浅析越南文学作品中的凤凰花审美意象

2021-10-12黄伟，朱肖

红河学院学报 2021年5期

黄伟，朱肖

（云南大学外国语学院，昆明 650500）

越南文人喜欢以凤凰花来歌颂青春年岁、寄寓对过往之人或事物的念想。例如保宁的著名战争文学作品《战争哀歌》中将对于生命的感慨之情通过凤凰花加以表露。著名作家阮日映的许多作品诸如《来自昨天的女孩》（Cô、《绿地黄花》、《碧眼》亦皆有描写。一些口头文学中也出现凤凰花的身影，且在其中凤凰花所代表的审美意蕴往往和熟知的书面文学有所差别。

一凤凰花的植物特征

凤凰花又名凤凰木，因其叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠，故取名凤凰花。它适宜生长在热带或亚热带地区，在越南的街道、公园、学校多有种植，以起到绿化街道及美化城市的作用。凤凰花有五片花瓣，其中通常四片为红色，还有一片上面会有着橙黄色或白色的斑点。

凤凰花又名红花楹、花五瓣等，花期一般在五至六月份。当其完全绽放时，颜色极其鲜红或呈橙红色，花开花落其色彩如一不曾褪落半分。凤凰花树生命力极其顽强，可以适应各种地形，但其寿命较于其他的树木来说相对较短。凤凰花的这些生命特征被诗人所感触，便成了笔下表达内心感情的审美意象。

在越南，火红璀璨的凤凰花往往是夏天的典型代表，常常把夏天称之为凤尾季。凤凰花在越南的民间故事、诗歌、小说等文学题材里不时出现，尤其是近年来经常登上青春文学作品的舞台，成为文学中引人注目的审美意象。

二越南文学作品中的凤凰花审美意象

（一）越南小说中的凤凰花审美意象

在众多越南小说作品中，凤凰花的审美意象主要分为五种类型：象征分离的悲伤；对过往的怀念；对青春年华的赞美；隐喻爱情的忠贞；忠孝节义的代表。

凤凰花在不同的文学作品中会有不同的审美意象表达侧重，一部小说作品中或许还会多次出现凤凰花的场景，每一次出现的审美意象概念或有异同，很大程度上要结合作者生活背景及文本语境进行考察。

《战争哀歌》是一部越南战争文学作品，它已经被翻译为22种语言在世界各地流传。作者保宁是亲历战场之后才写出洋溢自己复杂情感的作品。其内容跌宕起伏，并让人对当时的战争年代的民生多艰颇多思虑，而其中凤凰花出现的场景让笔者深有感触。

（阿坚抽这种烟时，常常陷入清醒时内心无法感受的神话般的美梦里。抽着那烟，他觉得空气分外清新，天空异常高远，阳光和白云，就像年少时代的梦境般纯美无暇。而美丽的天空似乎映射出他心中的河内，他仿佛看到夏日午后的西湖，看到湖边火红的凤凰花树，甚至能听到黄昏时湖边周遭响起的蝉鸣声，能感受到湖上的微风荡漾，轻柔的波浪亲吻船舷的情景。朦胧中他似乎觉得阿芳与他一起，呆在船上，她的头发随风飘舞，面庞是那么美丽年轻，神色无忧无虑。）

（不过阿坚和阿芳都没有参加那次大会，他们俩躲到八角楼后面，偷偷溜到西湖边上的树林里。远方，古渔路上映着灿烂的晚霞，两旁火红的凤凰树上蝉鸣喧闹不止。）

在这两段文本节选当中，都是阿坚在经历战争之后对于曾经生活场景的回顾，是与倾慕的女子阿芳共同拥有的青春回忆。在那个凤凰花开的炎夏，和阿芳乘船游玩，依稀是生命长河中的皆是欢喜，愁肠尽散。凤凰花是对阿坚和阿芳美好爱情的见证，和阿坚现在的生活处境形成的鲜明对比，凤凰花、西湖、微风等事物是阿坚经历残酷战争后仍然对生活抱有美好念想。凤凰花的审美意象蕴意着爱情的美好、和平的向往以及生命的顽强。

