《雾都孤儿》的人文关怀与现实意义

《雾都孤儿》是英国作家狄更斯的一部现实主义作品，主人公奥利弗是一个心地善良的10岁小男孩，他在济贫院里遭受虐待，在社会上被恶人欺骗控制，但也遇到了愿意收养他、善待他的好心人。虽然奥利弗的经历坎坷，但仍然保持着善良的本性，他与恶人斗智斗勇，最终取得了胜利。

作者狄更斯在童年也有着相似的经历，9岁时父亲因欠钱入狱，11岁在工厂当学徒，历尽了艰苦磨难。正因为如此，狄更斯在《雾都孤儿》中对孤儿这一社会底层群体投入了极大的人文关怀，并赋予主人公奥利弗善良、勇敢的美好品质。本文着重分析《雾都孤儿》中的人文关怀精神，并思考《雾都孤儿》在当下社会中的现实意义。

一、狄更斯及《雾都孤儿》概述

英国作家狄更斯对孤儿群体的关注与作家自身经历有很大关系。狄更斯家境清贫，父亲因欠债而入狱。为了生存，10岁的狄更斯不得不出去讨生活，表演卖艺、当学徒、做苦工，还要承担繁重的家务。童年时的狄更斯历经了辛酸苦楚，也尝遍了人情冷暖，但他凭着自身的勤奋、努力自学成才，成为一名卓越的作家。年少时的苦难记忆在狄更斯的人生中留下了深深的烙印，这使得他的文学作品充满了对不幸人群的悲悯与同情。狄更斯在《雾都孤儿》中投射了自己年少时的经历，写出了孤苦儿童面临的生存困境，并在作品中体现了浓厚的人文关怀。

二、对孤儿生存处境的悲悯与同情

《雾都孤儿》中，孤儿群体的生存困境主要包含三个层面。

一是物质层面的饥饿。在济贫院，奥利弗等孤儿被安排做苦工，而他们劳累一天，连顿饱饭都吃不上。因长期营养不良，这群孤儿看起来身形瘦弱，随时可能昏倒。饥饿使得孤儿的生命受到威胁，这种情况下，奥利弗向济贫院管事提出了一个所有孤儿都不敢提的要求：请再多些粥，然而这个卑微的请求未能实现。奥利弗在殡仪馆当学徒期间只能吃狗粮，在去往伦敦的路上甚至一度饿晕过去。马斯洛需求层次理论中，生理需求是最基本的需求，而奥利弗等孤儿则一直挣扎在饥饿的边缘，这让他们生存面临危机。

二是情感层面缺乏爱与关怀。奥利弗从小寄人篱下，从未被人真心善待。在济贫院时，所有管事都把奥利弗等孤儿当成廉价劳动力，只希望他们多干活、少吃饭，没有丝毫怜悯。遇到扒手“机灵鬼”后，奥利弗本以为遇到了好心人，却不料进入了贼窝，费金等人只把他当作摇钱树，给他的衣服、食物也并非出自真心关怀。直到遇见绅士布朗罗与罗斯小姐，奥利弗才感受到了从未有过的温情。布朗罗和罗斯小姐对奥利弗的照顾是出于怜悯和同情，是不带任何私利的关怀。而大多数孤儿则没有这么幸运，缺少爱与关怀是他们人生的底色。

三是精神层面的压迫。奥利弗在进入贼窝后，遇到了“机灵鬼”等一群与他年纪相仿、身世相似的少年，他们没有亲人，从小就在费金手下学偷盗技术，靠偷窃谋生。在严酷的生存环境和费金的控制下，他们没有选择的权利，只能忘记善良本性，成为人人喊打的扒手。在费金团伙中，南希是一个善良勇敢的姑娘，虽然曾帮费金等人做过偷盗之事，但当得知奥利弗同父异母的哥哥蒙克斯要独吞遗产，并意图销毁能证明奥利弗身份的证据时，善良勇敢的南希冒着生命危险告密。她也想做个好人，可却付出了生命的代价。底层人物的悲惨命运是无法选择的，残酷的生存环境影响着穷苦少年的精神世界，使他们善良正直的本性发生改变。

对饱受苦难的孤苦儿童，狄更斯充满了同情。在小说中，奥利弗历尽艰难终于结束了孤苦无依的日子，过上幸福安稳的生活。美好的结局是作者对孤苦儿童过上好日子的美好愿望。不论是对恶劣生存环境的披露，还是对美好结局的设定，《雾都孤儿》都包含着作者浓厚的人文关怀意识。

