APP下载

关于小学体育教学中“快乐足球”教学策略

2021-09-10黄书渊

当代体育 2021年1期
关键词:足球运动师生关系足球

黄书渊

随着素质教育的深入发展,当今教育非常注重学生的全面发展,不管是在智育方面,还是在德育、体育、美育等方面,都付出了相当大的努力。为了有效提升小学生的身体素质,培养他们良好的体育素养,很多小学校将足球教学纳入到了小学体育课堂教学范围。足球是一项有着广泛群众基础的体育运动,深受大众的喜爱,特别是学生,很多学生都是足球爱好者。在现代的体育教学中,实现快乐足球的教育,是很多体育教师正在努力实现的教学目标。

足球运动深受我国广大青少年的喜爱,如今随着素质教育的快速发展,很多小学校已经开展了足球课堂教育。然而一些学校采用的是传统的教学方法,已经不再适用现代足球的教育教学,展现出了一定的弊端,不利于激发学生学习的兴趣和积极性,无法让学生真正感受的足球带给他们的快乐。进入到新的历史发展时期,体育教师要转变教学观念,积极探索和寻找新的教学方法,有效调动学生参与足球学习和运动的兴趣和积极性,让学生在足球运动中感受到满足和快乐。

1 简述当前我国小学校足球教学的现实状况

足球運动是一项有魔力的运动,我国很多青少年都非常喜爱足球运动,甚至有人为之达到了痴迷和狂热的程度。学生参与足球运动,不仅有利于身体的发育,增强身体素质,而且有利于培养学生良好的协调能力、团队合作能力以及拼搏奋发的精神等。在当前的小学足球教育中,暴露出了一些突出的问题,严重影响着小学足球教育的效率和质量,例如,足球教学内容比较滞后,教学方法比较老套,教学过程随意性较大等。这样的教学状况,不仅不能取得良好的教学效果,无法满足学生实际的学习需求,而且耽误了学生宝贵的课堂学习时间,对学生的未来学习和发展造成了严重的不利影响。另外,在足球教学过程中,一些学生对足球学习缺乏兴趣和积极性,仅仅为了考试的需要才不得已而学习足球的。这样的心态进行足球学习,必然无法充分感受足球的魅力,无法体会足球运动带来的快乐。除此之外,一些小学校由于教学经费等问题,在足球教学的基础设施建设方面存在不足的情况,一定程度上阻碍了足球教学的顺利开展。

2 小学体育教学中“快乐足球”教学策略分析

2.1 注重激发和培养学生参与足球运动的兴趣和积极性

兴趣是任何学习的内在驱动力。因此,在小学体育教学中开展“快乐足球”教学,最重要的一点,就是要注重对小学生兴趣的激发和培养。在实践教学中,轻松愉悦的教学环境对于激发学生的学习兴趣发挥着积极的作用。在足球教学中,也要进教师的最大努力,为学生营造良好的教学环境,向学生们讲解足球的魅力,让学生对足球的学习产生强烈的好奇心和期待感,吸引他们主动的参与到足球的教学当中。除此之外,教师还要注重激发学生的内在动力,让学生增加对足球的了解,从而产生对足球学习的冲动,这对于培养学生的足球素养是非常好的开始。小学生在足球课程学习过程中,不仅要学习和掌握足球运动的基本知识和基本技能,还要培养他们良好的足球素养。对于小学教育来说,要完成这样的教学目标并非易事,而将快乐教学法融入到小学足球教学中,让学生在轻松、愉快的环境氛围中学习足球,才能充分的感受足球,体会足球的魅力所在。

2.2 注重教学方法的改革和创新

在小学足球教学中,小学生的年龄普遍偏小,他们的认知能力和自控能力比较薄弱,很容易受到外界环境的干扰而分散注意力。因此,在实践教学中,教师要注重教学方法的改革和创新,不能一味的采用单一的教学方法,从而让学生产生枯燥无味的感觉,进而影响他们对足球学习的积极性。教师可以运用情境教学法、游戏教学法等,让学生在多样化的教学方法中感受到新鲜感和刺激性,保持着积极学习的激情和冲动,这对于提高足球教学的效率和质量是非常有用的。在实际教学中,教师除了自己的亲身示范和实际指导教学外,教师还可以利用现代的多媒体设备,为学生播放一些精彩的足球比赛,在此过程中,教师要适当的将其中包含的足球知识为学生进行解说和讲解,让他们增强足球知识的积累,开阔视野,直观的感受足球比赛的刺激性和趣味性。

2.3 注重培养良好的师生关系

要想在足球教学中让学生感觉到快乐,良好的师生关系也是积极地助推因素。在实际的教学中,教师引领着学生进行足球学习,良好的师生关系,有利于激发学生学习的兴趣和积极性,而不好的师生关系,则很容易让学生产生逆反心理和排斥心理,这对于快乐足球教学来说是致命的。因此,教师在教学中要尊重学生,加强与学生的交流和沟通,积极帮助他们解决学习中的困难,听取他们的各种意见和建议等,最大程度构建出良好的师生关系,保障快乐足球教学的顺利开展,并取得良好的教学效果。

3 结束语

在进行足球教学过程中,教师要注重为学生营造良好的快乐、轻松的学习环境,创新教学方法,构建良好的师生关系,让学生真正的感觉到快乐,从而激发对足球学习的兴趣和积极性,感受到足球运动的巨大魅力,从而树立起终身体育的运动理念。

(作者单位:福建省南安市第一小学)

猜你喜欢

足球运动师生关系足球
快乐足球
良好的师生关系应该是双向奔赴
中职体育教学中有效开展足球运动的研究
世界杯
让足球动起来
少年快乐足球
余清臣:建构现代师生关系的公共性
幼儿园引入足球运动的实践与思考
新时期需要怎样的师生关系
认识足球(一)