越南著名儿童文学作家阮日映笔下也多次提到凤凰花，如在《绿地黄花》中一处：”。（凤凰花的花蕊有着长而细的茎，顶端如棕色的米粒般大小。小孩子们常常用凤凰花的花蕊来玩“斗鸡游戏”。）在《来自昨天的女孩》qua）中也曾描写到凤凰花：”[3]（“很多时候，我仍然无法想象小离还等不及校园里的凤凰花盛开，还等不及她的头发长得能遮住额头上的疤痕就已经离去。在那无边无际的空洞乏味与孤独之中，我常常想，不知何时才能再见到小离。”）从这句话可以明显看出凤凰花是和孩童、学生时代联系起来的，这里的凤凰花审美意象便是青春年少的美好表征。

（二）越南诗歌中的凤凰花审美意象

越南诗歌中很多作品都有描写到凤凰花，而它与小说中的审美意象类型基本是一致的。笔者选取以下几首相对知名的诗歌分析凤凰花在其中的审美意象表达。

越南现代诗人杜中君《点点初恋》一诗，寥寥数语却生动地阐述了初恋究竟是怎么样的一种心绪。装满自行车篮子的凤凰花，是“我”十八岁的整个夏天，都是关于“你”的心情。初恋是小心翼翼藏起来的欢喜，是刻在树上的思念，是人人都知道，却唯独那一个人读不懂“我”的心意。“你”骑着载满凤凰花的自行车从我身边经过过，洁白的衣襟在风中飞舞，“你”带走了整个夏天，也带走了“我”纷飞的思绪。

下面也是一首使用凤凰花作为审美意象的诗：

这首越南诗人青松的《花红时节》，除了青春的忧伤外，更表达了成人面对现实的残酷却又无能为力的痛苦。诗人作这首诗来吊唁自己逝去的发妻，其中并未刻意地去描述到底是怎么的一种忧伤，但字里行间却都透着爱而无法相守的痛苦与无奈。在诗歌当中未出现凤凰花的具体字眼，是因为诗歌作者的创作环境是越南海防市，海防路上大多都种着凤凰花，当人们说起鲜艳红花的时候既是意指凤凰花。

这首短诗的大意大概如此：凤凰花独自在寂静无声的操场边呜咽，不见那些可爱的学生们，它忧伤地扯下自己火红的花瓣，花瓣静默地脱离枝头，带着这忧愁在寂寥的校园里四处飘零。似乎凤凰花本身也是忧伤的，如此灿烂明艳的一种花，却又是为离别而生的。可正是它的灿烂如霞，更让人们体会到青春的火热与美好。

（三）越南民间传说中凤凰花审美意象

越南关于凤凰花的民间故事基本都是讲述凤凰花的来源，它在民间故事中往往是忠孝勇敢的化身。关于凤凰花来源有很多不同的传说版本，但最为人熟知的是编剧范河东创作的版本（改编自其父亲--范虎的同名小说，而范虎的小说是借鉴了民间故事的基础下进行的再创作），这也是动画片版本的剧本来源。范河东深受其父亲的影响，她总能以小孩子的视角、用丰富的想象力去探索花草树木、虫鱼鸟兽的世界。《凤凰花的传说》就是这样的一部作品。

《凤凰花的传说》讲述的是一个关于师徒情谊的故事，故事中很多地方都表现了忠孝节义的美德。故事情节的梗概是这样的：在一个青山绿水环绕的小山村，有一位老师傅力大过人，经常扛着沉甸甸的农作物，快步如飞身轻矫健。他有家传的的凤凰拳和一套十分厉害的剑法，同时收授四个女徒弟和一个男徒弟。他经常通过生活里的小事情教育这些徒弟，也经常教育他们将来不管遇到什么困难，都要一起携手度过难关。

直到有一天一群土匪强盗的到来打破了这个村庄的宁静。老师傅和他的五个徒弟誓死保卫村庄，在搏斗途中，因寡不敌众，老师傅竭力而亡，而他的五个徒弟最终打败了土匪守卫住了自己的家园。五个徒弟好生安葬了师傅，可奇怪的是，师傅的坟墓居然长出了一棵树，不过多久树上就开满了鲜红色五瓣花朵，远远望去，像极了一盘巨大的红色糯米饭，而五片花瓣犹如围在师傅旁边的五个徒弟。村民们纷纷将树的种子带去精心播种，以此来纪念这位救民众于水火的英雄。

民间故事是由劳动人民共同创作的，在这个故事中，盛放的凤凰花被比喻成一盘巨大的红色糯米饭，正是表达了当时人民渴求温饱生活的诉求，而师傅的坟墓上长出凤凰花树并绚烂绽放，则是忠孝勇敢的象征。村民们为纪念师傅，四处播种凤凰花树的行为体现了饮水思源、知恩图报的美德。