职业教育十大难题求解

王湘蓉 孙诚 石伟平 李伟涛

职业教育关乎国计民生。2021年全国职业教育大会上，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大國工匠。今年3月，《教育家》联合相关教科院开展了职业教育问卷调查，以数据反映我国职业教育整体发展态势，同时也发现了职业教育的诸多问题。

尽管职业教育作为教育类型被承认，但当前职业教育发展仍然面临很多困难。数据显示，参与调查的人员中，68.62%的人认为制约职业教育发展的最大因素是社会认可度低。受精英价值观影响、政策环境和发展条件所限，走出困境需职教人抓住机遇主动作为。在构建现代职业教育体系的框架下，普职融通架起职业教育与普通教育的桥梁。突破普职融通的瓶颈，推动理念革新，提高社会对职业教育的认可度，建立与普职融通相匹配的国家资格框架，加强普职融合的顶层设计和统筹规划是破解之道。

职业院校的专业和当地产业规模、结构、质量匹配度差的情况同样值得注意，调适专业与产业匹配，需进行相应的要素与机制改革，方能使教育界、产业界由利益共同体转向命运共同体。长期以来，职业教育人才供需“两张皮”问题突出，要将产业思维融入人才培养全过程，使头部企业参与育人，构建“平台+模块”课程体系，建设“双师结构”教师队伍，锻造学生综合能力。

职业教育改革发展正在推动，地方政府大有可为。深入理解职教意义，打破“上热下冷”困境;明确职教类型地位，缓解“内热外冷”矛盾;优化政府治理模式，解决“心热而力不足”等问题。职业教育肩负着为国家、社会和地区的建设发展提供服务的重要职能，然而学生、家长、教师和企业人员有三成以上对职业院校开展社会服务的情况不清楚。提升职教社会服务力是一个系统工程，要顶层设计明确服务责任，全面、精准对接经济社会发展需要，开门办学。打造服务品牌，以发展共同体的理念建立治理程序，完善治理机制。

如何提升职业教育社会认可度？

如何解决专业产业匹配度不高的问题？

为什么职业教育人才培养与市场需求严重脱节？

如何解决职业教育普通化倾向？

如何推进产教融合、校企合作？

为什么职业院校毕业生就业稳定率低？

如何提高职业院校师资水平？

如何做好普职融通？

如何解决开展社会服务情况不容乐观的问题？

如何解决地方政府重视不够、投入不够的问题？