幼儿园管理中的有效方法

金泽利

摘要：随着幼儿园和儿童数量的不断增加，传统的幼儿园管理模式难以适应新时代的实际幼儿园管理。在管理幼儿园教育者时，要依靠传统的管理经验。实施管理工作不能提高幼儿园的管理质量。在这样的背景下，幼儿园的管理需要协调新的条件，不断实施管理模式，不断优化管理方法，全面提高幼儿园整体管理水平。

关键词：幼儿园;管理问题;有效对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-299

幼儿教育是基础教育，在儿童成长阶段起着关键作用。幼儿教育的水平和质量与幼儿园管理的整体质量密切相关。在幼儿园的管理中，仅靠经验是不可能提高幼儿园管理质量的，也不能充分发挥幼儿教育的主要作用。这应该与幼儿园管理中出现的新情况以及幼儿管理的特殊性等紧密结合，以便开展更有针对性的管理工作。

1.照顾教师的生活，不断改善教师的生活条件

由于每个老师的家庭情况和生活条件都不同，因此需要考虑的生活问题也有所不同，他们的生活和精神需求也不同。作为幼儿园的领导者，为了让老师乐于领导者的领导并做好带领老师的工作的准备，我们需要与老师合作，了解每个老师的不同需求，并努力帮助他们解决生活的困难。让他们不用担心，这样老师会更加努力。例如，如果在老师中有无人陪伴的孩子需要由老师本人来接，只要不影响教学，就可以满足老师需求，并且可以根据需要为他在一天中安排课程，避免早上和下午，这样他就有时间去接孩子。再如果有老师的孩子生病，他或她不仅可以主动离开，领导者还可以代表学校去探望孩子。这将增加领导者和老师的感情，并缩短他们之间的距离。此外，如果学校能够做到这一点，则可以帮助教师改善他们的生活条件。管理者可以为住在学校其他地方的老师安排宿舍。可以为教师提供免费早餐，以使午餐更丰富，更有营养。只要管理者真诚地考虑老师，他们的诚意自然就会得到更大的回报。

2.改变幼儿园管理体制和模式

幼儿教育不同于基础教育和高等教育，具有地方特色。国家不能充分实施幼儿教育的建立和管理。因此，在幼儿园教育中，我们需要建立各种形式的幼儿园，支持多種类型幼儿园的发展并存，并动员各种力量参加幼儿园活动。具体来说，我们需要执行以下操作：首先，鼓励合格的单位上幼儿园。地方教育机构应当采取联合措施，领导有条件的单位建立多所幼儿园。第二，加强社区儿童的早期教育，鼓励建立各种形式的社区儿童早期活动组织，例如儿童游乐场，儿童图书馆等。最后，更新表格以建立幼儿园。在幼儿教育过程中，有必要更新和改变传统的日托形式，并建立典型的幼儿园，例如半日制幼儿园和寄宿制幼儿园，以达到养育孩子的作用。因此，为了改善幼儿园的管理，必须首先更新和改革幼儿园的设立，并更新幼儿园的类型，为幼儿园的管理打下坚实的基础。

3.进行有针对性的管理以满足科学要求

有针对性的管理是现阶段我国幼儿园管理的理想方法。尤其是，管理目标的制定应考虑到幼儿园教育的当前目标，除了发展智力教育和文化知识外，教育目标还包括体育和道德教育。在制定管理目标时，必须坚持提高儿童综合素质的基本观念，制定系统、全面的管理目标。管理体系应尽可能由有苗圃工作经验的人员组成，并且设定的目标应与当前的苗圃教育管理状况保持一致，以避免共同的、空洞的和不切实际的目标，从而使管理人员有调和目标，相关工作的能力。在制定管理目标时，要满足详细的要求，结合幼儿园的具体情况和管理目标来制定管理任务，从而不断提高幼儿园的管理质量。

4.通过合理协调改进管理资源的使用

幼儿园管理者应能够在日常管理过程中整合和优化幼儿园资源，整合和配置人力和物力资源，以实现最佳利用人和物的目标。还必须加强对所有管理人员的审查，整合每位员工的长处，并确保将他们摆在正确的位置上，以利用管理人员的才能和改善苗圃管理水平。有必要选择尽可能多的年轻主管，因为他们有更新的工作思路。可以招募年长的雇员担任管理职位，以便他们可以将更多的工作经验转移给其他主管，以提高整个幼儿园的管理水平。管理人员还应适当照顾孩子的日常生活，了解他们在每个时期的学习和生活条件，以便孩子可以在幼儿园全天学习和获取更多必要的知识。

5.在幼儿园管理中实行客观管理，以促进科学合理的管理

首先，管理目标应基于教育目标。幼儿园的目标是考虑到学生的个体差异，促进每个孩子的身心全面和可持续发展。这是幼儿园教育的起点和目标。因此，管理目标的制定应基于教育目标，管理目标促进教学目标的实施，而教育目标则保护管理目标。第二，幼儿园管理的目标应该有一个科学合理的目标体系。目标系统应涵盖儿童的各个方面，具有具体性、实际和实用性、针对性和等级性。例如，目标系统包括总体目标，子目标，长期目标，阶段目标，每月目标和每周目标。最后，应根据具体目标科学合理地管理幼儿园。目标管理是根据特定目标对任务进行计划和组织的执行，以确保管理工作的有效发展。

简而言之，幼儿园管理起着至关重要的作用。现在有很多问题，管理人员素质不高，对管理的普遍了解薄弱，管理评价机制不健全等。为了提高幼儿园管理的总体质量，必须制定科学的管理目标，全面提高管理人员的素质，并不断完善管理评价体系，只有这样，才能充分提高幼儿园的管理水平。

参考文献

[1]杨玉兰. 当前幼儿园管理中的主要问题及对策[J]. 当代教研论丛，2015，（01）：119，127.

[2]包淑芹. 当前幼儿园管理中的主要问题及对策探讨[J]. 好家长，2015，（12）：47.

贵州省六盘水市六枝特区郎岱镇第一幼儿园