向语文教学细微处漫溯

陈琳

岁月穿梭，如歌静好。三尺讲台，伴我走过十个春秋，从事语文教学十余载，个中滋味有苦亦有甜蜜！回首过往，点点滴滴的记忆便慢慢晕开了……

那一天，忙了一上午，来到办公室突然看到一杯奶杯！细一瞧：原九（2）班的孩子来看我的，奶茶热热的，心亦然！那时，真的好幸福！又一次，记得是教师节。清晨，来到办公室，我的办公桌上静静地竖着一束沾着晶莹的露珠的康乃馨，九（7）班常晓晓的家长送来的。眼睛有些热热的，再一次，我品尝了做老师最幸福的味道。做一名老师，一直是我的梦想。很小的时候，上小学，听着老师娓娓道来，讲着美丽的童话……

我就在想：长大后，我要成为像老师那样的人，受人崇拜，令人仰视，成为孩子生命中的重要他人，而非匆匆过客。我笃定信念：要做孩子们亦师亦友的良伴！长大后，我真的成了他们。二十余载，我不懈前行，我爱我的学生，我热爱我的工作。

1.思想熏陶，任重道远

孔子《学记》有云：“亲其师，信其道”学生和老师亲近了，才会信任老师，老师说的，做的，他们会深信不疑。

对待学生，付出真爱，我的一言一行，一回眸，一颦笑，都深深地感染着我的学生。九（2）班的陶宇和徐浩两个孩子：班级18名、24名，这学期的期中考试之后，一度产生转学念头。

我找到了两个孩子，我问他们：“你们信不信任我？如果相信我，就讲真话，告诉我为什么会有这些想法？”他们说：“老师我信任您，比信妈妈还信任！”这是两个孩子对我说的，他们对我讲了心里话。陶宇迷恋手机，父母关心不够，忙于做生意。学习无动力，不想读书，还轻度抑郁。徐浩，一直很努力，可成绩并未达到预期，想换个环境学习。了解具体情况后，我对他们分析了转学的弊端，晓以利害。他们说：“老师，这是您说的，我们一定相信您！”或许，平日里对待学生如自己的孩子那般，真的用心了，他们给我写了近两千字的告白。字里行间，言语质朴细腻。他们说，我对他们的付出比妈妈还多，也是留恋不舍的主要原因。我被他们的话语感动到了。我觉得：我改变不了他们的命运，但一定影响到了他们生命的成长，最终他们留下来了，铆足了劲头，对学习充满热情。中考他们都取得了优异的成绩，陶宇692分、徐浩697分。我很感谢他们对我的信任！

八（2）班有个孩子叫方芳，品学兼优，单亲，很可怜的孩子，家里经济条件也不好，她爱哭。课下里，我总喜欢抱抱她，她会很开心，快乐起来了，学习非常上进，是个惹人怜爱的孩子，我亦走进孩子的心里，因为她很喜欢我。点点滴滴、汇成江流，思想熏陶，沉重而又全新的话题，教育者永远的思考，良心的工程，任重道远，永远在路上……

2.教学成绩，稳中求进

我教的两个班语文，历次考试成绩比较理想，主客观因素各半。缘由，我个人投入的时间与精力不够，导致成绩未达预期，我在不懈前行，笃定信念，力求稳中求变，求进，求上进，求先进。

3.他山之石，可以攻玉

本学期校内外听课计81节，积累了大量的宝贵文化资源，收获了巨大的知识财富。

聆听郭老师、刘老师的课，感受到他们对教学的钻劲;聆听唐老师、姜老师的课，体会了她们对教学的活力与热情;聆听余老师、沈老师的课，品味了他们的有条不紊、和风细雨的教学风格;聆听徐老师的课，欣赏了她“江南水乡”、“荷塘月色”般的别样教学风范;他山之石，可以攻玉。博采众长，取长补短，我亦会细嚼慢咽，消化吸收，为我的教学助力！

4.钻研教材，深入挖掘

析学情、备学生、备教材，备课充分，吃透教材。尤其九年级下学期，就要进入综合复习阶段，要认真钻研每一册教材，结合考点，对每册教材都要进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳与总结。绝不上无准备的课，带领学生扎实系统地做好复习工作。认真研析近五年来的中考题型，针对每个考点精准分析，破析总结答题思路与方法。结合学生的实际情况，制定复习计划。

（1）备晨读;（内容精细、适量、考点精准）;（2）備学生;（分层、分类，特优生、边缘生、后进生，因材施教）;（3）备教材;（梳理历年中考热点题型，精准提炼方法与技巧）;（4）细辅导;（以本为本，回归文本，抓考点、过关制、回头望）。

5.善于取舍，精选精炼

进入复习阶段，各种资料、试卷、练习，很快堆满书桌，如照单全收，这样的训练不会有预期效果，只会把师生拖入让人疲倦的书山题海之中，难以自拔，事倍功半，收效甚微，不会得偿所愿！

6.针对学情，及时反馈

学生的每日练习，不同层次的学生，错法迥异，必须针对实情，细致梳理，查漏补缺，总结学生掌握情况：还存有哪些知识点的不足？哪些知识点未掌握？哪些知识点还需强化？在不增加学生负担的前提下，及时精练、反馈。我们的记忆有先快后慢的特点，有遗忘的规律。特别是最基础的名句默写，不同的问法，答案就不同，尤其理解性默写，必须在理解基础之上准确判断，夯实基础，点滴积累。

7.爱心引领，言出必行

到做到，言出必行。严格要求：我的晨读，我的早读，我的学生必须与我同步，绝不能比我迟来，一秒钟都不可以;该记忆的内容当天必须完成，苛刻得几乎不近人情。开学第一节课，我会告诉他们，中考，我们的目标：哪家四星高中？中考总分多少？在班排名多少？在校排名多少？各单科成绩多少？我要成为什么样的人？心中明了，才会有的放矢，也不会产生辍学的念头。

用爱，用真爱攻心，思想熏陶，爱心引领他们一路向前、向上、向善。

8.展望未来，收获喜悦

2021年中考，已画上最圆满的句号，中考我们很辉煌！

未来，我定努力不止，勤勉不息，学无止境，教亦无涯，伴星辰日月，我必带领我的孩子们向着诗和远方一起奔跑、一起飞翔！未来的我们必将收获满满的喜悦！