试论提升幼儿园保教质量的重要途径(1)

田小亮

摘要：幼儿园保育与教育工作开展时，需契合新时期教育要求，不断优化保教工作方式，提升保教队伍综合素质，提升幼儿园保教工作质量。本文就提升幼儿园保教质量的相关策略进行分析探讨。

关键词：幼儿园;保教质量;提升意义;提升对策

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-375

引言

幼儿园保教工作质量， 直接影响到幼儿身心健康成长。在疫情防控背景下，需契合幼儿园的实际工作开展需求，开展针对性保教工作，保证幼儿园保教工作发挥出一定有效性与可行性。

一、幼儿园保教工作质量提升意义

幼儿成长过程中离不开幼儿园保教工作，在教师保教工作的开展下，可避免幼儿身体受伤、出现传染性疾病，促使幼儿身心健康成长。新时期幼儿园保教工作开展时，不可满足于现状，不对保教工作进行有效完善优化。为推动我国幼儿教育事业的高质量发展，应当不断提升幼儿园保教工作质量，夯实幼儿园保教工作，为幼儿的学习成长营造良好环境。

幼儿园保教工作开展问题解析

幼儿园的日常健康监测台账信息，可真实反映出幼儿园实际保教工作情况，便于卫生健康部门核查，可有效提高幼儿园公共卫生管理工作效率。个别幼儿园开展幼儿健康监测台账工作开展时，由于台账管理责任不明，使得幼儿园公共卫生工作产生漏洞，如幼儿、幼师、管理人员、保育人员、后勤人员、门卫人员，进行健康监测台账信息记录管理时，由于一人多职、责任混淆的情况出现，使得幼儿健康台账信息无法保证真实性与准确性[1]。台账资料作为第一手的幼儿身心健康参考信息，需对台账工作进行严格监督管理，一些幼儿园由于监督工作未得到有效落实，不利于幼儿园健康监测台账工作长效开展，给实际保教工作开展造成很大影响。

幼儿作为家长的掌上明珠，时刻牵动着家长的心神。在疫情防控背景下，每一位幼儿家长都不愿让幼儿处于疫情风险下。为此幼儿园教育管理时，应当创新家园沟通方式，消除家长的顾虑。但部分幼儿园管理时，家园沟通方式滞后，没有及时将园内的防控情况告知家长，造成幼儿家长恐慌，影響到幼儿园日常保教工作。

三、幼儿园保教工作质量提升对策

（一）幼儿健康监测台账责任细化，提高幼儿园保教工作质量

为充分发挥出幼儿健康监测台账工作优势，需对幼儿健康监测台账责任细化，如组建幼儿园公共卫生领导小组，由园长、教学副园长、总务主任、办公室主任组成，对各个领域的领导责任进行细化落实。如教学副园长，对幼儿、教师、班主任的幼儿健康监测台账信息进行负责管理;如总务主任，对保安人员、厨房人员、保教人员的健康监测台账信息负责管理。

为提高幼儿园健康监测台账监督工作效力，可架构内外监督工作机制。内部监督时，由领导小组进行工作落实;外部监督时，由地区卫生部门，指派督导员与医护人员，督促幼儿园公共卫生工作落实。通过内外监督、台账责任细化，以保证疫情防控背景下，幼儿园保教工作开展的科学性与有效性。

（二）创新家园沟通方式，确保幼儿家长实时了解幼儿园的保教相关政策

家园沟通方式创新时，应当契合日报告、零报告的工作要求，及时将幼儿园保教工作信息反馈给幼儿家长，消除幼儿家长的恐慌感。同时，患病幼儿进入幼儿园时，应当由家长及时反馈幼儿的生活轨迹。通过家园信息的双向交互，消除各自的心理顾虑，营造安全、可靠的幼儿园生活环境，保证幼儿园的公共卫生健康，为保教工作开展创设外在条件[2]。

提升保教工作团队的综合实力，夯实保教工作基础

笔者认为，幼儿园保教工作开展时，为有效提升保教工作质量，应当有效提高保教工作团队的综合实力，确保每一位教师都具备专业的教学能力，可胜任保教工作岗位。在此工作开展时，应当定期对教师开展专项培训，如心理教育培训、以人为本教育培训等，并对教师的教学能力进行细致考核，评估每一位教师的专业教学能力，为后续幼儿园保教工作的开展铺垫基础。

信息技术在园区内的合理应用，升级幼儿园保教工作

幼儿在幼儿园生活学习时，生活移动轨迹没有规律，保教人员无法时刻对幼儿进行跟随保护。为提升幼儿园保教工作的整体质量，在新时期幼儿园保教工作开展时，应当合理应用信息技术，如全覆盖监控系统、危险区域识别系统、幼儿个人健康档案管理系统等，打造智慧幼儿园管理模式，对幼儿生活学习中可能出现的危险进行主动识别，为幼儿打造安全和谐的成长环境。为体现出幼儿保教工作的人性化，可根据幼儿个人健康档案资料，对幼儿的饮食口味、生活习惯进行合理照顾，以保证每一位幼儿受到无微不至的关爱与呵护，促进幼儿身心健康成长。

四、结束语

综上，文中对提升幼儿园保教工作质量的措施进行分析探讨，笔者对家园合作方式、保教工作团队实力提升、幼儿健康台账信息细化等策略进行探讨，旨在说明保教工作开展的重要性与必要性。

参考文献

[1]王雨露. 保教融合，幼有所长——幼儿园保教质量提升策略研究[J]. 教育观察，2020，9（04）：108-110.

[2]张洁. 规范办园行为 提升保教质量——新《幼儿园工作规程》内涵与特点分析[J]. 陕西学前师范学院学报，2016，32（10）：124-130.

湖北省蕲春县漕河镇中心幼儿园