素质拓展训练在高职体育教学中的应用探讨

林雨初

素质教育的体现不仅仅在知识教育上，还包括体质教育，而素质拓展训练在高职体育教学中的应用恰恰满足了体质教育的要求。本文中对素质拓展训练在高职体育教学中的应用意义进行了分析，并提出了几点高职体育教学中素质拓展训练的开展策略，希望能够为提高体育教学质量有所帮助。

素质拓展训练在高职体育教学中的应用，不仅提升了学生的体育意识，优化的教学形式，同时也从很大程度上完善了体育教学机制，促进教学的可行性发展。高职院校是培养体育全面型人才的摇篮，所以开展素质拓展训练对增强学生的体质有着积极的意义，是实现素质教育的重要组成部分。

1 素质拓展训练在高职体育教学中的应用意义

1.1 有利于提升学生的思想道德素质

随着素质教育的推广，以人为本的教育理念在教育教学中得到了普遍应用。而素质拓展训练充分发挥了以人为本的优势，有效的提升了学生的身体素质及心心理素质。在整个训练过程中，学生会在教师的引导下参与团队协作，探索训练过程中产生的问题，积极解决问题。而解决问题的过程也是培养学生沟通能力与团队协作能力的过。当学生有了较强的团队精神与集体责任感，思想道德素质势必会得到很大提升。因此素质拓展训练能够有效培养高职学生的体育素养。

1.2 有利于丰富体育教学内容

目前，在我国高校体育教学中，学生身体素质不高，体育技能训练脱节等问题较为严重。而素质拓展训练具备模拟场景训练及体验性教学的特点，相较于传统的体育教学而言更具趣味性与挑战性，更利于提升学生参与体育运动的积极性。在高职体育教学中应用素质拓展训练，可以有效解决各个高校体育器材、场地等硬件条件不足的缺陷问题，同时也能够提升各个高校体育课程体系的特色性，丰富体育教学内容。

1.3 培养学生的终身体育素养

在高职体育教学中素质拓展训练，首先需要了解学生的学习需求，更具他们的学习特点、学习基础有针对性的开展，以因地制宜的教学方式实现教学目标。通过对目前体育教学过程的分析与探索，大多数学生的心理承受压力不足，怕苦怕难，以自我为中心，这些现象并不利于学生的终身体育发展，而运用素质拓展训练不但可以丰富教学内容，提升体育教学的趣味性，同时也能够促进学生终身体育素养的形成。

2 素质拓展在高职体育教学中的应用策略

2.1 强化安全意识，提升训练安全性

素质拓展训练的难度较高、强度较大，存在一定的危险性。因此在训练过程中要特别强调安全第一。在训练开展之前，体育教师要对体育器材进行检查，排除可能存在的安全隐患，同时教授学生保护自身安全的有效方法，提高学生的安全意识，确保学生在训练中的安全性。在危险性较高的训练项目中，教师要反复检查器材，在确保训练地点及训练器材安全无疑的基础上，开展训练内容，然后再安排协管同学管理，一遍顺利的完成训练任务。

2.2 建立高水准的训练师资队伍

高水准的师资队伍对素质拓展训练的有效开展具有积极的作用。传统体育教学所采用的教学方式不仅令课堂氛围十分单一、枯燥，同时也很难激发学生的训练积极性，反而令学生对體育学习产生排斥心理。而将素质拓展训练应用到体育教学中恰恰能够改变这一现状，促进教学的发展。作为体育教师要加强自身对素质拓展训练的相关学习，学校也要定期组织教师参加相关的培训工作。如，学校可定期组织体育教师参加体育知识研讨会，给予教师和学生深层次探究体育知识的机会，学校还可聘请体育专家为学生进行授课，讲述专业的体育训练内容。在训练过程中，教师也要采用不同的方式方法鼓励学生积极参与训练，提升教学效率。与此同时，体育教师也要不断分析总结个人教学经验，查漏补缺，进一步完善教学方式及教学内容，促进课堂的和谐性。

2.3 健全评价系统

教学评价在素质拓展训练过程中也起到了积极的作用。对素质拓展训练的评价可以从以下几个方面考虑：首先对学生心理素质方面的评价，学生在训练前与训练之后的心理素质会产生不同的变化。其次，对学生训练行为方面的评价，学生在训练前与训练后的行为会存在不同的变化。最后，考查学生参与体育运动的。意愿与积极性。在传统的评价中，主要以学生的平时成绩及期末总成绩的整体分值作为评价依据，这样很难体现出对素质训练课程效果的评价。所以健全评价体系，从多个角度了解学生的心理、行为等方面的变化，通过对学生实际情况的分析以及学生间的差异性，做出素质训练课程效果的正确评价，才能更好的完善课程评价系统，发挥素质拓展训练在体育教学中的作用。

总而言之，素质拓展训练是目前高职体育教学中一种新的教学方式，其迎合了素质教育背景下创新理念的要求，是传统体育教学的一种变革，素质拓展训练的开展不仅解决了传统体育教学中的漏洞问题，同时也大大提升了体育教学的实效性。作为高职体育教师要充分认识到素质拓展训练的重要性，在提高训练安全性，丰富课堂内容的基础上完善课程体系，进一步提升学生的身体素质、心理素质、安全素质，使学生得到全面健康的发展。

（作者单位：广州现代信息工程职业技术学院）