浅议高职成本会计的教学改革与创新

摘要：针对当前高等职业教育人才市场需求，结合提高高职学生素质的特点，提出了计算教材成本，教学方法和教材存在的许多问题的建议。 为了使会计管理培训适应时代的需求并达到会计培训的目的，通过在支出方面总结会计的发展，认为原因和共识会影响财务需求的发展，并且创新教育和创新。

关键词：高职教育;成本会计;教学改革;创新

要培养技能，高级职业培训需要职业技能和实践技能。 为了培训会计专业的学生，有必要具备会计知识的技能和具有较强理论知识的专业人员，应用先进的会计和管理软件以及以目标为基础的应用能力。 “适中”的学生具有基本的理论和基本技能，以及分析和解决问题的能力。 如今，成本会计正经历着前所未有的变化，这主要体现在会计技术和管理方法的不断更新中，而成本会计的应用则在不断发展中得到体现。

一、 教学环境

在市场经济的世界中，随着经济的增长，对价格管理的需求也在增加。如果一家公司要生存，成长和盈利，就必须通过价格管理和控制以及购买来增强现代价格管理的意识，以降低产品和服务的成本，创造最佳的经济，以便能够在激烈的市场竞争中支付，尤其是在当前美国次贷危机，全球金融危机以及中国经济增长明显放缓的情况下。市场经济，扩大业务部门，追求价格效率和创造真正的竞争，有必要更加重视价格的计算。现代企业管理。 5月，温家宝总理在第十一届全国人民代表大会第二次会议上介绍了政府工作的报告。报告说：“受全球金融危机的影响，经济增长正在放缓，今年的情况非常困难。”对于会计专业人士而言，在会计人才中存在任务，挑战和人才需求，请仔细考虑应用程序，应用程序和技术。作为一所职业大学，培训和招聘紧密相连，以更好地了解会计专业毕业生与社交场所之间的无缝关系。在应用管理人才的培训中，应实施适当的培训制度。开发进度，技术工具和成本计算的组合不断更新，应用程序也在不断扩展，以进行有效的成本会计培训。

二、教学现状

“成本会计”是会计学的一门重要学科，其内容介于“财务管理”和“帐户管理”之间。因为当今高等教育的特征是根本的：教育的目的不明确，独立依赖性还没有增加，学习技能也不相同，神学学习和专业实践也无法建立联系，因此，高等教育的重要性和功能。研究过程中的价值计算尚不完全清楚。实际上，无论哪里有经济和商业活动，都必须有成本。现代企业各个方面的成功都可以直接或间接地反映在成本上，例如可接受产品的设计，是否少量使用小型设备或设备是否得到充分利用，劳动力生产水平，生产组织的协调，投资使用的合理性，产品的尺寸，产品的质量等与价格密切相关。因此，成本分析，价格控制和降价是公司通常需要的。可以说，价格是公司评估工作质量的主要特征。每个公司都必须加强价格管理，降低成本，提高成本效率和盈利能力。成本会计是一门实用的专业课程，它结合了知识，技能和技术，并且与理论，方法论和实践紧密相关。进行会计管理竞赛仍然非常困难，尤其是在高等教育的世界里，在这个世界中，各行各业的学生对社会实践和社会行为的了解较少，而知识却很少。关于管理系统的结构和生产形式。对于数学老师来说，这是一个巨大的挑战。通常，班级老师会花大量精力在课前准备和课堂内容的良好组织上。即使采用这种教学方法，学生仍然会感到他们无法理解特定的教学方法。技能培训，它也受基金会本身的影响。所有的约束，动机和推理都是薄弱的，这破坏了理论和实践。成本计算过程非常高效，并且内部进行了大量计算。课程仅限于案例，算术和书籍预订，因此学生无法获得与该主题相关的知识，无法互相借鉴并陪同他们。至于我们学校，拥有会计学位的学生人数已达到800名。数量的增加和专业的发展无疑将改善会计教师的教学工作，这也体现在教书育人的作用上。支持知识技能培训准则，注重专业知识与实践相结合，注重专业素养，努力培养会计领域的“专业”和“普通”，使石生能够真正学习和发展

三、改革方法

（一） 提高专业教师的整体素质

为了培养高质量的基础，坚实的基础，广泛的规模，不断创新，专业化的学生和专业人员，必须要有一支既具有丰富的教学经验又具有高质量技能的教师团队。 它要求教师辞职，发展学术技能和学科结构，进行具有深入知识的研究和学习，确定教学目标以及教学方法的持续时间。 高校和社区需要紧密合作，以在校务领域创建协作平台，提高教师的经验并提高教师的教学技能，以便“他们学习专业技能和合适的人。

（二） 加强多种方式的教学运用

根据高职培训的要求，将传统的教科书方法转变为讲课到教科书，选择新颖科学的教学方法，达到较高的形式，教学和会计效果。性别教育，实践和适用性。在理论教学中，例如私人辩论，案例分析，技术课程教学，教学实践等。专业技能被用作融合课程内容的基础，并提倡“师生关系”和“师生关系”。通过使用教材，技术教育，社会分析，体育活动，项目设计等，开发培训和教育领域。既培养创新和企业家技能，又创造可工作的工作。

（三）充分发挥多媒体技术的优势作用

为了加强会计的实践技能和全面的质量培训，有必要在会计课程中充分利用多媒体技术的好处。我们应该着眼于现代教学方法和教学方法的应用，并讲解技巧。著名科学家简道教授曾建议：“以会计媒介为辅的教育将成为21世纪会计教育的新领域。”它改变了教学方式，为教师和学生提供了更好的会计学习环境和自由空间，并从教师中心转移到了学生中心。这使他对图片和文字感到无聊。提供会计理论，动机和统计数据的结合。通过简单的任务协调声音和感觉，数学课可以准确，清晰地反映教学思想和教学内容，从而使课堂教学有效而有条理。 ，并提供一个实时的學习环境来表达其影响并提高学生可视化图像的能力。

四、结束语

简而言之，教育改革和创新必须以工作竞争为动力，阐明筹款的经济原则，并培养会计人才。 基于经济理论，有必要使用会计信息和数学工具来分析当前的公司价格，并提供一个完整的支出管理和分析的游戏。 重要的是要加快数据的检索，提高业务处理能力，及时准确地进行价格预测，做出决策和计算，有效地实施价格控制并进行全价估价。

参考文献：

[1]宋风长.成本会计[M].中国科学技术大学出版社，2020（08）.

[2]郭秀珍.成本会计教学改革的路径选择[J].会计之友;2020（01）.

[3]尹瑜.试论成本会计教学改革[J].安徽警官职业学院学报，2020（01）

作者简介：

常蕙，女（1990.12—），汉族，籍贯：湖南湘潭，学历硕士研究生，研究方向：公司绩效。