每个孩子都是哥伦布

姜远红

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-372

一场突如其来的战役，让我们一家四口紧密的在一起生活了128天，在这期间里妈妈扮演着老师、同伴、病人、厨师，并且每天都在各种身份之间不停地切换。而你，成了寻找“新大陆”的哥伦布，妈妈成了你寻找“新大陆”上的同行者。

每天都有新发现！和往常一样，吃过午饭，又到了我们和大自然约会的时间了。你拿着小锄头，我们来到了一片开满白色花瓣的幸运草旁。“花香自有蝴蝶来”，可是这里没有蝴蝶，有的只是成群结队的蜜蜂！因为天气比较炎热，妈妈选择坐在草地上编花环遮阳，而你则扛着自己的小锄头，准备寻找你的“新大陆”，不一会儿你突然惊讶地叫道：妈妈，小心！你后面有蜜蜂。

“妈妈，它们怎么会在这里呢？”

“妈妈，它们在干嘛呀？”

你连珠炮似地问了我几个“为什么”？

“你仔细观察它们在干嘛？”我问道。

你看了一会儿不耐烦地说道：“它们就是很无聊的飞来飞去”。

“你吃过的蜂蜜是什么味道的？”

“我想起来啦，是香香甜甜的味道。”

“那你能看出小蜜蜂们在干嘛了吗？”

“哦！我知道了，它们在采花粉酿蜜”。

“宝贝儿，你知道吗？蜜蜂蛰人之后，由于失去刺针，身体的内部受到了严重的伤害，不久就会死去。”

“妈妈，小蜜蜂好可怜！我不想让蜜蜂因为蛰到我而失去宝贵的生命。”

“妈妈，蜜蜂的针藏在哪里呢？是不是在它的屁股后面呀？”

在好奇心的驱使下，你喜欢探究大自然中未知的一切。幼教之父陈鹤琴说过“解放孩子们的手，让孩子尽情去玩;解放孩子们的脚，让孩子到处去跑;解放孩子们的头脑，让孩子们自由去想”。是的，大自然、大社会就是活教材。而妈妈能做的就是带你走进大自然，解放你的双手，解放你的双脚，解放你的头脑！期待发现你的“新大陆”！

每天都有新发现！你说你发现了“爷爷家的大猪猪变成了小猪猪，小猪猪变成了大猪猪”。那天，你兴奋不已地拉着妈妈的手说道：“妈妈，妈妈，爷爷家的老母猪下了七个小猪仔，太可爱了！我也想养两只小猪。”妈妈知道：从小猪仔出生后你一直陪着爷爷坐在猪圈里聚精会神地看着小猪仔们争先恐后地吃着猪妈妈的奶，你还说小猪仔们太小了，要吃猪妈妈的奶才能快快长大！

《中庸》一开始就说“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。说的就是我们要懂孩子，要尊重孩子的自然天性，保护和发展孩子的自然之性。“凡是孩子能想的，讓孩子自己想;凡是孩子能做的，让孩子自己做”。而妈妈能做的就是管住自己的手和嘴，睁大眼，竖起耳，期待发现你的“新大陆”。

每天都有新发现！那天，你三步并作两步快速的跑回家，口袋里装满了米粒，气喘吁吁的回到了小蚂蚁的身边，你说你要给小蚂蚁送粮食。妈妈以为你只是说说而已，没想到第二天你竟然跑到了妈妈的面前：妈妈，小蚂蚁搬的不是粮食！我昨天放了好多好多的米粒在它们爬过的地方，我今天早上去看的时候米粒依然在那里，动都没有动。哼！原来小蚂蚁不搬粮食也不吃米的！妈妈没有立刻告诉你小蚂蚁之所以没能搬动米粒的原因，而是希望你带着问题继续探索你的“新大陆”。在妈妈的引导和启发下，以后的几天你给小蚂蚁送去的不再是米粒，而是煮熟了的饭团！

对于孩子，上苍给了他们伟大的礼物--探索的欲望。作为妈妈，也曾经幻想过你怎样按照我的愿景成长，我在你这张白纸上绘制精美的蓝图......但是在陪伴你的这段日子里，是你让我把曾经的愿景改变，停止了绘制蓝图的念想。你就是你，顺应自然生长的你。虽然妈妈不知道幼儿阶段的探索将会使你成为什么样的人，会给你的一生带来怎样的光芒，但这是自然的馈赠，妈妈不应该也不能将这份礼物荒废，我知道我唯一能做到的就是用心陪伴。

每个孩子都是哥伦布--喜欢寻找“新大陆”，你也不例外。特殊时期，不一样的陪伴，你让妈妈明白：妈妈能为你做的就是解放你的双手，解放你的双脚，解放你的大脑，然后积极的去挖掘你的本真，静静地陪伴着你成长;妈妈能为你做的就是管住自己的手和嘴，睁大眼，竖起耳，觉察你的思维与行动，陪你去探究践行;妈妈能为你做的就是一直陪伴你，做你寻找“新大陆”上的同行者！

贵州省贵阳市清镇市红枫湖镇幼儿园