为什么越来越多的人用错“的得地”

如何区分“的得地”这三个字的用法，成了一些网友特别关心的问题，还有人专门讨论“的得地”规范使用的必要性、“的得地”的用法有何区别等问题。为什么越来越多人会用错“的得地”？到底有没有区分“的得地”的必要？

你在日常线上对话中有没有经历过这样的时刻：看到别人“的得地”使用不规范就很难受，会忍不住指出对方的错误。

如何区分这三个字的用法，的确成了一些网友特别关心的问题。网上有一句流传甚广的话，那就是用这三个字造一个句：我家的地得拖了。

在知乎（中文互联网知识分享平台），还有人专门讨论“的得地”规范使用的必要性、“的得地”的用法有何区别等问题。为什么越来越多人会用错“的得地”？与此同时，一些网友为什么会产生所谓的“的得地”文字洁癖？

用错“的得地”的技术原因

通过微信等聊天工具，会发现线上交流存在这样一些特点，比如一句话分几条发、不使用标点符号或者滥用标点符号等。这是因为传播语境的碎片化打破了传统的话语交流模式。相比于过去，线上交往的沟通更讲求短平快，在这样即时即刻的沟通状态下，错别字成为了一种被默许的存在。

排除部分网友无法分清“的得地”正确用法的主观情况，在讨论“的得地”误用时，除了关注现有交流语境，一个很重要的原因在于我们正在使用的拼音输入法。

当使用拼音输入法时，我们思考并录入的是声音符号，而非汉字符号，这一方面导致了网络语言更接近于口语而非书面语，同时也降低了对用户的书写字形的能力要求。于是，当面对同音不同形的“的得地”时，“快速表达”比“准确表达”更契合网络语言的交流环境。或许，打错“的得地”只是一種讲求沟通效率的无心之失。

怎么缓解“的得地”错用带来的不适感

如果误用文字只是无心之失，为什么有些网友会这么较真，还冒着被批情商低的风险，指出别人的错误呢？

美国社会心理学家费斯汀格在1957年提出了“认知失调理论”，该理论认为，个体的态度和行为是相协调的。对于规范使用“的得地”的用户而言，当上网时发现某位网友混淆了“的得地”的用法，他们会产生不解和不安的情绪，并促使自己做出某种行动来重新实现认知和谐。

按费斯汀格的说法，有四种方法可以缓解认知失调：

改变认知。较真的网友会直接留言评论，指出对方网友的“的得地”使用错误，以期对方能够纠正错误。

增加新的认知。当看到越来越多的网友不重视“的得地”的正确用法，本热衷于纠错的用户会认识到网络用语不必较真，忽视网友的误用。

改变认知的相对重要性。比如对使用方有不同标准：普通网友可以用错“的得地”，但官方文件或者宣传用语则必须认真遵从汉语使用规范。

改变行为。看到含有“的得地”的文字时不再有强烈的纠偏意识，自己也加入误用行列。

有没有区分“的得地”的必要

书面语言作为一种文字符号，在传播过程中搭建起传者与受众之间的关系。我们对“的得地”字意的了解程度与使用规范，直接影响了我们对同一文本的理解。

以袁哲生在《寂寞的游戏》里描述捉迷藏快乐的一段文本为例，如果将当中的“的得地”故意写错：“当扮鬼得（应为“的”）同伴处心积虑的（应为“地”）想找出我们，我们却在黑暗地（应为“的”）角落里蜷缩着身体，紧绷着神经，盯着向我们寻来地（应为“的”）同伴时，我总是感到自己深陷在一股漆黑得（应为“的”）幸福之中无法自拔。通常，在这段游戏中最静谧、最美好地（应为“的”）时刻里，我会轻轻的（应为“地”）从裤袋里搜出一颗压的（应为“得”）皱皱得（应为“的”）糖果来，剥进嘴里，再用那把油亮亮得（应为“的”）小刀把糖果纸切成雪花般得（应为“的”）碎片，一面品尝烟消云散得（应为“的”）滋味，一面咀嚼糖果地（应为“的”）甜美。”

错用“的得地”导致了语序混乱、词不达意等问题，消弭了读者与作者之间的意义连接，阻碍阅读的流畅度之余，也削弱了中文本身的美感。因此，正规出版物对于“的得地”的使用应该保持必要的严谨。

但在社交媒体上，情况可能会有很大的不同。内容生产的主体由专业创作者泛化到普通个体，用户自我生产的各种内容往往不聚焦于文字细节，而是希望快速便捷地传达。

当然，信息传播是有惯性的，习惯了“的得地”的混淆使用，可能会影响到人的正式表达，原本是为了图方便，最后真的无法区分了。为了避免遭遇这种尴尬，我们在随机使用“的得地”这样的衔接字时，最好下意识地想一下，究竟哪个才是对的。

（澎湃新闻网 应思礼/文）