山西省本科体育专业体育舞蹈专项学生就业取向的调查分析

朱子凯

本研究通过对山西省本科体育专业体育舞蹈专项的学生进行调查，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法，分别从个人、家庭和社会等方面总结出在校生中就业取向存在的主要问题并分析其影响因素，以及帮助学生理性看待就业现状，进而提出相应的对策建议，为体育专业体育舞蹈专项学生的职业生涯和就业指导提供参考依据。

1 研究对象与调查对象

1.1 研究对象

山西省本科体育专业体育舞蹈专项在校学生的就业取向。

1.2 调查对象

山西师范大学、山西财经大学、太原工业学院、太原师范学院、晋中学院、长治学院六所本科院校共150名在校学生。

2 研究方法

2.1 问卷调查法

本研究采取网上发放问卷的形式，累计发放问卷150份，回收有效问卷136份，回收率占90.7%，整合有效问卷130份，有效率占86.7%。

2.2 數理统计法

为了有效避免手工计算容易出现的差错和误差，对从各地收集的数据和问卷调查的结果分别使用Excel统计软件进行整理和分析，并根据统计数据和结果进行表格绘制。

2.3 文献资料法

根据本研究的需要，通过各种期刊、图书以及互联网查阅大学生就业取向、职业指导规划的文献，获取了大量与本研究有关的资料和数据并对其进行综合对比、分析，找到其内部相通的地方，为本研究提供理论支撑。

3 研究结果与分析

从表1中可以看出，山西省本科体育专业体育舞蹈专项学生的就业取向呈现多元化发展趋势。其中，考研成为较多学生的选择，占比26%，排在第一位。根据调查主要有三部分原因，一是想继续学习深造，他们认为本科期间学习的专业知识不足以应对就业;二是想缓解就业压力，当中就有很多打算再次考研的大四学生，受疫情影响，找工作更是雪上加霜;三是还有的同学盲目跟风，目标不明确，逃避现实社会。直接参加工作的占比23%，排在第二位，这也是毕业生的一大选择，他们更愿意早早步入社会，积累相关经验。排在第三位的是考取公务员，占比15%。排在第四位的是去学校当老师，占比14%。排在第五位的是去国有企业，占比8%，想去政、企、事业单位的学生认为这种工作不论是薪资、地位、名声都很好，虽然各类单位不断在改革中，他们依旧认为这种工作比较稳定。排在第六位的是去舞蹈机构当老师，占比8%，她们更愿意找与自己专业对口的工作。排在第七位的是自主创业，占比3%，他们想通过自己的努力赚取更多的财富，还有2%的学生愿意根据自己的兴趣爱好选择其他行业，比如参军、支教等。

山西省本科体育专业体育舞蹈专项学生在选择理想单位时，愿意去学校的学生人数所占比例达到34%，排在第一位，在调查的学生当中，绝大多数都是体育教育专业，他们愿意去学校工作，一方面与其专业有关，另一方面与国家出台的有关教师招聘的政策有关。排在第二位的是其他事业单位，占比23%，选择这类单位的多是女生。排在第三位的是政府单位，占比17%，这类学生大多在学校担任过学生干部。排在第四位的是国有企业，这些学生受其家庭影响较大。还有11%的学生选择其他类型的企业，他们更想去一个充满新鲜与挑战的环境中取得事业上的进步，实现自己的人生价值。最后还有3%的学生选择部队，他们一直有一个当兵的理想，所以如果条件允许，他们会投身军营。

4 建议

4.1 树立正确的就业价值观

在进行职业选择时应对自己有一个良好的评估，调整自己的心态，合理规划自己的职业生涯，选择自己合适的工作。在校期间不断学习，充实自己，培养一专多能，从而提高自身综合能力。

4.2 重视家庭教育作用

家长应改变家庭教育理念，形成有利于大学生顺利就业的家庭氛围，在引导子女实现就业的过程中要考虑到孩子自身的专业特征和兴趣爱好，鼓励他们敢于追求理想。同时也要善于引导他们从社会需要的角度出发，客观公正的认识形式的发展。

（作者单位：天津体育学院）