角度奇，显新意

张艳

沙龙现场 1开场忐忑引猜测

“哗啦啦——”一阵刺耳的异响从楼下传来。“不好，一定是玻璃碎了！”张老师赶忙从办公室冲到楼下。很快，他就明白了事情原委：王小明垂头丧气地站在走廊里，脸红红的，满头大汗;一个足球静静地躺在不远处。周围一圈同学正围着王小明议论纷纷，把走廊堵得水泄不通。张老师连忙跑过去，拿着扫帚小心地清理起来。

“丁零零……”上课铃声响起，同学们慢慢散开，神色各异地走进教室。张老师神情凝重，整个教室异常安静，仿佛准备好要迎接一场“狂风暴雨”。王小明更是坐立难安，把头埋得低低的，都快要钻到桌子下面了。几个同学不时抬头观察张老师的表情，暗中揣测：“老师该不会没收我们的足球，取消这周的体育课吧？”“唉，估计全班都要受牵连了。”“今晚的作业估计会很多吧？”……教室里的气氛冷到了极点。

沙龙现场 2 切入角度变一变

“今天是我们的班级幸运日！”张老师开口了。

听到这句话，大家难以置信，惊奇地望着张老师。张老师居然面带微笑！王小明吃惊地张大了嘴巴。

张老师葫芦里卖的什么药？

“那么大的一块玻璃掉下来，当时那么多同学站在那里，竟然没有一个人被砸伤，这难道还不够幸运吗？”看着同学们疑惑的表情，张老师说道。

听到这话，教室里的气氛一下子轻松下来，同学们的脸上绽放笑容，又恢复了往日的欢乐。

“老师，您的转变太让我吃惊了！”张朵朵说道，“您之前总是提醒我们要注意课间安全。我本以为今天您会大发雷霆，但您却没有，这让我很意外。”

“一件平常的事，换个角度看待，就会给人新颖之感。我们写作文也是同样的道理。切入角度新奇，才能写出新意，让人印象深刻。”张老师话锋一转，原来她葫芦里又卖“作文方法”的药呢。

“老师，我就不喜欢和别人写一样的事情，那样一点意思都没有。”晓宇同学立即举手附和。

“那从哪个角度切入，可以让作文变得新奇呢？我们这学期学的课文中有没有新颖的切入角度呢？”张老师继续启发。

“老师，我觉得可以从表达方式切入，变换人称和视角。课文《花之歌》中，作者采用第一人称，以花的视角叙述大自然的话语，展现出大自然的独特魅力。”思维敏捷的小亮最先举起手。

“这个角度真棒！第一人称是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的都像是亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。这样叙述能使读者产生一种真实、亲切的感觉。”张老师补充道。

“老师，还可以从中心意思切入，用结局的出乎意料突出文章要表达的核心思想。《桥》这篇课文的结局就在意料之外，震撼人心，这样更加突出了老支书在危难面前心系群众、先人后己的崇高品质，让人十分难忘。”同学们的思维活跃起来。

沙龙现场3 精彩作文共分享

半个小时后，不少同学完成了习作，陆续抬起了头。张老师笑眯眯地问：“哪位同学愿意和大家分享自己的习作呢？”

“我先来分享！”班里的“小作家”黄景昊立即举起手，张老师示意他走上讲台。投影仪打开了，一行行文字出现在屏幕上：

粗糙的石头

黄景昊

我是一块生活在溪边的粗糙的石头。溪边大多是光滑漂亮的石头，人们把它们拿在手中把玩，却把我踢到一边，一眼也不愿多看，这让我感到十分自卑。

有一天，我被鸟儿叼起来，扔到了城市中。我好激动呀！我从未看到过这么多彩的世界！天上的白云像一团团棉花糖，远处的大雁在空中排队飞翔，地上的花朵绽开了笑容，公园里传出优美的歌声……这么美的场景，我好想再多待一會儿啊。可是人类根本对我不屑一顾，随手就把我扔进了垃圾桶。

我蹦出垃圾桶，到了一个堆满了同类的地方——采石场。看到自己和他们样子差不多，我十分开心！远处有一台机器用“爪子”“咯咯噔噔”地把石头从地下挖了起来，然后我就和这些石头一起被倒进了车里。过了一天，车停了，我朝外望，遍地是绿草。跟着我们的，还有几个穿着工作服的人。旁边的人骑着马，高声欢唱，似乎在迎接我们。我们被装进一个巨大的圆桶中，机器开始不停地运转。伴随着周围人的欢笑声，我晕了过去……

一个月过去了。“青藏高原的路铺得真好看啊！”“是呢！”……人们好像在夸赞我，可我只是一块粗糙的石头啊！我回头看了看自己的身体，那么平整，原来我为修路奉献了自己的力量！

我明白了，原来我不用为粗糙的外表感到自卑，只要做了对大家有价值的事，人们也会夸赞我。

“作者把自己想象成一块石头，通篇都用第一人称·我'的口吻来叙述，真有趣。”李小乐率先点评。

“石头最后铺成了路，这个意想不到的结局让人印象深刻。”小亮补充道。

“这样曲折的经历让我时时刻刻都在为石头的命运担忧。”黄小米举起手说。

“点评得真到位！看来同学们已经掌握了今天所学的切入角度。这篇作文以小石头的视角展开合理想象，通过描写石头曲折、奇妙的经历，认识到了自己存在的价值，别出心裁。”张老师作出了总结，“同学们，大家也赶快把自己充满新意的习作展示出来吧！”

同学们踊跃举手，教室里响起了阵阵朗读声……

“《盼》这篇课文中，作者非常希望穿上新雨衣，但是一连好多天都没下雨。好不容易盼来了雨天，妈妈却让她去听英语讲座，想必此时她心里十分难过吧。第二天，她本已经决心不再盼望下雨，没曾想一走到街上，雨却落了下来。盼望的心情总算没有落空，真替她开心。这样曲折的情节紧紧抓着我的心，所以我认为从情节切入也是不错的写作方法呢。”

“同学们说得非常棒！当然，我们也可以在作文形式上有所创新，比如列小标题，用倒叙叙述事情等，让作文更新颖。”张老师补充道，“好了，那今天我们就从这些角度切入，写一篇想象作文吧。

经过刚才的启发和思考，大家纷纷动起笔来。