基于海绵城市理念下校园景观设计的研究

李莎莎 钟淋莎 谢小林

摘要：本文介绍了“海绵城市”的概念，探究了在校园景观规划设计时将海绵城市的理念加以运用校园景观改造中的实际方法。以西南科技大学城市学院城南校区为例，以校园的水体、道路和建筑设计三方面为载体，论述了海绵城市理念下的校园生态景观设计的应用与作用。校园景观生态是城市生态中的重要组成的部分，基于海绵城市理念下的对校园景观生态的改造实现校园生态环境的优化，进而对于城市整体的生态环境优化起到积极的作用。希望通过对于海绵城市理念的推广与合理运用，为实现生态校园的低影响开发模式和可持续校园的校园景观设计的发展提出建议。

关键词：海绵城市、低影响开发、校园景观设计、生态建设

随着中国高等教育事业的不断发展，我国的高等院校不仅迎来新校区建设的热潮，同时高校老校区改造建设的需求也在提高。对于城市的生态景观来讲校园生态景观是其重要的组成部分。目前的现状问题是我国的海绵城市的建设热潮来临之际和城市化进程的全面发展带来了日益严重的水资源等的问题的背景下，校园景观系统作为城市生态系统的一部分，对于校园景观设计和建设中合理运用海绵城市的理念，不仅推进了海绵城市整体的建设的步伐，也使得校园生态景观推动城市整体的生态环境建设要求得到满足，并且城市雨洪作为一种宝贵的水资源，城市雨洪的开发、利用和可持续发展等日益受到重视，对于城市雨洪资源的合理利用，不仅能够推动建设发展低影响开发模式模式的需要，更能解决我国当前水资源紧缺的现状问题。

1.概述

1.1海绵城市

海绵城市作为一种城市管理系统的理念。海绵城市指的是建立一个城市生态循坏系统，该系统是自循环的生态系统，它的功能是在城市生态系统中实现充分收集自然的降水、废水等资源的目的，建设形成城市生态系统中对于水资源循环利用与生态景观管理共存的作用。海绵城市理念提出的目的是为了通过该理念解决目前城市空间中的存在的一些规划问题，加强对于城市空间生态系统的建设。校园景观生态空间是城市生态空间的建设的重要组成部分，通过对于校园景观的建设，能够对城市的生态空间建设起推动作用。海绵城市理念下对于校园的生态景观设计的研究指的是海绵城市理念在校园景观规划设计中的运用，校园空间作为城市中的一个独立的生态子系统，对于海绵城市理念下的校园景观规划及建设中对于城市的生态系统影响较大。

1.2海绵城市理论与校园景观规划设计的适应性

对于校园的景观的规划设计，设计方案要配合整体建设需求，优化校园内部景观规划设计，改善学生的学习生活环境，展示出高等院校的科技与人文的特征。从高校自身发展优势的角度，海绵城市的理念具有的先进性与优越性，校园景观生态设计中运用该理念可以实现优化基础校园生态景观，满足校园生态景观规划设计发展。在校园景观规划设计与城市生态的关系上，校园生态系统属于城市生态系统的子系统，校园内的环境的良性发展，使得高校内的师生可以获得一个良好的学习生活环境。高校作为时代先进科技水平的代表，高校景观规划设计中率先对海绵城市等规划理念的运用，体现出高校对于前沿的科学理论实践中的带头作用，也更加体现了高校自身发展特色。

2.海绵城市理念下校园景观设计应用

2.1 以景观设计为载体

2.1.1 水体

城市学院城南校区内仅有一条人工水体，且自净能力差，平时水体状态较差，水质差，与外围的天然河道连接不紧密，水体流动不频繁，自净能力差。对于水体的建设上应在校内增加设置人工湿地，增加的人工湿地设施建设是介于水体与陆地之间的生态景观过渡带，由地基层，保护层，种植土层组成。该设施生长着各种水生植物，这些植物的作用是对污染物质具有吸收，分解，可以实现水体景观的活化，并且要在建设中加强高校内的水体与外部水体的联系提高水体的流动和自净能力。

2.1.2 绿地

校园内硬质铺装较多，绿地面积较少，且多为树池及灌木丛，整体的雨水储蓄能力不足，校园内许增加设置一些低影响开发设施，如植草沟，以便及时汇集雨水，减少硬质铺装地面出现的积水现象，从而达到减缓校园内的积水现象，建立一个良好的校园水循环系统的目的。还可以设置绿化带，通过绿化带的线形设施實现传输雨水，其中种植的植物景观起到一个疏导校园内的积水和增加渗透的作用，我校城南小区的的坡度较大，容易在低洼处形成积水，因此可以在校园内低洼处增加排水系统和绿化带，利用重力的机制，引导雨水的汇集。

2.2 以道路设计为载体

2.2.1 路面改造

由于校园内的硬质铺装较多，且校园内有车辆通行，交通次序混乱，校园内部虽然有完整的道路系统，但是，并没有实现环境空间的多样性与功能性。在对校园道路进行改造时硬质铺装的广场以及硬质地面铺装的停车场空间是改造重点。对此类路面进行生态景观设计改造的过程中，但是校园的建设也是属于城市的一部分，在完成校园的内部管网建设的同时，校园环境的改造也必须和城市的排水网络进行联系，因此在对校园内部的景观设计问题进行改造时，不仅可以使得城市生态空间的排水系统的压力的缓解，这样的建设展现海绵城市理论的应用价值。

2.3以建筑外观设计为载体

2.3.1 绿色屋顶

屋顶在校园空间环境中的所占地域面积比例较大，因此，在进行校园空间设计时要合理的使用屋顶空间进行规划建设，通过对于屋顶花园等的设计，将雨水收集到雨水处理池，实现再次利用。在设计中增加雨水收集的相关设施或者通过发挥植物根系的收集、净化雨水等的作用实现对于雨水的收集处理。绿色屋顶的设计一般采用6层以下的建筑且植物一般选用特定配置的植物，并且应当选择本土植物，本土植物对于本地的气候环境和水土情况等条件适应的能力强，能很好适应校园景观设计的环境，营造出典型的地域景观。

3.结论

传统校园景观设计理念已经无法满足校园空间的其可持续发展需求，且校园空间作为城市空间的重要组成部分，校园空间的景观规划建设对于城市的发展发挥着至关重要的作用。因此在校园的景观设计过程中应注重以海绵城市理念为指导，从校园空间的景观系统设计、道路设计、建筑外观设计等为载体入手，通过技术的应用来创造节能的校园生态景观系统。让海绵城市的建设体系在校园景观设计中实现最大化地应用。

作者简介：李莎莎，1999.9，女，四川泸州，西南科技大学城市学院本科在读 专业方向：城乡规划