立德树人视域下高职思想政治理论课实践教学探讨

黄晓丽

摘要：思想政治理论的课程开展，是当代高职学生的理论与实践相结合的重要手段，各个学校之间通过开展思想政治理论的课程，从而大幅度的培养学生的知识体系能力、素质素养等不同方面的目标。通过开展思想政治理论课程，从而建立健全当代高职学校学生的综合管理体系。针对于高职阶段下，思想政治理论课程的开展展开相对应的教学探讨。

关键词：思想政治教育课程;高职;教学探讨;师生;重要性

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-336

立德树人这一概念，是高职思想政治理论课程的根本任务，然而相对应的是高职思想政治理论课是立德树人的关键课程，也因如此，我国便有必要将立德树人这一重要性的概念融入到高职思想政治理论课程的教育之中。但是，现阶段下，还是有一些高职学校并不重视这一概念的产生，而有关于将立德树人这一概念融入政治教育课程之中也还仍然存在着一些问题。

一、立德树人在高职思想政治理论课程之中的重要性

1.1有利于推动当代教育事业发展

我国的教育进入了新时代的改革变化之下，为了大力的去发展我国的教育事业为主旨，我国为高职思想政治理论课程提出了新的要求，然而立德树人的理念为我国高职院校在进行思想政治教育课程的时候也正确的提出了标准的思想政治理论课的相关思想理念。而思想政治理论课程作为高职院校落实立德树人的关键课程，同时也是高职院校要培养全面发展人才的重要保障之一。所以，将立德树人的概念融入到思想政治理论课之中，不仅仅可以帮助思想政治理论课程的进一步开展，从而更好的进行高职院校之中的立德教育，进一步促进国家教育的目标实现。

1.2有利于传承核心价值观的思想体系

将立德树人融入思想政治理论课程的教学任务之中，很大程度上有利于提高高职院校的学生培育和践行社会主义核心价值观的理念，从而进一步落实立德树人的根本任务，加强高职院校学生的素质教育，帮助学生在理论学习与日常实践中进一步加强对社会主义核心价值观的学习，以及积极的去践行社会主义核心价值观。

1.3有利于促进高职院校学生的全方面的发展

思想政治理论课是高职院校进行思想政治工作的重要渠道之一，然而高校不应该只是关注到专业学科的学习，还要重视其他学科的能力培养，尤其是针对于思想政治教育课程的学习上，更应该加强对学生的培养。培养多方面的人才，应该是高职院校的主要任务之一，在极力培养的基础之上，还要加强对学生的思想道德教育的塑造。当前的高职学校之中，教育存在着很大的价值，然而教育与技能教育之间的分离教育模式，存在了极大的错误认知。在专业课之上，在专业课程的时候，主要是进行相关的专业知识与一定的技能培养，专业课程上存在着立德树人的功能，一定程度上便会被出現边缘化的状态。正因如此，将立德树人的概念融入到思想政治理论课程的教学之中，一定程度之上有利于转变高职院校力对立德树人这一概念的转变，让高职院校更加注重这一思想，从而进一步引领高职院校的课程思想政治的建设，加强对专业课教师对思想政治课程的认知教育功能，将思想政治教育这一理论融入到专业课程的学习之中，从而通过思想政治教育的课程与其他课程之间协同育人，从而进一步实现高职院校树立立德树人的根本任务。

二、将立德树人的概念融入到课程教学之中

2.1将立德树人这一概念融入到新时代下的梦想之中

我国的建设步伐越来越快的基础之上，在我国新时代、新思想的政治建设布局之下。需要将立德树人这一概念融入到课程教学之中，而如何将这一思想去融入到课程之中，是非常重要的问题。然而立德树人的概念是什么？其中又包含了什么？立德树人包含了立什么样子的德行以及树立什么样子的人才，在这两层涵义之中以及立德在一般情况之下是指利用我国的社会主义核心价值观的概念来树立人才，从而采用立德树人的概念来培养我国德智体美劳全方面发展的社会主义的建设者与祖国的接班人，同时采用立德树人的时候还应把握住立德与树人二者之间的密切关系。也正是因为如此，在高职院校之内，思想政治理论课程的教学目标应该牢牢把握住立德树人这一概念的深刻内涵，将立德树人之中的价值引领以及其中的政治导向二者之间有机的融合，从而进一步实现思想政治理论课程教学之中改革的真正目标，以及完成将立德树人这一概念融入到课程之中的具体任务。

将立德树人这一思想体系融入到教学课程之中的时候，要大力要求思想政治理论课程的改革任务之中，应该将立德树人这一概念作为我国当代高职院校学生的思想政治教育的根本任务去执行，将立德树人这一概念融入到思想政治课程教学之中，在教学目标上，要凸显出立德树人这一概念的重要意义，并且必须构建以立德树人为主要核心的思想政治理论课程的教学目标。之所以这样提出，是有关于两点的提议。一方面是需要摆脱以往的老旧的思想政治理论课程之中的教学目标的思想，以及老旧的思想必定会从一定程度之上去弱化立德树人这一主要概念的提出，高职院校内，必须明确的提出将立德树人这一概念融入到中华民族近代以来最伟大的梦想是什么这一课程的教学学习之中。反观另一方面来看，思想政治理论课程的相关思政课的教师必须要提高政治教育的观念以及意识，让思想政治理论课程作为辅导作用，而立德树人作为引领作用，师生在进行教学的过程之中，也应该是共同进步的教学过程，从而发挥教学的最大化，也实现了将立德树人这一概念融入课程之中的重要作用。

