实现全民终身学习从挖掘图书馆能量开始

马玉微

摘 要：图书馆与终身学习为密不可分的关系，图书馆是实现终身学习的最佳场所和最优资源，以图书馆为助力实现全民终身学习势在必行。本文从三方面进行分析，首先，图书馆在促进实现全民终身学习方面存在的现实意义;其次，图书馆在促进实现全民终身学习中的不足之处;最后，提出图书馆如何促进实现全民终身学习的建议。

关键词：终身学习;图书馆;有效举措

古人云学无止境，今人言终身学习。每个人毕业后还需要不断的学习，图书馆始终坚持“零门槛”“零距离”，所以图书馆是实现终身学习的绝佳空间。现代社会流行着一种公共图书馆是终身教育的中心，图书馆是一个“没有围墙的大学”的观念，我们可以通过社会资源的共享来享受“社会大学”为每个人提供的学习机会。在2019年达沃斯年会的三大关键词分别是合作、包容、终身学习，终身学习理念是全人类共同的发展理念，图书馆如何助力终身学习是一个现实课题。

一、全民终身学习的概念

《中华人民共和国教育法》首次提出终身学习。在党的十六大、十七大中提出：建设全民学习、终身学习的学习型社会。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出搭建终身学习“立交桥”。党的十八大提出：完善终身教育体系，建设学习型社会。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》提到公共文化服务体系和文化产业体系更加健全，人民精神文化日益丰富，中华文化影响力进一步提升。终身学习是文化发展中最重要的一部分。什么是终身学习虽无官方权威定义，但随着很多机构和团体的不断引入和应用，在发展过程中给出了定义，实质含义是一致的活到老学到老。

终身学习理念（Lifelong Learning）由法国保罗·朗格于联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议中提出。国际 21 世纪教育委员会指出：终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙。终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，此为21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。欧盟委员会（Eu?ropean Commission）认为终身学习是：从个人、全体公民、社会以及就业相关的视角内，所有学习贯穿人的一生，目的是提升知识、技能和能力。“科普中国”百科科学词条编写与应用工作项目认为：终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程，即人们常说的“活到老学到老”或者“学无止境”。终身学习一词在使用过程中常与信息素养、专业发展、阅读、图书馆等词共同使用。

二、图书馆促进终身学习的积极作用及遇到的问题

终身学习实践方式多种多样。瑞士为居民提供培训支票，提供大量且多种类的内容，如信息疏导、安全知识、培养兴趣课程等。欧洲采用学分银行，专门关注学分认证问题。英国行业总工会也构建学习联合体，将学校与社区相联系，学校教育开放化、终身化。我国在建设学习型社会促进终身学习方面也重点关注了老年群体、城镇化人群等弱势群体。优秀典型如复旦大学进行社区与学校共建，为本区居民发放听课证，又如我国对中高职学校的百万扩招政策，让很多人有更多学习机会，尤其是辍学、退役士兵等。杭州市滨江区也将终身学习融入生活，使得终身学习成为当地市民的一种生活方式。为家长和市民免费开放学校图书馆、流动图书馆、共享书屋，努力打造学习加生活圈。海南省终身教育学分银行学习成果认证标准及转换，可以根据规定申请转化为心仪学校的学分，节约学习时间。

1.图书馆助力终身学习意义重大

圖书馆5A（随时、随地、任何人、任何信息、任何图书馆）的服务模式，与终身学习的服务宗旨，二者在服务目标和服务对象等方面达成一致，即公民在获得知识、学习、获取信息资源方面是不受限制的。特点为每个人在任何图书馆、随时、随地、获取任何信息，整个过程亦是可持续的。图书馆是实现终身学习的载体，为终身学习提供基础条件，终身学习是图书馆知识能量传递的呈现，为图书馆发挥更大的教育功能提供契机，所以二者密不可分。

图书馆基础设施为每个人提供学习的环境，唤醒学习意识。每个公民都需要不断学习，老年人的活动场所转移到图书馆应该是非常生动的画面。老年人终身学习也能让“银发群体”老有所养，老有所学，减少因时代发展与自身老去而带来的信息恐慌，不断学习能成为与时代共同发展的“银发群体”，甚至会带来新的银发价值。中青年到图书馆学习、休闲、交流也是一种好的选择。保持学习状态，拓展知识技能，有利于提升个人竞争力，有利于在就业大环境中脱颖而出，不断提升自身价值，实现个人价值创造社会价值。在良好的就业环境下，对社会犯罪也有降低作用。所以图书馆不仅仅是提供一个空间，更是唤醒人们要不断学习的意识。

图书馆提供文化与信息资源，终身学习有利于树立文化自信，习总书记强调文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。终身学习是继承、发扬、创新优秀文化的有效方式，对于达成民族文化自信方面有着非常显著的“人口红利”。图书馆资源丰富，能够提供给各类人群知识、信息、甚至是学习的氛围，图书馆强大的知识文化积淀能为实现终身学习提供源源不断的动力，进而有利于实现文化自信。

2.图书馆助力终身学习过程中问题显著

（1）协同性差

图书馆提供丰富的图书资源、提供继续教育活动、承担社会文化建设责任，但是图书馆协同合作学校、社区、博物馆、科技馆等公共教育机构促进终身学习的情况较少。从机构角度考虑存在“孤军奋战”的情况，从资源角度考虑存在各种信息的不互通的现状，既“各自为政”“孤立式”。具体体现在没有共同去规划和设计，没有整体调动资源，充分利用。公民在学习和利用这些公共文化场所时，学习记录、需要利用的各种资源的信息不互通。课程的互通、师资的流动、联合组织活动、学习积分认定互联互通、学习场所开放都存在局限性。