探讨在传染病（乙肝，艾滋病，结核）预防控制中应用健康教育的效果

曹志敏 张庆媛 徐洋

摘要：目的 分析健康教育在传染病（乙肝，艾滋病，结核）预防控制中的应用效果。方法 随机选取86例实施体检的乙肝、结核和艾滋病高危人群，选取时间2019年1月-2020年6月，采用平行对照法分为对照组（常规预防护理，43例）与观察组（健康教育，43例），对两组患病率和疾病认知程度评分进行对比。结果 传染病患病率方面，观察组（2.33%）比对照组（13.95%）低，差异显著（P<0.05）;观察组疾病知识掌握评分较对照组高，差异明显（P<0.05）。结论 艾滋病、乙肝及结核等传染病预防控制过程中，结合健康教育能够帮助患者正确认识传染疾病，从而减少传染疾病的发生，值得推广。

关键词：健康教育;乙肝;结核;艾滋病;传染病

[Abstract]Objective To analyze the application effect of health education in the prevention and control of infectious diseases（hepatitis B，AIDS，tuberculosis）. Methods 86 cases of high-risk groups of hepatitis B，tuberculosis and AIDS in our hospital were randomly selected from January 2019 to June 2020. They were divided into control group（routine preventive nursing，43 cases）and observation group（health education，43 cases）by parallel control method. The prevalence rate and disease cognition score of the two groups were compared. Results the prevalence of infectious diseases in the observation group（2.33%）was lower than that in the control group（13.95%）（P < 0.05）;The score of disease knowledge mastery in the observation group was higher than that in the control group（P < 0.05）. Conclusion in the process of prevention and control of AIDS，hepatitis B，tuberculosis and other infectious diseases，combined with health education can help patients correctly understand infectious diseases，so as to reduce the incidence of infectious diseases，which is worthy of promotion.

[Key words]health education;Hepatitis B;Tuberculosis;AIDS;Infectious Diseases

乙肝、结核和艾滋病等是我国发生率较高的传染病，该类疾病的发生，除导致许多感染外，也会增加传染范围【1】。所以，及早实施预防和控制对策，帮助人们正确认识有关疾病，有助于疾病传染率降低。通过系统、规范的健康教育，能够帮助人们养成良好的生活习惯和健康行为，从而达到疾病预防、促进生活质量提高的目的【2】。基于此，本次研究针对健康教育在传染病预防控制中的应用效果进行分析，具体如下。

1 资料与方法

1.1 资料

本次研究86例实施体检的乙肝、结核和艾滋病高危人群均为2019年1月-2020年6月接收，分组依据平行对照法，各43例，对照组：男、女分别有23例与20例;年龄分布：18-54岁，均值（35.12±3.37）岁;观察组：男、女分别有25例与13例;年龄分布：18-52岁，均值（35.16±3.41）岁;一般资料方面，两组比较，差异较小（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 对照组

常规护理方法：加强对卫生护理的关注，并对患者日常饮食进行指导，合理设置环境等。

1.2.2 观察组

健康教育方法：①以每位患者文化水平、年龄、听力及视力状况为依据，组织所有患者学习传染病有关内容，并结合分发知识宣传手册、邀请专家开展讲座、录制视频等方式实施健康教育。②正确认识传染疾病。进一步宣传传染病感染高危人群、传染途径、预防方法、临床症状、传染疾病带来的危害性等，为患者讲解早发现、早治疗的重要性，包括传染病传播途径，常见传播途径包括接触传播、食物和水传播、血液传播、空气传播、虫媒传播和飞沫传播等，但是每种传播疾病的传播途径可能不同。艾滋病和乙肝的传播以血液为主;结核传播主要是飞沫、空气等。③因为大部分患者患病后，不愿被其他人发现，通常选择遮掩疾病，拒绝就医，所以健康教育期间，应加强对心理疏导的重视，疾病发生后，及早就诊并接受治疗，有助于患者及早恢复健康。④健康教育过程中，站在科学角度展开，尽可能的尊重每位患者，禁止隨意夸大疾病，现场健康知识宣传过程中，尽量采用容易理解、简单的语言。

1.3 观察指标

观察传染疾病患病状况，并评估疾病知识掌握程度，100分为总分，分值越高，疾病知识掌握越多。

1.4 统计学方法

采取SPSS20.0软件分析研究数据，计量资料用（ ）表示，以t检验;率（%）表示计数资料，用x2检验，P<0.05说明差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组传染病患病率比较

观察组与对照组传染病患病率存在明显差异（P<0.05），见表1。

2.2 两组疾病知识掌握评分对比

观察组比对照组疾病知识掌握评分高，差异显著（P<0.05），见表2。

3 讨论

传染病是因为诸多病原菌导致的疾病，微生物是主要病原体，疾病类型包括五种，分别是性传染病、呼吸道疾病、体表、消化道和血液疾病【3】。而艾滋病、结核和乙肝等是当前常见的传染性疾病，该类疾病具有较高的传染率，且治愈难度较大，如果预防控制不及时，则会对人们健康生活造成严重影响。及早实施预防控制对策，有助于传染疾病发生率降低【4】。

健康教育指的是通过系统、有计划的社会教育活动，能够帮助人们养成良好的生活方式，保持健康行為，从而达到疾病预防的目的。据有关资料显示【5】，乙肝、艾滋病和结核传染病预防控制过程中，结核健康教育有助于传染疾病发生率降低，促进其依从性的提高【6】。健康教育实施过程中，通过视频宣传、分发知识手册和开展讲座等方法，能够帮助人们掌握更多的传染疾病知识，特别是在生活习惯改善方面具有显著效果【7】。健康教育过程中，通过控制感染人群、传染源及传播途径等，为患者提供更加系统、规范的健康教育，增强广大人民群众风险防范意识，可尽量减少传染疾病的发生【8】。结果显示，观察组传染疾病发生率比对照组低，而疾病知识掌握评分比对照组高，差异明显（P<0.05）。

总而言之，健康教育在乙肝、艾滋病和结核等传染病预防控制中应用效果明显，其能够帮助患者正确认识传染疾病，尽量降低传染疾病发生率，值得临床采纳、推广。

参考文献：

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