2.2将立德树人这一概念融入新时代下的党内学习之中

将立德树人的概念融入到新时代、新时期下的党内课程学习之中。在高职院校的思想政治教育课程之中，有一节的课程名为《中国共产党义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命》。在思想政治理论课程之中，思想政治理论课的相关教学之中涉及到的改革内容，应该全力注重重构以立德树人为基础核心的教学内容以及教学理念。而如何去实现将立德树人这一概念融入到课程的教学之中，其中之一是实现教材之间的整合性。

在高职院校之中，有关于思想政治教育课程的教学体裁的教育内容都不一样。在不同的课本类型之中，不同的内容之中，都全力的秉持体现出一个集中点，我们国家的党是如何建设形成的。在保持各个课程教学的自身逻辑以及各个课程之间的结构完整的基础之上，将立德树人的概念融入到这一课程之中、内容之中。而第二个便是，可以根据新时代下的新特点、新时代下的新使命以及新要求将具有时代性的、标志性的立德树人的概念融入课程的教学之中，极力的去探索立德树人这一概念的新形式，从而适应课本的教学内容需要、社会需要，将探寻的最新成果融入到思想政治理论课程的教学之中，从而还可以开展模块化的学习模式，在与时俱进的时代历程之中去完成立德树人的根本任务，从而融合立德树人与课程内容的衔接。第三方面，则是可以将新时代下的立德树人的新概念，与以往的在高职思想政治理论课程之中有涉及到的立德树人的相关教学内容来进行历史逻辑与行动逻辑的重复梳理，在修正与创新的过程之中，有效地将过去、现代和未来相结合，从而不仅仅没有大幅度的修改篇目内容，还可以完美的将立德树人这一概念融入到课程教学之中。

2.3将立德树人融入到中国梦的学习课程之中

将立德树人这一概念融入有关于中国梦的这一课程之中。从大方面来说，中国梦这一话题是有关于国家的命题之一，而从小方面来说，中国梦这一话题是个人的梦想。随着时代的发展，中国梦这一命题的思想也在逐步的创新，而这种创新是指梦想在时代的变化下不断的变化。

而在高职院校之中，课程的教学也要创新。在思想政治理论课程的教学改革之中，需要求教师在教学方法以及学生的学习方法上进行合理化的创新，从而提高学生的学习能力。但其实无论采取什么形式的方法来进行教学的创新，都要坚持一个原则，那就是必须以立德树人为首要目标来进行创新。其次在创新的过程之中，不能只注重外在的形式，而缺少内在的涵养，因此，当思想政治理论课的教师在教学改革中通过创新的教学方法进行教学创新的时候，一定要将思想政治理论课程的教学目标与其中的教学内容相融合，并且还需要将教学内容与立德树人的这一首要目标相融合，在这样的基础模式之上，来进行创新教学。将立德树人这一概念贯穿到思想政治理论课的教学全过程之中，通过激发高职学生的学习兴趣来完成立德树人目标，然而高职思想政治理论课教学方法创新，不仅仅要求在课堂教学中积极采用不同种类的教学模式，还需要在一定的时期内开展社会实践的活动。通过实践的形式，来增强学生认知能力，学生通过体验教学之中的所学知识与日常实践之中的内容相结合，从而加强对思想政治理论课程的理解。

2.4将立德树人融入到时代的进程发展之中

将立德树人这一概念融入到新时代的发展之中。而新时代这一命题是因为《实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业》这一课题之中所提取而来的。将立德树人这一概念融入到这一课题之中，便可以称之为将立德树人这一概念融入到新时代的发展之中，从而进一步推动时代的发展历程。

将立德树人融入到思想政治理论课程的教学任务之中，应该以立德树人为主要目标，构建多层次，多方面，多形式的多元教学任务体系。在时代的发展之下，可以开展相对应的评价体系系统，从而来进行高职学校学生的综合素质评价，在新时代的背景之下，越来越多的学生出现不良的行为，正因如此，才更加应该开展相关的评价体系。在多元主体的教学评价体系之上，不仅仅可以采取教师来进行评价，其中还可以包括了学生的自我评价、学生之间的相互评价或者学生来评价教师的评价体系。在实现伟大的梦想这一课题之上，良好的评价体系是十分重要的，因此，才会开展相关的评价体系系统的产生。将立德树人这一概念融入到评价体系之中，与课程一同进行评价，不仅仅可以推测出学生综合素质评价体系，还推动了时代的素质教育的有力发展。

结束语

在立德树人的视角之下，高职思想政治理论课实践教学探讨，以《实现伟大复兴的中国梦》进行示例，将立德树人这一概念来融合进入教材之中的各种不同的方式。而随着时代的发展，立德树人的涵义越来越重要，无论是习近平总书记的讲话强调还是当代社会的需要，都应该从不同的方式来加强对立德树人这一概念的重视。而在高职院校之中，在思想政治理论课程之中，更应该加强相关的教学内容的指导，从而进行相关的教学探讨，更加促进学生的发展、社会的进步。

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