“课程思政”视域下高校体育课程与思政教育融合探究

梁亮

在课程思政理念逐步深入人心背景下，高校体育课程与思政教育的融合是必然趋势，高校体育教师需要做的就是顺应这种趋势，并要采取各项行动积极促成体育课程与思政教育充分融合，只有如此，才可让体育课程焕发全新生机与活力，还可大大提升育人水平，可确保大学生受益匪浅并实现全面发展，方可为社会输出更优质人才，为社会的稳定与发展提供支持。

1 课程思政视域下科学设计体育课程

近些年，各地高校均纷纷开始落实立德树人任务、纷纷开始重视思政内容与专业课程的融合，这是大势所趋，亦是高校顺应时代发展的主要体现，在这样的背景下，还需从体育课程的科学设计入手，来让高校体育课程焕然一新、来让高校体育课程具备思政教育的功能，方可更好的完成教学、育人双重目标。

在科学设计体育课程过程中，要紧抓细节，更要做到以下三点：第一，要摒弃狭隘、错误认知，不要认为体育课程就只能让学生展开专项训练、锻炼学生体能，要知道，体育课程中是蕴含丰富的思政元素的，只是需要有人来挖掘和体现，这份重担需要由体育教师来承担。与此同时，要根据体育教学特点、学生身心特点合理创造和提供思政内容融入契机，更要为思政内容的渗透和影响创造条件，从而快速将思政内容与体育课程融合在一起;第二，要深度挖掘体育课程中所自存的一些思政元素，虽然这是一项艰巨的任务，但是只要细心和付出较多努力，是可以取得既定效果和目标的。此外，还要将体育运动相关的素材进行合理甄别和使用，从而为思政教育取得较好成效提供助力;第三，要将思政教育和体育课程融合的巧妙和自然，不可生硬的将两者放在一起，这样只会让人感觉突兀、感觉难易接受，还需体育教师多多想办法让两者产生关联，从而让学生较好的接受和肯定思政教育，方可助力体育课程长远发展。

2 课程思政视域下提高教师素养

在思政教育与体育课程融合过程中，体育教师起到了关键性作用，只因他是教学的组织者、筹划者和实施者，教师的素养更是关乎思政教育与体育课程融合的好与坏。因此，还需高度关注教师素养的提升，相关院校可为此开展实际调研和培训活动，以此来加深教师素养认知并针对性进行提升，方可为思政教育与高校体育课程的融合做出突出贡献。

在开展培训过程中，要尽可能的让培训多元化、多样化，确保体育教师素养得以全方位提升。首先，要加强教师的思想政治觉悟和意识，只有充分用思想政治知识武装自己，才可更好的体现和彰显政治觉悟，才可更好的认识到体育课程融入思政教育的必要性和重要性，培育出更具思政意识与品德的学生才会更具可能性，提供其自身与学生的体育思想水平;其次，要加强体育教师的教学能力，教学能力直接关乎思政教育和体育课程的融合效果，因此，需要格外关注，并大力度的开展培训，目的让体育教师懂得两者融合技巧并有能力发挥出该技巧的优势和作用，方可快速的实现融合目标;再者，要丰富学生的体育活动，更要具备开展丰富活动的能力，主要训练组织能力、设计能力和部署能力等等，让思政教育涌入体育课程更具多方面渠道，方可更好的促成两者融合;最后，要加强教师的责任意识，从而秉持着坚定的信念、一切为学生的态度更好的使用各项体育资源，方可结合学生实际融入思政教育，利于学生针对性的接受教育、获得成长，相信教育教学效果会更加突出。

3 课程思政视域下加强部门间合作与创新

虽说高校体育课程的开展和落实主要依靠体育教师，但是体育教师的能力是有限的，有时候是需要得到院校相关部门协助和支持的，也因为体育课程作为系统教学中的一个分支，有理由依托背后的部门支撑来达成更好的教育教学目的，为此，思政教育与体育课程的融合，切不可只看做是教师的个人任务，还需与院校中的部门产生联系、落实责任，有效发挥不同参与方的作用，构建联动协调发展体系，方可为思政教育与体育课程的融合提供较大支持和推动力。

值得一提的是，院校中的相关部门之间也是需要通力合作和共同创新的，只有发挥合力的作用，才可更好的为思政教育与体育课程的融合提供更多可能性。其中，体育教师要在众多支持下不断实践与创新，并从中积累实践、创新经验，更要积极支持教学相关部门开展合作与创新，从而形成协同效应，方可发挥更强育人功效，方可强化实施保障，利于育人环境的更好塑造。关键所在，还是要积极的向学生传递思政思想、思政理念，更要为他们更好的接受思政教育落实宣传工作，是的学生心底萌生向思政理念靠拢的观念，方可取得更好的育人效果。值得注意的是，相关部门间的合作，还可放在教学体系完善、整体把控思政教育与体育课程融合等工作中，切实发挥部门的职能与影响，相信会取得更好的融合效果，为学生的进一步成长提供保障。

4 结束语

综上所述，课程思政背景下，思政教育与高校体育课程的融合是大势所趋，亦是院校领导和体育教师应当看到的转变，体育教师需要做的就是顺应趋势，还需高校体育教师积极调整心態、改变教学策略，从而为思政教育的融入创造契机，更要以身作则的发挥榜样作用，从而让大学生更具朝气和活力，方可助力大学生身心健康成长，我们相信，在体育教师的不懈努力之下，必将收获丰厚回报！

（作者单位：广州商学院）