坨沙

山东省东营市利津县第三实验幼儿园 刘静如

昨天下了一场雨之后，今天的天气格外凉爽，感觉舒服极了！于是，我带领孩子们来到了沙水区，孩子们和往常一样先选择自己喜欢的工具再进区玩沙。

玩了一会儿，有个小朋友突然大喊：“老师，老师，快来看！”我寻声过去，原来是泽泽把装满沙子的小铁桶倒扣在地上，沙子就堆成了铁桶的形状。我看见后立即想起了自己小时候坨泥巴的场景，便脱口而出：“你是坨了一个大馒头么？”“不是，这是一个城堡。”泽泽解释道。果然，孩子的世界和我们想象的不一样。一会儿功夫泽泽又在桶里灌满了沙子，不过这次只成功了一半——当他把铁桶倒扣在地上刚拿走铁桶时最上面的沙子就掉了下来，我见状问道：“你知道这次为什么没有成功吗？”他没有回答我，而是继续把沙子往铁桶里灌，这次他倒扣铁桶之前还仔细地拍打了铁桶的顶部，可还是有一部分沙子掉了下来。看到泽泽没有成功坨出完整的形状，我心里也有一点着急，但转念一想——我们应该通过游戏活动来培养孩子善于探索与学习的良好习惯，即使最后没有成功，也可以从中磨炼孩子的意志，锻炼其坚持不懈、永不言败的学习品质——我决定介入游戏启发一下泽泽的思路，“你仔细看看是哪些沙子掉下来了？干沙子还是湿沙子？“干沙子和湿沙子黏在一起了。”泽泽回答。因为昨晚刚下过雨，地面的沙子干了，但地下的沙子还是湿的，泽泽随手挖的沙子有时能完整坨出铁桶的形状，有时只能成功一半。通过我的提示，泽泽开始挖地下的湿沙子，同时他还敏锐地发现了不远处的小朋友用水壶洒湿的沙子，加上自己的坨沙技术，最后他又坨出了两座城堡……不一会儿便引来很多小朋友的围观，“哇，好多城堡啊！”“这些都是我的城堡。”泽泽的语气间带着自豪又有些许紧张，生怕小朋友把他辛辛苦苦坨好的城堡弄坏。“想做城堡的小朋友可以和泽泽一起做。”我提议道，就这样，小朋友们一起合作堆起了各种各样的城堡造型。

简单的材料也可以挖掘孩子无穷的游戏天赋。作为幼儿教师，很多时候直接告知幼儿答案反而会抹杀孩子们的好奇心与探索欲，我们最需要做的是引导幼儿动手、动脑、多探究，放手让孩子开拓出更加广阔的天地。

教育感言

孩子是天生的游戏高手，其想象力也不低于我们成人。作为教师，应给予孩子充分的探索机会，而不是将自己的经验直接灌输给他们；在孩子的最近发展区内适时引导，让孩子们养成乐于探索、坚持不懈的学习品质。