浅析新课改下的小学体育田径训练展开措施

钟志锋

摘要：在小学中进行体育教学可以提高小学生运动时间，同时对学生的身体素质发展有着较好的帮助，在进行体育教学中进行体育田径训练可以更加有效的锻炼小学生的耐力，同时可以有效的提高学生在进行体育田径训练的爆发性，可以更好的帮助学生掌握正确的训练技能。目前，在小学进行体育教学当中，因为多数体育教师在进行教学中存在一定的传统思想，受传统思想的影响导致学生无法进行更加高效的田径训练，如果无法进行有效的教学，便会导致学生缺少兴趣，从而无法有效的进入学习当中，体育教师应该根据新课改的条件下对现有体育教学进行创新，并提高自身专业技能，这样才能更好的保证小学生进行体育田径训练。

关键词：体育田径训练;新课改;小学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-089

引言

随着我国社会经济的不断提高，教育事业也进行了一定的创新，我国教育事业不断的进行完善，针对目前教育方式提出了新课改教育。随着新课改计划的实行，在教育中出现了全新的发展，在小学田径训练中也有了更好的发展。在新课改下，体育教师需要重视学生进行田径运动，进行田径运动可以提高学生身体素质的全方面发展，并有效的确保学生的身心健康。体育教师需要根据体育田径教学的特点，来有效的提高学生对体育田径训练的兴趣，从而更好的帮助学生融入到日常训练当中，帮助小学生树立正确的运动观念，培养学生全方面的发展。

一、提升自身专业度，进行体育正确意识观念引导

随着新课改的实行，将小学生进行体育教学的地位有着明显的提高。但是在进行体育教学中，有多数家长因为过于注重学生的文化成绩，从而没有意识到进行体育田径教学的重要性，而小学生因为年龄较小的原因，导致无法进行自主判断，从而被家长的想法而影响，这种情况并不利于进行新课改的教学模式。所以体育教师在进行体育田径教学时应明确进行体育田径训练对小学生综合素质的提高，从而有效的与学生家长进行沟通，让学生家长深入的了解田径训练，并意识到进行体育田径训练对学生综合素质提升的重要性，更好的帮助学生家长了解体育田径训练的重要性，并成为新课改下进行体育教学的基础保证。

体育教师是小学生进行体育学习与锻炼的主要引导人，尤其是小学生年龄较小，缺少一定的认知能力，所以大多数小学生会以体育教师的观念进行学习。所以，体育教师在进行教学时应提高自身的专业，这样才能更好的引导小学生进行体育田径训练，在进行体育教学时教师应根据新课改的教学模式对进行体育田径训练教学进行一定的创新，并深入的了解体育田径训练的特点，这样才能更好的进行教学。同时体育教师应该吸收专业的教学知识，科学合理的安排体育田径训练，这样可以更好的帮助小学生了解体育田径训练，并形成正确的体育运动意识。

二、尊重学生主体性地位，制定科学的训练计划

在新课改的教学中主要是以人为本的教学内容，但是多数体育教师在进行教学中主要是以领导为主要教学，以自己的想法进行教学，从而忽视了小学生的意见。所以，体育教师在进行教学时，需要积极的改变传统教学方式，注重以小学生为主体的教育方式，充分的了解小学生的想法，经常与小学生进行沟通交流，根据学生对体育田径训练的建议，来进行体育田径训练教学的整改，并根据小学生实际情况来合理科学的安排体育田径训练内容，这样可以更好的帮助小学生了解体育田径训练。

比如，体育教师在课程即将结束时，可以询问小学生对整节课的感受，同时体育教师可以根据小学生对课程的建议，来進行教学，还可以鼓励学生将自己的意见在本子上写出来，体育教师可以让学生采用匿名的方式进行提交，充分的将主动性交给学生。通过这种方式，体育教师可以即时有效的了解学生的想法，并根据学生对体育教学的想法来融入到教学当中，这样才能充分的发挥以小学生为主的新课改教学方式。

三、创新体育训练教学内容，增加体育训练趣味性

在进行体育田径训练时，体育教师往往采用传统的教学方式，导致教学内容过于简单、单一，体育教师往往是让小学生进行跑步训练，长久下来的话，会严重影响学生对体育田径训练的兴趣，导致小学生缺少进行体育田径训练的积极性，并影响教师进行体育田径训练的教学效果。体育教师应明确新课改的教学模式，采用创新型的教学方式，这样可以更好的帮助小学生进行田径训练。体育教师需要对田径训练的训练内容进行一定的创新，深入的了解小学生的想法，适当的安排教学内容和游戏教学，有效的提高体育田径训练的趣味性，从而更好的提高学生的学习兴趣，充分吸引学生的注意力，从而更好的帮助小学生掌握体育田径训练技能，并提高身体素质。

比如，在进行短跑教学中，体育教师可以将小学生进行分租，并采用接力的方式来进行训练，最先完成的小组接受奖励。同时，还可以设置往返跑、冲刺跑的训练内容，引导小学生自己选择训练内容，这样可以有效提高小学生对体育田径训练的兴趣，并吸引小学生主动进行参与。通过采用创新型的教学方式，可以更好的帮助小学生掌握体育田径训练技能，同时可以帮助小学生养成良好的运动习惯，并提高学生综合素质的发展。

结语

进行新课改的主要教学内容，是以小学生的想法为主要教学点，以小学生全方面的发展为主要教学目标。体育教师在进行体育田径训练教学时应积极进行研究，在新课改的教学模式下选择最适合学生进行体育田径训练的契合点，促进小学体育教学在新课改的模式中进行全新的教学模式，从而实现体育现代化教学，这样可以有效的提高学生的身体素质，同时有效的帮助学生全方面的发展，为小学生以后进行体育田径训练奠定一定的基础。

参考文献

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