德育教育和安全教育时有着一定的趋向心理，为此教师要对学生周边常见的事物进行全面的讲解，有时一个案例可以包含德育和安全两个方面，那么我们就应该从学生的身边小事入手来帮助学生解答疑惑，例如闯红灯这个问题，既关乎德育也关乎安全，从安全上讲闯红灯可能会造成人身伤害，从德育角度来讲，社会契约被人们忽视掉了，所以这个问题通过深入的剖析，可以让学生对自己的行为有更为深入的认识。也能够让他们在日常生活的过程中，在遵循规则的同时保护自己的生命财产安全。

（二）实施多形式的道德和安全教育

小学班主任要想做好德育与安全教育，就必须要通过对学生学习需求的了解来开展多样化的教学引导，由于学生生活的环境不同，他们对外界事物的认知是存在一定差异的，此时小学班主任应该针对不同学生做好具体情况的分析来制定相应的策略提升学生的道德意识，安全对于每个人来说都是相同的安全事故的发生，往往源于我们对于安全事件认识不够充分，此时班主任可以开展安全知识竞赛的游戏，来提高学生的认知效果。在游戏化的过程中强化学生安全理念。

随着社会教育的不断发展，学校的教育工作也不仅仅停留在教育教学这项常规工作上，德育教育，安全教育等多元化教育为学生能力的发展提供了多条路径。作为小学班主任应该在班级教学的过程中改变当前教育中的不合理因素，提高学生的参与程度，在日常教学的工作中，帮助学生树立企业道德意识和安全理念，以确保学生能够在良好的环境下完成学习和成长。

参考文献：

[1]何文莉，郭靖宇，秦书明.“六学主导，分层推进”—— 试论德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].沈阳师范大学学报（中小学教师教育教研版）2020（09）：109-110.

[2]韩昌黎，朱静雅，朱静博.让人欢喜让人忧——试论德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].辽宁师范大学学报（自然与社会科学版）2020（10）：221-222.