我是一个幸福的人

邱善成

在我的身边，常常听到有人抱怨生活对他不公，说什么“生不逢时，活不逢地”。整天是牢骚满腹，可是我却不然。从我的成长历程中，到现在有一个幸福美满的家庭，我深深地感到，我是一个幸福的人。

我生在一个地地道道的农民家庭。兄弟五个，两个姐姐，排行老四。虽然我出生那个年代贫穷一些，一日三餐，粗茶淡饭，但是我们一家很健康。大的带小的，小的穿大的旧衣服。艰苦奋斗，勤俭节约，一直是我们劳动人民的本色。我十一岁才到村小去读书。那时都要自带课桌凳去上学，放假再搬回家的。小学毕业后，初中我考到了距家三四里远的镇上的学校。

这时候不比上小学那么轻松自由了，我的学习任务加重了许多。我每日往返学校三趟，可谓是三个急匆匆，两个黑彤彤。早晨四五点钟就带着自制的煤油灯去学校上早读课，晚上八九点下自习回家吃饭。大人们在家里煤油灯下做手工活，要等我们这些学生到家才一起吃饭。老师们更是辛苦，他们等我们回家了，还要在四面透风的办公室的煤油灯下伏案工作到深夜。我的老师多数是民办教师，一个人要担任数理化三门学科的教學任务，但是却无怨无悔。

记得一件事，至今还有点对不住我的老师。初中数学老师——葛老师，也是物理化学老师。他是个民办老师，家里还种着几亩责任田。麦收时节，也是我们学生“中考拿鱼”（毕业考试取得好成绩）的时候。那时候，我爱好数学，特别是几何题，喜欢钻牛角尖，还喜欢找些难题去办公室“难为”老师。我初二时已经自学到了托罗密定理了。那天，距离中考还有一周时间，我拿着三道几何题去找葛老师解答，他当时看了看题目对我说，你先回去吧，有的几何题不是一下子就能解答出来的，过两天告诉你好吗？我高兴地点点头回来了。

直到我中考了，果真遇到这三道题目，老师之前可能因为农忙而没有及时告诉我，而我也没能及时去追问老师，结果丢了整整六十分，我因此也失去了上中专的机会。老师之后很抱歉地对我说，有三道数学题正是你问过我的题目，没能及时告诉你怎么解答。其实，说得难听一点，当时我只是想为难一下我的老师呢！

经过我的刻苦努力，后来顺利地读完了初三、高中课程，那时候呈现出重视人才、重视教育、重视科技的喜人局面。尤其是教育上，我觉得变化最大，民办教师、县市招聘教师全部转为公办教师，教师们的工资待遇成倍往上翻，他们也有了自己的节日。

一九八三年三月，我被正式选聘为市招聘教师，多次参加各级各类教育教学培训，参加省教育学院中文教育自学考试，并顺利地拿到了毕业文凭。我的工资由刚开始的二十四元到现在的六千六百多元，另外还有绩效工资。现在，学生们读书是没有学杂费的，家庭困难的住宿生，每年省里还有一千五百元的生活补贴呢！教室里，窗明几净，课桌凳统一发放，整齐划一，多媒体教学工具应有尽有，每到夜晚是灯火通明，如同白昼，教育教学质量稳步提高，学校每年都向国家输送了大量的合格人才。

如今我已近耳顺之年，我也和年轻人一样同步进入信息社会，智能手机、电脑都已融入我的日常生活中，微信、互联网成为我生活密不可分的一部分。每当夜深人静的时候，我总是在心里默念：我是一个幸福的人！