三、正直、善良、勇敢的人性光辉

对于底层孤苦儿童来说，生存已经非常艰难，在艰难中还能保持善良本性就显得极为可贵。《雾都孤儿》中，尽管有费金、赛克斯、蒙克斯等恶人，但也有奥利弗、南希、布朗罗与罗斯小姐等正直善良的人，在他们身上，读者可以看到正直、善良、勇敢的人性光辉。

奥利弗在费金、赛克斯等人意图入室盗窃时坚守正直的品格，不与盗贼同流合污，并在危急時刻通知房主，自己却身受枪伤。南希十分同情奥利弗的遭遇，为阻止蒙克斯恶行，勇敢地向布朗罗告密，却被费金同伙赛克斯残忍杀害，付出了生命的代价。布朗罗作为一名有地位的绅士，对穷苦的奥利弗不仅没有歧视与偏见，反而心疼、怜悯这个孩子，他以善良真诚之心对待奥利弗，为救奥利弗出贼窝而东奔西走。这些人物身上具有的正直、善良、勇敢的人性光辉为灰暗的社会点亮了一盏灯，也赋予了小说《雾都孤儿》宣扬真善美的精神内核。

作为一部现实主义作品，《雾都孤儿》不仅描写了底层社会众生相，揭露了孤儿群体悲惨的生存现状和苦难的命运，更重要的是让读者看到了底层社会民众的真善美，这种美好的品质给人们带来了直面惨淡人生的勇气，因为相信人性的真善美，未来才有希望，社会才能有美好的前景。

小说中，狄更斯将人性光辉彰显得淋漓尽致，这是狄更斯对善良、美好人性的信仰，也是对整个社会的希冀。《雾都孤儿》之所以成为经典，在于任何时代、任何社会，人们对崇高品德的信仰不会变，对美好生活的向往不会变。小说中善良、正直、勇敢的美好品格引起了不同时代、不同国家读者的共鸣，其精神内核对当今社会也有着重要的意义。

四、《雾都孤儿》的现实意义

《雾都孤儿》是19世纪的文学作品，虽然与如今的时代背景不同、社会环境不同，但它仍然具有一定的现实意义。

（一）对儿童成长过程的关注

《雾都孤儿》关注孤苦儿童的成长历程。当今社会，留守儿童问题也同样值得关注。农村青年大多外出务工，他们的孩子则留在农村，由老人抚养。没有父母的陪伴，孩子的感情世界是有缺失的。正如小说中的奥利弗渴望得到关怀与爱，留守儿童也有着同样的渴望，即使父母一年回家一次，也能让孩子兴奋好久。

父母的爱关系到孩子人格的塑造，很多外出务工的父母只注重给孩子提供物质，认为挣钱寄回家就是对孩子好，但却忽视了陪伴的重要性，忽略了孩子对感情的需求，这对于孩子的成长是非常不利的。因此，留守儿童的成长需要父母的参与，也需要整个社会的关注。

（二）对儿童价值观的塑造

《雾都孤儿》中，奥利弗虽然生活艰苦，但他在成长过程中受到布朗罗、罗斯小姐等人的善意对待，这对他形成正直、善良、勇敢的高尚品格有着极大的影响。反观现实，一些青少年受网络低俗内容的影响，呈现金钱至上的价值取向，很多人都把网红当作自己的理想职业，因为挣钱快。这对于儿童及青少年的教育提出了更高的要求，儿童价值观的塑造涉及家庭、学校、社会等多个维度，应加强家庭、学校、社会的合作，注重思想品德教育，创造有利于儿童及青少年健康成长的大环境。

五、结语

主人公奥利弗的童年是悲惨的，但他又是幸运的。他在成长中饱受饥饿威胁、缺少亲人关爱、良善品质也为贼窝所不容。对比南希的悲惨结局，奥利弗又是幸运的，如果说南希代表了大多数孤儿难以改变的命运，那么奥利弗的幸运则体现了狄更斯的人文关怀，他的幸运是作者的一种社会理想，对后世也有着积极的现实意义。

（唐山学院）

作者简介：李卫民（1971-），男，河北迁安人，副教授，研究方向：英美文学、翻译。