开展技能培训造就新型农民探析构建

王强

摘要：在构建新农村政策的指导下，农民作为建设家乡的主体，是推动农村地区产业、文化以及经济发展的重要支撑，加速农民技能培训，可以提升其文化层次、技能水平以及生产能力，是打造会经营、懂技术、有文化新型农民的关键举措和重要途径。

关键词：技能培训;新型农民;发展策略;分析

随着我国社会的快速发展，农村建设成为新时代的主要目标，在知识经济时代下，人才是实现乡村振兴的关键支撑，当前在一些县城地区，很多农民向城市涌入，不仅导致农村地区人力资源流失，同时还不利于当地的经济发展。因此，想要挖掘农民的创造潜能和主体性，则要注重开展技能培训，对培训内容进行科学培训，打造手法好、技能高、道德良、观念新的新型农民队伍，实现全县经济的可持续发展。

1  发展技能培训模式

当前县城农民技能培训在模式方面较为单一，培训覆盖率较低，难以发挥技能培训的作用，针对这一情况，县政府要积极发展多元化的技能培训模式。首先，对培训资源进行整合，建立培训机构、成人学校以及职教中心，根据农民群体的基本情况，为其提供多元化的培训模式，农民可自由选择，扩宽其学习发展的途径;其次，与当地农业企业开展深度合作，将企业作为培训的试点机构，为农民提供更多实践培训的机会;最后，根据县城的具体情况，外聘专家开展专业技能指导，指导要深入到一线生产中，通过实践指导的方式促使农民获得技能的发展。

2  加大各种资源投入

农民技能培训是建设新农村事业的关键举措，县政府和相关部门要给予其高度重视，并且加大各种资源投入，为技能培训提供充足的资源支撑。首先，县政府要通过转款专项的方式加大技能培训的资金投入，用于兴建各种培训机构、组织开展培训活动，做好资金利用的审查工作，避免发生挪用、浪费以及贪腐行为;其次，建设一支能力强、素质高、肯吃苦、懂技术的专业化教师队伍，由于农村地区生活条件与城市比较较为艰苦，要适当提升培训教师的工薪待遇，吸引更多的培训人才加入到队伍中;最后，对县城内农民群体的数量以及学历水平进行调查，对于高中以下学历的农民进行免费技能培训，科学计算培训所需的资源和资金，有规划、有目的的加大投入。

3  基于市场导向创新

随着新农村建设事业的持续发展，农民技能培训受到了公众和社会的高度重视，在开展技能培训中，要坚持以市场导向，开展创新，通过多途径、多渠道的创新方式，提升农民队伍的综合素质、技能水平和文化视野。

首先，创新培训内容，县政府要根据现代市场标准化、系统化、规范化以及产业化的要求，将产业农民和技术农民作为培训的目标，在目标的趋势下引导农民双向就业，构建多形式、多层次、多渠道的培训模式，农业部门、科技部门要实现资源整合，结合市场需要设置培训专业、项目以及计划，促使劳动力资源向第二产业或者第三产业转移。

其次，培育产业工人，当前农民进城务工已经成为潮流，为了满足农民发展的需要，在开展技能培训中，要将产业工人作为核心和重点，促使农民朋友通过培训掌握一门技术、获得相关职业资格证书，成为一名符合时代发展的现代工人，同时，对于高中以下学历的农民，要全部造册等级，分批次、有组织的开展免费培训，以油漆化工、食品加工、有色金属、机械制造、纺织橡胶等特色产业，严格按照企业既定的操作流程、岗位要求和技术能力作为标准，对培训课程进行科学设置。

再次，把握农民需求，技能培训要根据当代农民的实际需求，将政策教育、法律知识、科技致富、文化需求与技能培训充分结合，尊重现代农民学员的发展意向和职业选择，促使技能培训起到提升农民群体综合素质的作用。

最后，深化企业合作，技能培训的目的是提升农民群体的综合素质，满足当前农村地区经济建设的人才需求，因此，基于市场导向下，培训机构可与用人企业开展深度合作，通过订单式培训的方式，向企业定向输送人才，在这一模式下，不仅能够解决企业用人难的问题，还能够为农民就业扩宽渠道。

4  强调职能部门合作

农民技能培训是振兴县城经济的关键方式，是一项具有复杂性和长期性的系统工程，县政府要认识到技能培训的重要性，并且组织各个职能部门开展深度合作，为培训工作的开展创设良好环境，首先，县政府要成立领导组织小组，由县政府的主要领导担任组长，明确技能培训的任务和目标，将具体工作任务下放到农业、人劳、教育以及财政等各个职能部门中;其次，各个职能部门要根据工作要求做好技能培训的监督和指导工作，尤其对于没有完成培训课程的农民，不能直接进入到工作岗位;最后，县政府还要加大社会教育宣传工作，形成全社会共同参与、共同关心的工作新格局，将技能培训工作做细、做实，让广大农民朋友从中受惠。

5  结语

在构建新农村政策的指导下，技能培训是提升农民群体综合素质和文化能力的重要途径，县政府要给予其高度重视，采取科学的方式打造培训体系，满足当代农民的学习需求，为农民地区经济建设提供人才支撑。

参考文献

[1] 赵何军.新型职业农民畜牧兽医技能培训中的实践教学[J].农业开发与装備，2016（7）：52-52.

[2] 周小丽，马亚莉.强化农机技能培训与培养新型农民人才[J].湖南农机，2012，39（5）：157，159.

[3] 张丽英，高雅斌，白光，等.河北省新型职业农民教育培训的研究[J].农村经济与科技，2019，30（22）：292-293.

[4] 闻学良.培养和造就一批新型农民是发展现代农业的前提条件[J].农业图书情报学刊，2008，20（4）：96-98，117.