挑战与创新：人力资源视域下高校学生武术社团会员管理探究

李祥 王肖晋

随着教育体制的改革，武术已成为高校体育教学中的重要组成部分，在高校教育中占据着重要位置。高校学生武术社团是学生获得武术知识、技术的重要渠道，并在扩大学生之间的交流和传承优秀民族传统文化等方面发挥着重要的作用，是校园文化建设的重要载体。然而，目前高校学生武术社团存在会员流失等一系列会员管理问题，会员管理则是社团管理的关键，贯穿社团管理的整个过程。因此，从人力资源管理的角度对高校学生武术社团会员进行分析，对促进高校武术社团的良好发展有着重要意义。

1 高校学生武术社团的特征与功能

1.1 高校学生武术社团的特征

高校学生武术社团是指在高校中由在校学生自发组织的、并经过校方体育社团管理部门批准的、非营利性、群众性的学生业余爱好组织。其主要特征表现在社团会员的流动性和社团的项目的独特性。

流动性指每学期和每学年社团的会员都处于流动之中，随时存在会员加入流失的现象。一般在每学年将要结束时会员流失是最为严重的，大部分老会员因毕业而离开武术社团。而在新学年开始时后的两个月又有大量刚入学的新会员进行补充。因此，武术社团人员数量出现周期性浮动，呈现流动性。

项目的独特性是武术社团区别于社团体育类社团的主要因素。大部分加入武术社团的会员都有渴希望掌握武术基本技术和感受武术项目带来的文化魅力。武术是一种注重实践性的运动项目，除了必要的理论学习更需要大量的动作练习。因而在日常社团活动中习武练武也就成为了会员们的基本任务。如果欠缺了武术训练这一点，武术社团的很难保证自身的特色。

1.2 高校学生武术社团的功能

武术不仅是一项运动项目更是一种文化，有着悠久的历史文化内涵和变幻莫测、种类繁多的技术动作，带有独特的神秘气息。高校武术社团是武术这项运动在高校传播和发展的重要平台。

因此可将高校学生武术社团的作用总结为四个方面，即对学生个人，对学校，对社会以及武术本身。（1）对学生个人而言加入武术社团可以提升武术水平，通过社团工作锻炼提高工作能力和沟通能力，形成良好道德品质。（2）对高校可以起到繁荣校园文化，丰富校园活动的作用，对高校的体育活动的开展起到了很好的促进作用，有利于高校实现培养人才的目标。（3）对社会可以起到推动全民健身，促进精神文明建设，振兴民族精神的作用。（4）对武术发展本身可以起到搭建武术交流平台，传播武术文化，弘扬尚武精神的作用。

2 影响高校学生武术社团会员管理的挑战

2.1 会员流动因素

会员的流动性是影响社团人员管理的重要因素，在每一学年的开始阶段，社团会通过招新来扩充会员人数，社团人数急剧增加从而对人员管理造成较大的压力。而在学年的末尾，高年级的会员因为工作、考研和毕业等因素退出了武术社团，部分低年级会员因为个人兴趣以及学业的影响也不参加社团活动，导致社团人数在学年末达到最低值。社团人员数量出现周期性浮动，社团人员结构呈现金字塔型。

造成这种现象的原因首先是在纳新这一环节，在学年初期学生可以通过武术社团的招新活动加入社团，但是除了武术社团其它体育社团也在进行招新，可供选择的社团多，而每个学生由于精力有限基本只选择1到2个社团加入。从经济学角度来看，这时社团招新活动属于买方市场，学生可选择的社团多，武术社团处于劣势。面试是人才选拔的关键环节，但在招新时社团为了吸引会员的加入，减少了面试环节，降低进入社团的门槛。缺少面试后，导致社团负责人对新加入会员的武术基础、加入动机等基本情况都无法提前了解，增加了武术社团的会员管理的难度和后续的日常训练活动的规划。导致部分新加入的会员由于武术基础薄弱跟不上日常训练或者对社团活动不感兴趣而退出社团。

此外，高校学生武术社团的换届，也造成了会员的流失。由于缺乏适当的选任机制，通常负责人选任以上任社长的推荐作为主要依据，带有主观因素，缺乏評估标准和面试办法。导致有能力但没有当选的成员流失。

2.2 会员培养因素

社团是锻炼学生各方面能力的重要实践场地，学生加入武术社团不仅是为了提高自己的武术技能和更是为了提高自己的综合素质。然而大多数高校的武术社团对于社团会员的培训没有充分重视，缺少科学合理的培养方案和计划。通常情况下，新会员进入社团后会有一个见面会来让新会员了解武术社团，交代日常训练活动的时间、地点以及要求。通过以分配单一工作任务的形式作为简单的培训方式，短暂的见面会也只能让会员对社团有一个大概的了解。

武术基本功以及套路的习练是社团的基本活动，但是社团负责人在组织会员练习时很少解释动作技术的意义和作用。会员们不了解动作的攻防含义，以及训练内容对自己的帮助，在一些不合理的培训方式下，使得加入的会员渐渐降低了对武术社团原有的兴趣。这样的现象不利于武术社团会员的综合素质的提升，也不利于武术社团的长远发展。此外，因为老会员的毕业而导致社团的特色拳术和器械失传，使得社团武术项目的传承问题也严重影响了会员的培养质量。社团会员的培养也直接影响到了下届社团负责人的选拔，没有人才培养方案导致武术社团换届时没有合适的人可选，出现部分职务空缺的现象。

