应用现代化教学手段优化小学德育教育的实践

盛婷

【摘要】随着科技的进步，现代化教学手段广泛的应用于小学德育教育实践过程中，根据新课程改革教育标准，应该积极有效运用现代化教学手段，提高现代化教学水平，完善现代化教学设施，提升现代化教学能力。因此，如何积极有效运用现代化教学手段，在德育教育实践中应用，是作为教师应该积极思考的，本文就将探究如何有效运用现代化教学手段优化小学德育教育实践，希望对相关教育工作者提供帮助和借鉴。

【关键词】现代化教学手段;小学德育教育;教育实践

中国教育进入了新时代，要求变革新的教育手段，新的教育方式，新的教育方法。而现代化教学手段应该积极应用到小学教育过程当中，小学教育作为我国教育的开端和萌芽发展时期，对学生的个人成长和思想发展起着非常关键的作用，因此小学德育教育就显得尤为重要，小学德育教育对培养学生的思想道德，提高学生的文化素养，增加劳动技能，获得情感品质，养成行为习惯发挥了重大作用。积极运用现代化教学手段，运用大众传媒、多媒体技术、在线课堂，加强小学德育教育的宣传和普及，促使小学德育教育落地生根，践行立德树人的教育理念，深化社会主义核心价值观，加强社会主义精神文明建设。

一、结合大众传媒，传播良好思想品德

随着时代的发展和经济的进步，现代科技迅猛发展，大众传媒应运而生，作为现代科技发展的产物，大众传媒应该广泛应用到小学德育教育的传播过程当中，利用电视，广播，报纸和网络等途径和方式，广泛传播德育教育和思想品德教育，深入推广思想道德教育，使学生通过互联网技术，凭借网络以及网络的衍生物，常用的大众通讯媒介微信，微博等等来广泛宣传好人好事，社会楷模，学习他们的思想品德，让学生深刻理解思想感知力，以浅显易懂的方式使学生感知德育教育，传播良好思想品德。

例如：可以借助互联网和微博，向学生推送一些具有正能量的事迹，比如可以让学生了解2021年感动中国人物张定宇，从医40多年来，兢兢业业，殚精竭虑，为人民奉献出自己的一生，为事业贡献出自己的热爱，张定宇一生参加过国外人道主义救助，参加过2008年汶川地震灾后重建救援救灾工作，更亲身经历了2019年武汉市发生新型冠状病毒流感，他作为医院的院长，身先士卒，冲在抗疫第一线，发扬了一名共产党人的伟大精神，体现出共产党人不怕牺牲，为人民服雾的大无畏精神。通過互联网上的种种事迹，就像张定宇医生所说“帮助到别人，自己就会很幸福”，让学生从小树立起“赠人玫瑰，手留余香”的良好的思想品德。

二、借助在线课堂，启发正确行为习惯

在线课堂是近几年来非常流行的授课方式，由于2019年以来由于新冠疫情的蔓延和本土疫情的不断扩大，导致要不能正常授课，所以采取在线课堂线上方式授课，借助在线课堂来引导小学德育教育，促进学生养成正确的行为习惯，借助已录播完成的在线课程，帮助学生树立正确的世界观，人生观，价值观，让学生真实感受到正确行为习惯的力量，借助直播在线课程，让学生养成正确的行为习惯，促进德育教育效率的提高。

例如：在新冠疫情期间，学生们在家居家学习，作为教师，我们应该通过在线课程，以线上授课的方式，加强学生的德育教育，使学生在疫情在家期间，形成良好的行为习惯，让学生在家孝敬父母，帮助老人，养成良好的孝敬习惯，早睡早起，规律作息，形成良好的作息习惯，勤奋学习，按时上课，形成良好的生活习惯，通过现代科学技术手段，以在线课堂的形式，让学生养成良好的行为习惯，加强德育教育。

三、利用多媒体技术，弘扬优良品格品质

随着现代科学技术的发展，多媒体技术早已运用到现代小学教育课程当中，尤其是在小学德育教育课程当中，教师可以利用多媒体播放关于古代坚贞近现代为新中国成立不屈不挠的奋斗事迹和当代感动人物的优秀事迹，利用多媒体技术，他们身上的优秀品质中传承优良品格，借助多媒体技术以及现代科技手段，调动学生的积极性和主动性，调动学习德育教育的氛围，发挥学生的主体地位，利用多媒体技术及互联网的进步，传播优良品格，体悟正直品质，践行顽强意志，增强优良品质品格。

例如：在德育教育课程上，教师可以通过互联网技术以及现代化教学方法，找到有关德育教育相关的视频和图片，比如说找到张桂梅，一名普通的乡村教师，通过多媒体以及幻灯片来播放，张桂梅教师的有关事迹，让学生真切的感受到张桂梅作为一名乡村教师的平凡与伟大，用一生贡献给乡村教育事业，用自己的生命来捍卫祖国的教育事业，用多媒体技术观看视频的同时，让学生感受到奋斗和奉献，以及为人民服务和为教育事业献身的伟大精神。

小学德育教育对学生的发展和学生的成长有着不可或缺的重大意义，而现代科学技术手段对小学德育教育的培育提供了新的媒介，新的方式，新的手段，因此，在小学德育教育过程中，应该加大对现代科学技术手段的应用，增大对现代科学技术的研发与应用，为小学德育教育的深入推进开辟新视野，扩大新阵地，让现代科学技术手段与小学德育教育的培养深度融合，做到现代科学技术与小学德育教育二者相统一，在宣传小学德育教育的同时，推动现代科学技术手段的创新，在运用现代科学技术手段的同时，深入推动小学德育教育的发展。

参考文献：

【1】李伟，杨艳玲，法桂菊.应用现代教育技术促进小学德育工作开展的研究【J】.中国校外教育，2020，0（5）：4-4.

【2】邵振飞，孙丽萍.小学德育教育中现代教育技术的应用分析【J】.中国校外教育，2019，0（2）：23-23.