呵护创新之芽 做梦想的守护者

李玲

“当你隔屏享受‘跑跑卡丁车’游戏的刺激，坐在游乐园的卡丁车上呼啸而过，这位衢州00后已经有了自己的专属宝座——自制卡丁车。”

2018年的暑假，衢州广电传媒的一则报道《衢州这位00后“少年梦想家”，用一个月时间做了辆卡丁车》让车主小邵同学红遍了衢城，衢州多家媒体纷纷来校相约采访和报道。小邵为何人？当时，他是我们衢州市实验学校菱湖校区五年级的一名学生。

帅气的小邵，是我们老师的眼中的完美學生，是一位当之无愧的“少年梦想家”，“小发明家”，也是一名自带光环的“公众人物”。从自制卡丁车出现在闪光灯下，他的故事便进入了大众的视野，成为各大媒体竞相报道的头条。

一、梦想的萌发

小邵从小就爱拆装玩具、摆弄工具，爸爸妈妈是支持小邵的，他们在家里给他配齐了一整套工具：刨子、锯子、凿子、钳子、电钻、磨砂机、镙丝刀……小邵酷爱做各种手工制作，从改装童趣充电器，制作自动浇花器开始，一项项小发明作品慢慢地在创新的土壤里萌芽。

12岁的少年小邵，长相帅气，聪慧懂事，但性格沉稳的他并不爱显山露水。作为班主任，我不偏爱，也从不大惊小怪，静静欣赏每个孩子们展现独特的自我，所以小邵在班里可以安心地做自己。

学习上，我首先要做的是欣赏和肯定，消除家长对孩子学习上的顾虑和担忧。即使小邵是个非常优秀的孩子，父母还是会担心，创新和动手制实践，花费了小邵大量的课余时间。这样会不会影响学习，保证不了孩子作业的质量？

比如说，为了制作卡丁车，小邵暑假每天倒腾三四个小时，设计、添置材料、制作，整整花了一个多月时间。而别的孩子，可能奔波在各个兴趣班和补习班的路上。小邵在课余时间还参加了机器人俱乐部，周末的时间基本上都在调试机器人，准备参赛。父母感觉孩子累，学习动力不足，缺乏后劲。

我却认为，学习并不只是指学习课堂里、书本中的那些知识，小邵有自己独有的天地，他乐在其中，不断自我挑战和创新，这就是学习。他在周末的时间里，和机器人比赛团队的成员们一起调试，一起动脑动手编写程序，假期里一起出国参赛，这更是不可复制的学习。

我和小邵妈妈聊我的想法。思想交流后，家长的心理负担放下了，轻松了。我利用学校成绩录入的强大后台，看到了小邵的成绩在整个班级、年级的横向比较情况，还对他几个学期的各科成绩进行纵向比较。看完后，我更加坚定了这一点：虽然小邵精力有限，不能每次作业都做得那么完美，但是他的成绩非常稳定，有一点一点进步的苗头，并且他的成绩一直处于同龄人的前列。这样，家长的顾虑彻底打消了。在小邵有其他的活动和比赛时，我会主动减免他的作业，小邵得以放下学业压力的重担，轻松前行。

二、梦想的成长

平时学习充实又忙碌，小邵超强的动手能力和创造力也越来越突出。我允许他在保证安全的情况下，带扳手、螺丝刀等一箱工具来学校上学。我会在班里表扬他，请他帮忙钉画框，修广播……甚至在小邵的“全国新时代好少年”宣传纪录片中直言不讳：“我们班里门锁坏了，几乎没请过师傅，都是他给修的。他的抽屉里随时都有螺丝刀，都有螺丝钉。”

家里的物品也逃不开被小邵改头换面的命运，比如床头普通插座被他改造成双USB接口，他制作了可以连接LED阅读灯的换气风扇，改进了懒人浇花器……眼看六年级的期末考试将至，小邵又在琢磨新的发明，叫“一网打尽式歹徒捕捉网”，已经画好设计图，制作出了第一个模型，打算利用暑假好好改进。

西湖大学的施校长说：“对于一个科研人员来说，当他在实验室里完成一项重要成果时，那个快乐和买彩票中了头奖是一样的。”小邵得到了爸爸的全力支持，尽管创新制作过程很繁琐，但他却觉得非常值得，他说自己学到了许多解决问题的方法，还感受到了实现目标的喜悦，“坚持下来就会有不一样的收获！”一个小科技男正在朝着自己的梦想一步步前进。我想，作为他的班主任，我的梦想就是呵护他的梦想。

三、梦想的光芒

2019年“六一”国际儿童节前夕，第一批“新时代好少年”先进事迹发布，全国仅10人获此殊荣。“小发明家”小邵榜上有名，他是浙江省唯一当选的少年。10名“新时代好少年”中，小邵的简介是爱创新的“科技男”，也是唯一以小发明见长的。作为新时代好少年，不断学习、不断创新是重要品质。看着站在中央电视台的舞台上那个英俊少年，我们心里无比自豪。

2020年冠肺炎疫情尚未退去，触碰电梯按钮也被专家视为一种安全隐患。几名初中生，发明“红外线隔空感应按钮”，实现了无触碰操控电梯。无接触电梯按键，就是已经成为初中生的小邵的创意。他先是找出了小时候玩过的红外线遥控小车，拆下上面的红外传感器，又在网上买来导线、电磁铁和继电器等零件。他用家里的充电宝做电源，收纳箱做按钮面板。

在老师指导下，他和小伙伴一起完成了这项小发明。把红外感应器接在继电器上，当手靠近感应器，感应器就会发送信号给继电器，继电器接收到信号，电流就会接通，让电磁铁通电，按钮便会自动收回来，这样就实现了感应按键。学校正在为他们申请专利，此时已经获得“宋庆龄奖”的小邵离未来科学家的梦想已经越来越近，在他的身上闪烁着梦想的光芒！

当我徜徉在衢州的大街小巷，看着昔日学生小邵的公益宣传海报，“小锦鲤”的公益宣传片，总会忍不住在街头驻足，并默默地在心里为我们未来的“小科学家”祝福：愿你不忘初心，用科技和创新造福这个越来越美好的世界。老师，永远都是孩子们实现梦想路上的守望者。

浙江省衢州市实验学校教育集团菱湖校区 浙江 衢州 324000