热爱生命，守护青春

石林

【摘要】2020年，突如其来的新冠肺炎疫情，导致教师需要长时间地进行线上教学，对学生、家长、教师来说，都是一个巨大挑战。如何正确看待生命、捍卫青春、正确应对挑战，是每一位学生、家长、教师不得不直面的话题。本班会活动课旨在带领学生感悟生命的意义、教给学生调整心态、应对困难的方法，让学生、家长、教师隔空传达对生命的热爱，从而守护学生们的青春。

【关键词】生命教育;守护青春;线上教学

一、班会背景

2020年钟声响起，华人世界最重要的春节却失去以往的热闹非凡，只因为新冠肺炎疫情迅速蔓延。危难时刻，中国人民齐心协力，响应号召“在家隔离病毒”，积极参与防控感染，阻击疫情，共渡难关。在这场没有硝烟的战“疫”中，很多“最美逆行者”，为了保护大家的生命默默奉献，他们是普通人，他们更是英雄，他们让我们懂得了如何对待生命、如何肩负责任。

可是疫情也突然改变了人们的生活。新学期开始了，校园依旧静悄悄，学生们不得不在家上网课。压抑的氛围、青春期的躁动，很多学生不堪重负。2020年，悲伤的空气如此浓重，学生们需要一个情感交流的平台。因此，通过“云课堂”，在线给学生们上一堂以“生命教育”为主题的班会课，引导学生尊重生命、守护青春，学会心理调节，意义重大。

二、班会目标

1.明白生命的价值，致敬抗疫者。

2.感受他人勇敢面对生活的故事。

3.学习正确对待成长中的挫折、挑战。

三、活动准备

班会活动需要学生人人参与。线上教学虽然在时空上隔断了师生直接见面的物理空间，可是发达的网络技术依旧可以让师生相聚线上。为课堂活动顺利开展，活动准备如下：

1.课前利用“腾讯会议”召开小组长会议。学生们畅所欲言，商讨各组准备内容。

2.确定小组任务，小组长通过小组微信群传达任务，搜集小组成果。

3.小组长将资料汇总给班主任。

4.活动工具：腾讯会议APP、录音工具、视频制作APP、问卷星小程序、腾讯课堂。

四、活动过程

（一）热爱生命，感悟真谛

1.配乐朗诵诗人汪国真的诗歌《热爱生命》，引出对“生命”话题的探讨：

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

我们每一个人都是这个世界上独一无二的存在，我们的存在就为这个世界增添了光彩，正因为生命美好，所以，才如此珍贵，所以，才有那么多人为了他人，以一己之力承担生命的重责。当每一个生命可以自由呼吸，当每一个生命可以自由书写华彩的乐章时，我们都会热泪盈眶……

2.让感动来得更猛烈些吧

①播放武汉解封當日，解封瞬间视频。“当当当……”的钟鸣，一辆辆汽车从武汉高速收费站驶出，一列列火车奔向远方，一架架飞机冲向蓝天，沉寂的城市终于有了活力，人民的战役终于取得胜利。

②播放武汉刚封城时期视频，面对突如其来的疫情，普通市民焦灼无奈，难掩悲痛却依然信心满怀;医务工作者从四八方奔赴“前线”，只为与新冠病毒争夺生命;各行各业依然坚守在工作岗位的人们，不顾个人安危，只为生而为人的责任……哪有那么多岁月静好，只是有人在负重前行，我们有什么理由不好好珍惜来之不易的幸福美好。“冬天来了，春天还会远吗？”

（二）活动第一版块——我们有话说

展示第一组成果：

对于生命，对于青春，学生们和爸爸妈妈是怎样看待的？让我们一同感受：

学生小涛的家长寄语：“应该微笑着面对生活，不管一切如何。”学生小镘的家长寄语：“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”学生小翔的感悟：“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。”学生小灿的感悟：“人生的荣光，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。”……

（三）活动第二版块——谁的人生不迷惘

展示第二组成果：

没有人的一生会一帆风顺，面对人生的不如意，看看名人们是怎样面对吧。展示故事，播放小组小幸、小立讲故事录音：“爱迪生与米契尔的励志故事”“人生的意义”。

1914年12月深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨，看着埋葬着他多年劳动成果的灰烬，这位发明家说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。人生旅途，难免会有困难、坎坷或是沉重的打击。面对这些，你可以伤心，你可以悔恨，但重要的是不能丧失面对它的勇气，要有勇气战胜自己。

……

（四）活动第三版块——谁的生命不精彩

展示第三组成果：

说一说面对挫折和逆境，那些普通人的故事。他们是普通人，但是他们的故事不普通。

展示故事，播放小组小玲、小坭讲故事录音：阿巴格的故事、演说家的故事、黄美廉的故事。

在内蒙大古草原上，有个叫阿巴格的男孩，有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，快走不动了。爸爸从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。