如何发挥班干部在小学课堂管理中的有效作用

王路谨

【摘要】在学生的学习生涯中，班级中除了班主任，班干部也是班级中的重要组成部分，此外，在班级秩序的维持上，除了一名优秀的班主任外，班干部在维持学校纪律上也起着举足轻重的积极的作用，为教师顺利进行教学起着推动作用。所以在教学过程中为了全面发挥班干部的作用，教师一定要及时塑造班干部在班内的威信、强化班干部的责任意识以及增加班干部的实践机会，最大程度地发挥班干部在小学课堂管理中的有效作用。

【关键词】班干部;小学课堂管理;塑造威信;责任意识;实践机会

班干部是通过学生之间选举的形式选出几位学生代表，辅助教师的日常教学，传达教师讯息，做教师和学生之间的连接者，与此同时，班干部也是教师的代表，因为教师不可能时时刻刻与学生待在一起，所以在教师不在的那段时间内，班干部在维持学生纪律处理繁琐小事上有着不可缺失的作用。本文笔者将结合多年的教学经验，就如何发挥班干部在小学课堂管理中的有效作用这一问题进行一番探讨，希望对教师在此后的班级管理中起到积极作用。

一、塑造班干部在班内的威信

班干部在班级中发挥着重大作用，但是因为处在小学阶段，小学生性格活泼，所以难免会有个别学生会有不听管教的现象，公然与班干部作对。因此，教师在班级内塑造班干部在的威信必不可少，告诉学生在教师不在的情况下一定要听从班干部的安排，此时班干部的命令就是教师的要求，不论出现什么情况都要听从安排，如果学生有疑惑的地方可以在教师到达后向教师询问，不可公然与班干部作对，否则就要受到教师批评。

例如，在学习的一天时间中，身为他们的班主任，难免会有一段时间与学生失去联系，此时就需要班干部发挥着巨大作用了，但是，一个班级内总会有那么几个学生不听话，公然不听班干部的管理，在我回来听到这件事后，我对不听话的学生进行了严厉批评，并警告他如果下次还不听话我会让他背书或者抄写课文，以此向学生施加压力，让他不敢不听从班干部的安排。除此之外，我还拿本次事件作为反面教材向学生开了一次班会，严肃地告诉学生班干部的重要性，切切实实地塑造了班干部在班内的威信，极大地发挥班干部在小学课堂管理中的有效作用。

二、强化班干部的责任意识

只有强化了班干部的责任意识才能更好地发挥班干部在小学课堂管理中的有效作用，班

干部若没有责任意识，班级的管理就会出现巨大问题。班干部对自己的职责没有清醒的认识或者对自己的行为不负责任，不能很好地承担起管理班级的重任会对班级管理起到不利的作用，因此，教师在选择班干部的时候，一定要优先选择认真负责的学生，另外学生也要具备优良品质，当然学习成绩并不是唯一衡量标准，要多方面考虑，选择出一个既可以服众又能够教师放心的班干部。

例如，当我为我们班级选取班干部的时候，我首先让有意愿的学生自己上台争取，让他们向学生谈一下如果自己当选会为班级做什么、自己当选这个职务有什么优势以及之前有没有相关经验等，之后我会让学生进行匿名投票选出他们心目中的班干部，票数高的当选，当选的学生我会将他们召集在一起开一个小班会，将班级管理规则告诉他们，同时也积极强化当选班干部的责任意识，让他们明确自己的责任，告诉他们虽然当选成功但是不能滥用职权、不能无所事事同时也一定要好好学习为班级起到一个积极的带头作用，如果出现不好的现象，我会随时撤职重新选取，以此来向他们施加压力，让班干部自己能够做到尽职尽责，拥有足够的责任意识，为班级管理献力。

三、增加班干部的实践机会

每个人都有第一次或者说是前几次，而班干部在日常学习生活中除了学习还会面临很多

问题，他们要解决与学生之间的人际关系，同时还要帮助出现问题的学生解决问题，因此，面对一些经验不足的班干部，教师一定要增加班干部的实践机会，帮助他们积累经验，增强他们在面对问题时的临场反应与处理能力，同时也要教会他们处理好与学生之间的关系，及时准确地向学生传达教师的任务等。幫助班干部明确自己的任务，熟悉一些问题的处理方式等，让班干部能够在班级管理中发挥作用。

例如，班级中难免会出现第一次当选班干部的学生，面对很多问题都会束手无策，例如，当班级在没有教师时活泼好动的小学生便会活跃起来，班级就会出现嘈杂声，这时便需要班干部来维持一下课堂纪律，但是如果出现不听安排的学生，班干部可能会觉得束手无策等。这时我便会主动向班干部提建议说方法，帮助他解决出现的问题，同时我还会让他在实践中自己积累经验，面对问题不退缩而是迎难而上等，以此来增加班干部的实践机会强化班干部的能力，让班干部可以在小学课堂管理中起到有效作用。

总而言之，班干部在课堂管理中起着积极作用，尤其是在小学课堂中，生动活泼的小学

生管理需要班干部的辅助，因此，教师在自己的班级管理中一定要选取一名认真负责的班干部，除此之外还要及时塑造班干部在班内的威信、强化班干部的责任意识以及增加班干部的实践机会，选取一名合格的班干部，培养他们的班级管理能力，发挥班干部在小学课堂管理中的有效作用。

参考文献：

[1]钟忠.小学班主任有效进行班级管理的思考[J].亚太教育，2016（30）

[2]李双，周成海.论小学班级管理中班干部的角色定位[J].大连教育学院学报，2015，31（02）

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