小学特色课程建设

董星辰

特色课程是学校教学活动的重要部分，对学生兴趣的培养和全面发展起着积极作用。对特色课程进行科学设计和高效推进，能实现对教学结构的科学优化，推动教学效果的提升。以下将通过对特色课程建设实践活动进行深入研究，探讨科学的课程建设和实施策略，以推动特色课程的高效开展，为学生和教师的共同发展提供有效支持。

随着学校教育改革的深入，传统的教学模式已不能对学生的全面发展提供有效的支持，需要学校通过加强自身特色建设，优化教育理念，拓宽教育途径，推动学校和师生的共同成长。我任教的山东省淄博市淄川区寨里镇黑旺实验小学结合自身特点和现有资源，推进音乐特色教育，确立了“以美育人，以乐怡人”的工作方针，推进“琴风雅韵”特色课程的科学开发和实施，为学生成长提供有力支持。

结合学校自身实际，合理规划特色课程。小学特色课程建设对学生的全面发展起着积极作用，能让学生养成良好的学习习惯，营造积极的学习氛围，推动整体教学质量的提升。在特色课程设计中，教师要充分结合学校自身情况，对特色课程建设思路进行科学规划。同时，在课程建设中，要充分整合学校现有的教育资源，充分发挥特色课程的资源优势。我校结合自身电钢琴教学设施和师资力量优势，根据学生的兴趣爱好建设“琴风雅韵”特色课程，对学生的实际情况及学龄特点进行深入分析，有针对性地编撰了两册钢琴辅导教材并投入使用。

充分运用各种资源，紧密结合育人目标。在特色课程开展过程中，要充分整合教育资源，结合课程实际特点，进行教学工作的科学创新，充分利用優秀课程资源和社会力量，对课程内容和教学形式进行优化，提升课程内容的趣味性，形成有效的吸引力，引导学生积极参与。同时，要加强对专业教师的培养，结合课程教学需求，对音乐教师进行科学培养，为其提供良好的学习条件，提升特色课程的师资水平。要明确教育目标，对学生进行科学培养，提升特色课程的针对性，对课程结构进行科学设计，提升课程的均衡性、综合性、选择性。

做到规范化实施，建立特色课程实践机制。在特色课程实施环节，要充分结合课程特点，科学设置实施过程，推动课程高效开展。学校要建设完善的管理机制，加强组织管理，明确权责划分，组建课程实施协调机构，对实施过程进行科学规范，结合课程实施过程的实际情况，及时发现课程中存在的问题，对相关课时调整和资源配置提供有效保障。我校的“琴风雅韵”特色课程主要安排在每周音乐课和社团活动时间，为学生提供充足的学习时间。此外，不断建立和完善课程实施流程，阶段性地开展课程，以音乐课堂教学为基础，在课堂中指导学生接受基础乐理知识，对电钢琴的演奏形成有效的练习。

关注课程评价，优化评价目标、内容和方法。特色课程的开展对学生的兴趣培养和发展起到积极作用，学校要加强对特色课程建设的指导，对课程开展成效进行科学评价，形成准确的评价结果，为特色课程教学效果的提升提供有力支持。同时，要优化课程目标评价，使课程实施过程能充分适应学生的音乐知识技能水平，充分考虑学生的差异性。要结合评价结果对课程内容进行科学优化，结合学生实际对教学流程进行科学设计，形成层次性的教学策略，推动教学效果的提升。

特色课程建设是学校教育活动的重要环节，对提升学校教学水平、推动学校和师生共同成长起到积极作用。在课程设计和实施过程中，要充分结合学校自身特色，充分整合教育资源，对课程内容和形式进行科学设计，使特色课程充分适应学生的实际情况，提升其课程参与积极性，推动该特色课程高效开展。

（作者单位系山东省淄博市淄川区寨里镇黑旺实验小学）