大学生体育精神和体育文化传承研究综述

田伟华

1 问题的提出

高校体育是整个高等教育建设中的重要部分，正确认识和发挥体育精神对个人社会化的作用在高校建设中有重要意义。一位美国学者曾写道，体育是整个教育过程中不可分割的部分，在推动人实现社会化的进程中，体育教育是一个必要教育环节，促使自然人变成合格的社会公民。体育教育在教育学生，构建和适应社会主流文化的规范、价值观方面具有重要价值，是任何一种教育形式都无法替代的。近些年高校体育教学过于强调体育技能性教学，对于体育精神的融入和渗透则相对忽视，影响了高校体育教学综合目标的顺利实现，并且这一现象削弱了高校体育精神的发展。加之西方外来文化冲击我国的思想意识，大学生首当其冲。在西方外来文化的影响下，导致我国大学生人文精神发生严重变异。校园体育文化对于大学生人文精神的发展具有正向作用，发展和完善校园体育文化能在强化学生身体健康基础上，提高其品质意志，培养道德情操，形成正确的人文价值观。对于大学生体育精神和体育文化的研究可谓迫在眉睫。

2 大学生体育精神的内涵综述

高校体育是高等教育的一个重要组成，必须要正确认识并发挥其对个人社会化的主导作用。古往今来诸多学者对大学生体育精神的内涵有独到见解，“祖国至上、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结友爱、艰苦奋斗”是中华体育精神的内核，是中华民族不断实践积累总结而成的民族精神与体育精神的结晶，也是中国体育的灵魂精髓，与社会主义核心价值观的本质要求是一致的，践行目标与发展路径也是相通的。习总书记特别强调，“中华体育精神来之不易，弥足珍贵，要继续创新，发扬光大”。

无锡工艺职业技术学院徐健和薛培育指出大学生体育精神是体育文化的一种，属于体育文化范畴。体育精神在长期的体育运动中产生，跨越了民族和国家，是整个人类宇宙高贵品质的体现。体育精神对体育实践活动起着导向作用，并规定着体育文化模式的选择。和其它意识形态一样，体育精神也具有能动性，是体育行为的动力源泉，也是一种心理资源。体育精神是“健康向上”精神的重要体现，在体育运动过程中既能反映出一个人的精神品质、生命状态，有时甚至可以扭转个人的命运。

3 弘扬大学生体育精神發展体育文化原因

3.1 必要性

就体育精神对人精神状态的影响而言，体育精神是支撑学生锲而不舍进行各种体育锻炼的重要动力来源，是必不可少的。在体育精神的带动下，学生通过不断的体育训练，在提高自身素质的同时，也提高学生其他各方面素质。作为高校的一员，我们肩负承担祖国未来发展的使命，当代大学生的健康是整个国家和社会都应高度重视的。大学生的肩上担着祖国伟大复兴的重责，担任着强大祖国的责任，因此大学生体育精神的培养是具有重要意义的并且是必不可少的。

3.2 重要性

伴随新一轮教育改革的不断推进，体育学科的重要性日益攀升，对体育精神的培育更成为当前高校人才培养的重要方向。以立德树人为导向，重视优秀体育精神的传承和发展。体育精神的展现既是对我国体育整体面貌的体现，也是对体育知识和体育道德水平的反映。体育精神，对实践活动起着重要的促进作用，也是体育发展的动力与基础，对行为具有规范和导向作用。

4 新时代弘扬大学生体育精神发展体育文化的举措

4.1 将社会主义核心价值观融入大学生体育精神

成都体育学院崔秀然在《体育精神融入大学生社会主义核心价值观教育的研究》一文中指出，党的十八大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。体育精神中彰显的和平友爱、刻苦务实、公平竞争、团结协作的精神，与社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则相一致。体育精神中同样包含着强烈的民族精神，当人民参与或观赏国际体育赛事时能够激发人民的爱国热情，使得参与者或观赏者产生强烈的民族认同感和归属感，是一次真正的爱国主义教育。

笔者认为，在高校中可考虑以“体育精神”为切入点，将其深深地融入社会主义核心价值观的践行，可从以下几个方面着手：

（1）开展体育课程项目建设，提供知行结合的载体。分层结构体育项目功能，有序提升学生的认知。

（2）以丰富的体育活动平台为依托，充分发挥第二课堂的作用，充分发挥高校社团的职能优化，下沉体育精神的影响。

4.2 推进高校体育制度建设，带动体育精神健康发展

4.3 完善高校体育基础设施，为学生体育活动提供物质保障

（1）体现高校思政教师的专业优势，引导社团活动的方向。

（2）与大型体育赛事联系，充分拓展教育的现实载体。

4.4 广泛开展喜闻乐见的体育文化活动，促进体育精神传承

（1）加大宣传力度，进一步诠释校训精神内涵。

（2）开展专项教育，进一步学习校训精神。

（3）强化榜样示范，进一步感受校训精神魅力。

（作者单位：天津体育学院）