竹竿舞教学中的教具创新

徐宝 徐娜

【摘要】本文将参照音乐器材，用矿泉水瓶加沙子石子自制沙锤代替传统的枕竿，一方面节约了活动成本，一方面增加了课的趣味性、多样性。另外，枕竿可以自由拆卸。拆卸后的枕竿也可以单独作为竹竿舞打竿节奏练习的教具。

【关键词】竹竿舞;枕竿;教具创新

一、设计思路

竹竿舞虽然是作为传统体育项目进行的，但其实是结合音乐舞蹈两方面的。而传统的竹竿舞使用的器材就是单一的竹竿。在課的教学中发现由于器材的限制，课的设计以及教学过程展现的过于单一，整个课没有创新。因而笔者想要融入更多的音乐节奏元素，通过与音乐老师沟通，选择了适合风格鲜明舞曲的沙锤乐器。而在乐器与竹竿结合时又遇到了成本限制以及教具稳定性的问题，因而，笔者用饮料瓶加沙子石子自制沙锤与竹竿结合，解决了以上问题。

二、制作过程

1.沙锤自制：准备废弃的饮料瓶，将沙子、小石子少量加入瓶中。拧紧瓶盖即可。注意同组竿使用的饮料瓶规格要一致。

2.组合：八个相同规格的自制沙锤，用活扣扎带把自制沙锤分别固定在距离竿头25厘米处的位置，固定过程中要注意两端的平衡稳定。对制作好的竹竿进行一些装饰，可在竹竿舞活动中取得更好的效果。

三、创新教具的优点

1.融合了音乐教具，让竹竿舞教学更多样，有趣

沙锤是一种摇奏体鸣乐器，但考虑沙锤是球性干葫芦状，与竹竿结合稳定性较差，因而选择用饮料瓶装沙子自制沙锤来代替，可达到同样效果。通过摇动撞击可以奏乐出各种节奏的音型。音色清脆且带有沙沙声，适用于风格鲜明的舞曲。将自制沙锤代替竹竿舞器材中的枕竿，学生在打竹竿时自制沙锤会伴随着发出沙沙的声音，有趣的声音及有节奏的律动提高了学生的学习兴趣。另外，用自制沙锤代替枕竿后，教学中没有了枕竿的限制，更利于学生自由发挥、创新，发掘更多跳竹竿舞的方法。

2.沙锤代替枕竿，节约活动成本，且利于学生取放

传统竹竿舞一组器材需要4根竹竿，而利用沙锤代替枕竿后，一组仅需要两根竹竿，这样一来节约了两根竹竿。而且自制沙锤是废弃的饮料瓶加极少的沙子和石子，几乎不要成本，降低了活动成本。另外，用自制沙锤代替枕竿后，教学过程中学生取放竹竿时更加便利，快速。

3.改变后的教具能够一物多用，使得教具利用率提高

通过了解发现，竹竿舞的教学基本按照先节奏练习，再学习打竿，然后学习跳竿，最后打竿、跳竿配合在一起练习。如果在优课比赛，展示课上每个环节都用传统竹竿的话，课过于单一。而改造后的教具中，自制沙锤是可以自由拆卸。拆卸后的自制沙锤也可以单独作为竹竿舞的一种节奏练习教具。比如在热身环节编排自制沙锤的节奏练习，在打竿学习环节将自制沙锤作为打竿教具进行个人练习，在最后配合练习时再将教具组合，进行完整练习。这样一物多用，使得课堂变得多样化，教具使用充分。

四、小结

改创后的教具不仅解决了竹竿舞教学中繁琐的取放器材环节和传统竹竿不稳定造成的安全因素问题，还结合了乐器素材，做到在教学过程中一物多用，同时摆脱了枕竿的限制，有利于学生发掘更多种竹竿舞的玩法。

（宿迁市苏州外国语学校 223800）