2.3 会员考核因素

当前高校的武术社团在对于会员的考核上相对欠缺，有的武术社团日常训练和社团大会的出勤率作为考核的唯一指标。在考核时缺少社团活动的过程性评价，不重视平时的表现导致同学倦怠，参与不积极。然而恰恰是平时的表现能真实地反映情况，更有些武术社团甚至缺少的考核机制，导致换届留任时没有客观的考核结果进行对候选人进行评价。没有透明的考核晋升机制会使一部分成员受到不公平的对待，会降低参与活动的积极性，减少工作的认真态度。

2.4社团文化因素

社团文化的缺失是许多武术社团人员流失的主要原因。部分社团过于注重日常的技术训练，认为学生武术社团的意义就是在于提高会员的武术技艺水平和参加武术比赛。然而武术技能只是学生武术社团的功能的一部分。导致没有重视邀请教师开展武术知识文化讲座，开展高校武术论坛弘扬武术精神等社团文化建设。

3 高校学生武术社团会员管理的创新

3.1 设计社团会员招募方案

首先依照人力资源规划明确社团新会员的招收人数及对应要求，规范会员招募的流程。例如对当前社团内部人员饱和度及其流失率进行调查和分析，计算社团的活动场地最大可容纳的人数。从而按照社团的能力和需求招纳新成员，保证人员结构的合理。

为了提高社团招新的质量和数量，可以在会员的招募管理方面进行创新。可以采用线下和线上相结合的招募的方式。例如将武术社团的线下风采展示通过视频记录下来，然后在新媒体平台发布以达到招新宣传的目的。此外，可以在新会员正式参加社团活动之前填写一份问卷，问卷内容包括会员的武术基础，加入社团的动机以及加入后在武术技能方面期望达到水平等个人基本信息。

3.2 建立社团会员培训制度

社团骨干，尤其是社团的主要负责人的能力对社团的发展尤为重要，直接关系到社团文化的传承和发扬。为了解决社团骨干的能力达不到职务要求，社团会员对自己的学习目标不明确的问题，需建立社团会员培训制度。在新团员录用后就开始对新成员进行培训，一方面能够让新团员在最短的时间内融入新环境，明确在社团的学习目标，充分利用好社团活动的宝贵时间。另一方面，从加入社团时就开始人才培养，能够有较为充足的时间提高会员的素质和能力为下一届社团骨干的选拔打好基础。此外，要使武术社团进一步发展，必须解决好社团武术项目的传承问题，避免因为老会员的毕业而导致一些社團的特色拳术和器械失传。

3.3 完善社团激励机制

激励机制是武术社团会员管理的关键环节，可借鉴武术段位制考核内容，定期进行社团技术测试以激励会员进行技术练习，对技能优秀和进步突出的会员颁发荣誉证书，有条件的武术社团还可以组织会员报名武术段位考核。同时，设计具有武术特色的社团纪念品，在社团里高年级会员毕业即将离校时赠送，类似这样的激励更能够让会员感受到社团的人文情怀，减少会员的流失。社团本身具有的社交属性，来自不同学院的，不同省份的社员一起参加活动，构建和谐的社团成员氛围，能够让社员结交更多志同道合的朋友，促使会员们互相鼓励，克服天气等不利因素，坚持参加社团活动，提高日常训练活动的出勤率和武术习练质量。

3.4 建设社团文化

高校武术社团是高校武术文化传播的重要载体，社团能够留住会员最重要的也是因为其独特的社团文化，能够给予武术社团的会员们一种归属感。社团文化的缺失是大部分社团人才流失的主要原因。因此必须根据武术社团的特点，建立社团文化，从而提高社团的凝聚力，进而让更多的人加入武术社团，乐于为社团做贡献。

社团负责人可将每次社团日常训练活动进行简要的文字总结并配以活动图片，以周、月报的形式记录下来。同时在参加元旦晚会等重大活动时安排专门的人员进行视频录制，可以起到留念和宣传社团文化的作用。建议社团学生负责人做好历届社团会员的名单的留存工作并在见面会等团建活动中进行展示，当新会员见到和自己同专业的老会员时会有一种亲切感，能够更快地融入武术社团。

此外开展高校武术论坛，也是建设社团文化的创新渠道。例如2012年3月的北京高校武术论坛和2020年12月的首届北京大学高校大学生武术论文报告会。由各高校武术社团协办为高校学生进行武术文化技术等方面的交流搭建平台，能够很好地建设武术社团文化，促进武术在高校中的发展。

4 结束语

综上所述，高校学生武术社团会员管理面临的挑战主要有会员流动因素、会员培养因素、会员考核因素和社团文化缺失四个方面。针对以上会员管理的挑战，本文从社团会员招募方案、会员培训制度、激励机制和社团文化建设方面提出可行的建议，为高校学生武术社团会员的创新管理提供了一定的借鉴。

（作者单位：陕西师范大学体育学院）